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    【工作计划】20XX—20XX学年度上学期语文学科教学工作计划[1].docx

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    【工作计划】20XX—20XX学年度上学期语文学科教学工作计划[1].docx

    第 1 页 20XX20XX 学年度上学期语文学科教学工作计划1 特征码 EAkdCDbHzgGffnPFkjfR 为了更好的开展本学期的语文教学工作,也为了能够在新学期 中取得更好的成绩,结合本学期的实际情况制定如下计划: 本学期的工作仍然十分艰巨,在教学中我将做到以下几点:我 会继续坚持认真备课、上课、听课、评课并做到及时批改作业、 作文、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识,补 充自己的知识含量形成比较完整的知识体系;严格要求学生, 尊重学生,发扬民主教学,使学生学有所得,学有所用,从而 不断提高自己的语文教学水平,争取做到备课时走进课本,讲 课时走出课本;在教学时能够灵活运用多种教学方法,营造轻 松、愉快、健康的课堂气氛。 一、教学内容: 本学期所教内容是人教版七年级上册语文教材。共分六个单元: 第一单元的文章写的是作者对人生的憧憬、体验和思考。第二 单元侧重写对人生的理解和选择。第三单元主要大多是一些文 情并茂的优美篇章。第四单元以对自然界进行科学探索内容组 成。第五单元所选课文都是围绕有关亲情或家庭生活的。第六 单元都是想象极为丰富的作品。通过这些不同题材的文章培养 学生的阅读分析能力并掌握一定的解题能力,通过综合性学习 第 2 页 这一环节着重培养学生的口语交际能力和写作能力。 二、学生现状分析: 由于学生入学时基础参差不齐导致了学生的语文水平也出现了 一定的差距,尤其是学生在阅读理解方面还存在着明显的问题 和一定的难度,个别基础很差的同学甚至在字词方面不过关, 学生自主学习的能力不是很强,至于阅读教学中的课外迁移部 分对绝大部分人来讲还是一个难题,我现在在教学中努力尝试 去做的就是努力增加学生的课外知识含量,让孩子多接触文学 作品,在讲课中拿出一定的时间来消化并对优秀文学作品和文 学形象加以解读和赏析,最基本的想法就是先培养孩子的语感 然后激发学生对文本学习的兴趣,至于我的这一设想和做法能 否获得成功,这也是我在今后的教学工作中继续探讨的一个问 题。 三、具体工作: 1、提高教学质量向课堂 45 分钟要成绩,不仅需要老师要认真 备课,学生也要积极的配合: 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每 个字都要弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的 逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、 习惯,对学习新知识的接受能力等方面都要有明确的了解。 “受之一鱼,不如授之一渔”在新的教学工作中不是单纯的 第 3 页 向学生传授知识而是让学生学会怎样去运用知识解决问题。 2、组织好课堂教学:课堂是教学的主要场所,因此组织好课堂 教学在整个的教学工作中起着至关重要的共用。首先要关注学 生群体,充分调动学生的积极性,注意信息反馈,同时,想方 设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦 的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言尽量做到简洁明了, 使用文明用语,课堂提问面向全体学生,不要忽略差生,要适 当的设计简单的问题调动他们的兴趣和积极性,注意引发学生 学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精, 减轻学生的负担。 3、走进学生,了解思想拨动,抓好学生的思想教育工作。玩是 孩子的天性,对初一的学生来说,由于本身爱动、好玩,自控 能力较差,因此常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭 作业,还有个别学习好的学生有时也会找借口不完成作业,对 于这种种不好的学习习惯应该在初一的时候就给他们彻底改掉, 因此这就需要抓好学生的思想教育工作,尤其是在学困生的转 化上,对其努力做到从友善开始,从赞美着手,尽量避免用尖 锐的语言伤害他们的自尊心。 4、由于自己参加工作的时间很短,授课时间不是很长,因此对 整个教学工作的把握不是很到位,教学设计不是很和谐,在设 计问题时考虑不周,有时会使整个教学显得很杂乱,我想最主 要原因就是阅历尚浅,经验不足,还没有真正的适应这个环境, 第 4 页 没有调整好自己的心态和位置,因此在本学期中我要充分的锻 炼自己,积极参与教研组活动,虚心向其他老师学习,博采众 长,提高教学水平,我想如果给我足够的时间我会做的更好。 5、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。多向名 师学习,学习他们上课的技巧,学习他们辅导竞赛的方法,同 时学习作文教学中思维能力的训练方法。 6、继续学习报刊杂志的有关理论文章,继续学习新课堂常规 给教师的建议 、 成功教育 、 细节决定成败等书籍,进 一步提高自己素质和业务水平。 7、认真写好教学手记与案例,不断分析教学中存在的问题及时 加以改正以便更好地进行教学。 四、教研课题及措施: 本学期以如何提高学生的写作水平为研究课题。 措施: 1、了解学生现状,把握学生对语文学习的兴趣特点。 2、广泛征集资料,形成初步材料。 3、把写作大目标细化成一个个小目标。 4、少搞命题作文,自由写作,评改适度。 总之,在教育教学工作中,我会力争严格要求自己,做到为人 师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,努力工作, 发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我校的建设与发展奉献自 己的力量! 第 5 页

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