12、小木偶的故事ppt.ppt

小木偶的故事,第一部分：（第1-10自然段）老木匠做了一个只会笑的小木偶，让他去闯世界。 第二部分：（第11-30自然段）小木偶在闯世界的过程中受到种种不公正的待遇。 第三部分：（第31-40自然段）小木偶在小女巫的帮助下学会多钟表情。,拽 住,毛 茸 茸,一 副,可怜,魔 杖,龇牙咧嘴,zhuai,rong,/,fu,lian,/,mo,/,zi,_,lie,v,我会读,第一部分：（第1-10自然段）老木匠做了一个只会笑的小木偶，让他去闯世界。 第二部分：（第11-30自然段）小木偶在闯世界的过程中受到种种不公正的待遇。 第三部分：（第31-40自然段）小木偶在小女巫的帮助下学会多钟表情。,拽：zhuai，拽住 拽上门 茸： rong ，毛茸茸 鹿茸 副： fu 一副 副班长 怜：lian 楚楚可怜 怜惜 魔： mo 魔力 魔术 龇 牙咧 嘴,/,/,/,zi,lie,_,v,一、会认的字,二、词语解释,兴冲冲：心里高兴而行动快速的样子。 亲热：亲密而热情。形容感情浓厚 毛茸茸：指细毛丛生。 挣扎：(读zhng)用力支撑或摆脱。 龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。 笑嘻嘻：喜笑的样子。 可怜巴巴：非常令人可怜的样子。 蹦蹦跳跳：精力充沛的充满活力的样子。 嘟嘟囔囔：不断地、含混地自言自语。,神奇（ ） 热闹（ ） 愤怒（ ） 灵活（ ）,神秘,愤恨,喧闹,重要 （ ）,重大,敏捷,愤怒（ ） 撒谎 （ ） 神奇（ ）灵活（ ） 重要（ ）,愉快,平凡,诚实,呆板,次要,思考:,小木偶身上发生了什么事？,通过这个故事,你了解到了什么,感受到了什么?(故事的情节,人物,蕴涵的道理),课文先写了老木匠做了一个( )， 并在它的脸上添上了（ ）的表情。 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列 （ ），最后在（ ）的帮助下， 有了（ ）。,小木偶,笑嘻嘻,遭遇,小女巫,所有的表情,课文概要,老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,从这篇课文中，你明白了感受到了什么？,用直线画出描写小木偶“笑嘻嘻”表情的句子，并有感情地读一读。,老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。 “脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 “脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。,板着脸 笑嘻嘻 亲热 楞住 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 伤心 放声大哭 生气 着急,圈出课文中关于表情的词,请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。 1、“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。 2、“脑袋疼。”小木偶抬起头,（）地回答。 3、“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。 4、“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。,拥有了人类所有表情的小木偶, 后来又会发生什么事呢？,续写小木偶的故事,小木偶的故事发表于2002年，原题为木偶的眼泪·外二篇，后来入选2002中国年度最佳童话，改名为小木偶的故事，里面包含三篇童话故事：只有笑是远远不够的我不是一段普通的木头和我喜欢做我自己。课文是根据只有笑是远远不够的改编的。同步阅读中的最棒的还是我自己是根据我喜欢做我自己改编的。,推荐你阅读,