5.2如何正确书写化学方程式.ppt

质量守恒定律的内容是什么？它包含三个不变，是哪三个？,温故,如何正确书写化学方程式,知新,木炭在氧气中燃烧,C + O2 CO2,碳原子个数：,1,1,氧原子个数,2,2,原子总个数,3,3,点燃,水通电分解,H2O H2 + O2,氢原子个数,氧原子个数,2,2,1,2,原子总个数,3,4,通电,H2O H2 + O2,通电,氢原子个数,4,4,2,氧原子个数,2,原子总个数,6,6,尝试书写电解水的化学方程式,2,2,化学方程式的配平是指根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子左右两边的每一种元素的原子数目相等。,配平方法：,最小公倍数法：,奇偶数法：,观察法：,HgO Hg + O2,Al+ O2 Al2O3,KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2,2,2,4,3,2,2,2,3,2,2,2,2,2,6,2,3,2,你还会吗？ KClO3 KCl + O2 C2H2+ O2 CO2 + H2O Fe3O4+ H2 Fe + H2O Fe2O3 + HCl FeCl3 + H2O,2,2,3,2,5,4,2,4,3,4,6,2,3,书写化学方程式时要切记两条原则： （1）以客观事实为依据 （2）符合质量守恒定律,书写 配平 标出 注明 ,反应物中没有气体，生成 物中有气体，气体标 溶液中有固体生成，固体标,点燃加热=高温 点燃燃烧,反应物-生成物,书写步骤：,化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如把点燃、加热(常用“”号表示)、催化剂等，写在等号的上方。,如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“”号；溶液中反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“”号。,但是，如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号。 同样，溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“”号。,某学生将书写化学方程式的步骤概括为“一写、二配、三注”。下面是书写“镁带燃烧”化学方程式的过程，你认为各书写是否正确？若不正确，请说明原因。,正确,错误，配平是在化学式前配上适当的化学计量数，而不是改动化学式中元素的原子个数,错误，反应物中的固体与气体不使用（、）符号。沉淀是指在溶液中，若反应物中有固体，生成物中的固体不需要“”符号；没有条件。,1、水在通电条件下，生成氢气和氧气 2、加热分解高锰酸钾 3、硫在氧气中燃烧,练一练,H2O H2 +O2,通电,KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,加热,2,S+O2 SO2,点燃,2,2,4、碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3经加热生成 氧化铜、水和二氧化碳 5、加热氧化汞生成汞和氧气 6、加热分解碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳 7、二氧化碳通入石灰水Ca（OH）2中生成碳酸钙CaCO3沉淀和水,Cu2（OH）2CO3 CuO+H2O+CO2,HgO Hg+O2,2,2,2,NH4HCO3 NH3 +H2O +CO2,Ca（OH）2+CO2 CaCO3 +H2O,写出下列反应的化学方程式,1、铁丝在氧气中燃烧。 2、硫在空气中燃烧。 3、实验室用氯酸钾制取氧气。 4、氢气在空气中燃烧。 5、实验室用高锰酸钾制取氧气。 6、磷在空气中燃烧。 7、实验室用过氧化氢制取氧气。 8、电解水。 9、镁在空气中燃烧。 10、铝在空气中燃烧。,11、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气。 12、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。 13、铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气。 14、铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁。 15、铜和硝酸汞溶液反应生成硝酸铜和汞。 16、氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水。 17、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。 18、盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水。 19、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 20、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。,21、氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜和硫酸钠。 22、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水。 23、氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。 24、二氧化碳和水反应生成碳酸。 25、三氧化硫和水反应生成硫酸。 26、酒精（C2H5OH）燃烧生成二氧化碳和水。,27、铁与氯气在点燃的条件下反应生成氯化铁。 28、乙烯（C2H4）燃烧生成二氧化碳和水。 29、二硫化亚铁（FeS2）与氧气在点燃的条件下反应生成氧化铁和二氧化硫。 30、丙烷（C3H8）燃烧生成二氧化碳和水。 31、镁在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2） 32、水滴入氢化钙（CaH2）中放出氢气，并生成氢氧化钙。 33、将氨气通入装有黑色氧化铜粉末的试管中，加热，生成铜、水和一种单质气体。 34、电解硫酸铜和水的混合物得到氧气、硫酸和一种红色的固体。,