竞争？合作？ (2).ppt
竞争中生 存,政治竞争,经 济 竞 争,体 育 竞 争,人 才 竞 争,第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场,文,化,竞,争,中国T99式主战坦克,波兰PT91主战坦克,军事竞争,科技竞争,看完这些图片后你有何感受？,思 考：,竞争无处不在。,竞争？合作？,第八课 竞争合作求双赢,保康熊绎中学袁奎,导学案：,1.竞争的积极作用和消极作用各是什么？ 你是怎样认识忌妒心理的？ 3.竞争过程中必须遵守的基本准则是什么？ 4.竞争的目的是什么？ 合作与共享有着怎样的关系？ 合作的核心是什么？ “863精神”的核心是什么？ 合作有什么重要性？,三、合作探究 1、竞争会使人产生挫折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、一蹶不振，所以生活中我们应该避免竞争。 这种看法正确吗？请谈谈你的观点。,答：这种看法是错误的。虽然竞争会使人产生挫折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、一蹶不振等消极的方面，但是通过竞争可以激发人的自我提高意识和能力的活动，激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。同时，还可以加速国家、社会各项事业的发展，加快社会的进步。所以我们要勇敢地面对竞争，不逃避，不胆怯。,2、周婷婷和王铮就读与辽宁师范大学教育系，一个双目失明，一个双耳失聪。他们两人为了共同的目标生活上要自理，学习上不落后，组成了“海轮.凯勒”号联合舰队。周看不清听得见，她做王的耳朵；王看得清听不见，就做周的眼睛。两人取长补短，扬长避短，实现了生活的自理，并且在学习上也取得了成功。 （1）上述事例说明了什么道理？,答：社会生活离不开合作，人与人之间只有相互合作，同心协力，共同努力，才能取得成功，达到共同目标，实现人生价值。,（2）作为一名中学生如何在学习和生活中学会与他人合作？,答：在现实生活中我们要学会在竞争中合作，要尊重竞争对手，相互信任、相互理解、互谅互让、以诚相待，向竞争对手学习，正确处理自己与竞争对手的关系，形成良好的合作精神，达到双赢的目的。,3、有趣的游戏 “火海逃生” 课堂上，老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表大楼，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球则是楼里的居民，要求当大楼突然起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。第一组学生兴奋地上场了，他们各执一根棉线，报警器一响，都以最快的反应拉扯绳子，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口 （1）如果你参与了第二组实验，你会如何在“火海逃生”？ （2）这个实验对你有什么启发呢？,思路解析：个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。正所谓“人心齐，泰山移”。一个人的力量是有限的，与他人合作，可以增加战胜困难的勇气和力量。 答案：（1）第二组学生开始第二次实验时，应该由左到右依次地拉。只有这样，七位“居民”才能离开出口，转移到安全地带。 （2）合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作使我们分享到成功的喜悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。,竞争？合作？,（一）平等竞争,（二）合作共享,竞争无处不在,竞争的积极作用和消极作用,树立良好的竞争意识,竞争的规则、基本准则、目的,合作是共享的基础,合作的力量是无穷的,合作是事业成功的前提,课堂练习： 一、单项选择,、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（ ） 积极向上的心理 悲观失望的心理 忌妒的心理 盲目乐观的心理 、在竞争中必须遵守的基本准则是（ ） 平等互利 超过对方 道德和法律 实现自己的最大利益 、合作的核心是（ ） 坚持一律平等的原则 发扬集体主义精神 彼此尊重 兴趣相同,4、有一首歌，名叫众人划浆开大船，歌中唱道：“一支竹篙难渡汪洋海，众人划浆开大船。一棵小树弱不禁风，百里森林并肩耐岁寒，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。”这首歌告诉我们的道理是（ ） 竞争的目的在于取长补短，共同进步。 个人的成功微不足道，团队的成功才有意义。 集体总是团结一致的，集体内部不存在竞争。 个人的力量有限，只有与他人合作才能产生更大的力量。,D,5、校田径运动会即将举行，张平决定抓紧训练，战胜校纪录保持者赵楠，争夺400米项目冠军。这说明张平同学具有较强的（ ） 竞争意识 忌妒意识 合作意识 创新意识,A,二、判断题： 我们同学竞争的最终目的在于打败对手，获得胜利（ ） 合作是共享的基础，共享是合作的结果（ ） 3.只有学习成绩差的同学才需要合作，学习成绩好的同学不需要合作。（ ） 4.小阳在一次班干部竞选中不幸落选，当场哭了很久。（ ）,材料一：某报载，一学生为了在考试中超过其他几个优秀的同学，竟在考试前将泻药放入他人杯中。 材料二：一位穷人对朋友说：“有时我真想用鞭子抽去他们脸上的笑容，让他们尝尝我的感受，那样他们就不会沾沾自喜了。” 从上述事例中，你得到了哪些启示？,我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。 在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。,老师的话：,竞争对人的发展和社会进步有促进作用,（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；,（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；,（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。,竞争的,“利”,竞争也有不利的一面,（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,竞争的,“弊”,1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争 ，做出害人又害己的违法行为。） 3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。,正确看待忌妒,你对克服嫉妒心理有什么高招？ 培养豁达的人生态度。 转移注意力，积极参与各种有益的活动， 努力学习，使自己真正充实起来。 给自己一个不忌妒的理由。 客观分析自己，肯定自己的长处和优点， 化忌妒为动力。,1相信自己能够发挥最佳水平 2对竞争对手保持高度“戒备” 3对对手的不良处境“幸灾乐祸” 4崇尚公平竞争 5生怕别人超过自己 6保持良好心态，胜不骄、败不馁 7试图通过某种不正当的方式压倒对手 8欢迎别人超过自己，更勇于超过别人,良好的竞争 意识,不良的竞争 意识,勇气,意志力,胸怀开阔,自信心,树立良好的竞争意识,竞争的规则,公平,竞争的基本准则,道德,法律,我们参与竞争的目的：,超越自我，开发潜能，激发学习热情， 提高工作效率，取长补短，共同进步。,合作共享,双赢,
