【工作计划】20XX—20XX年中学学期教学工作计划[1].docx

第 1 页 20XX20XX 年中学学期教学工作计划1 特征码 IKcyXzuVjrXeSERsoybk 根据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制定 本学期学校工作计划。20XX20XX 年中学学期教学工作计划分 为从下五个部分： 一、学校现状： 我校现有教学班 14 个，教师 52 人，学生 714 名。根据县 局规划，我校将建成乐亭县东部区域，所高标准的农村寄宿制 初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修 阶段，预计 10 月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进， 取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计 划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投 资 1000 多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班 并校的步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时 壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍然正在 进行中，所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将使我 们本学期的学校工作仍然伴随着一定的难度。 二、指导思想： 第 2 页 以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工 作要点为统领， ，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化 校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争 使我校教学质量再上新台阶。 三、主要任务和目标： 强化德育工作计划，推进队伍建设；实施规范管理，创建 和谐校园；加强安全教育工作计划，优化育人环境，争创一流 业绩。 四、重点工作和措施： （一） 、队伍建设： 1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管 理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。 （1） 、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处 开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的 负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李 志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主 抓学校全面工作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面 第 3 页 工作兼主抓学校教育教学工作计划；政教处是学校实施德育工 作、思想政治工作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境 综合治理工作的具体操作机构。政教处由陈志江教导主任、宋 国辉教导副主任组成。由陈志江教导主任负总责，主抓全校学 生的德育和思想政治工作计划，兼学生食堂、商店和学生宿舍 的管理；宋国辉教导副主任主抓学生的纪律、卫生、安全工作 计划和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教 务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监 控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策 提供参考意见和备选方案。教务处由陆杰教导副主任、高少云 教导副主任、刘中红教导副主任组成。陆杰教导副主任主抓全 校的教学工作兼九年级的教育教学工作；高少云教导副主任主 抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作；刘中红教导副主 任协助陆杰教导副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处是 学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教 育教学工作提供物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师 组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、 电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老 师协助刘少明做好总务管理工作。 领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集 体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到： 第 4 页 公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。 （2） 、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前， 由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责 人向校长汇报本部门具体工作情况，及时有效地解决存在的实 际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务 实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工 作水平、创新意识走在教师队伍的前列。 （3） 、坚持领导听、评课制度（不少于 40 节） ，要带头参 与教研活动，深入教学线，了解教师的教学情况，及时发现问 题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提 高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动 完成自己所分担的工作。 2、加强教师队伍建设。 （1） 、全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相 体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给 学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将 学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱 第 5 页 教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要 学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力， 学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不” ， 即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆 台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚 和善待相处，营造既有直率的批评与自 自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整 体战斗力的优势。 （2） 、严格教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托， 扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每 学期一公布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的 工作后，方可离校。请假一天内的教师，可向本年级组主抓领 导提出口头申请，请假一天以上的教师，必须向校长申请。请 假处置办法，严格按照县教育局颁发的乐亭县教育局关于在 职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教育局 有关常用政策的有关规定执行。 第 6 页 （二） 、学生管理： （1） 、狠抓学生纪律，共建和谐班集体。本学期，全校学 生来自 47 个自然村，由原来的 7 个学校的学生组成。生源四面 八方，远近不同，环境变化，性格和习惯存在着差异，这就给 我们的班主任和任课教师的管理工作带来了挑战。因此，班主 任要加强对本班学生的管理，要制定班规班纪和相应的管理措 施并形成文字，严格执行（文字材料一周内上报校长室） 。各班 继续搞好班级日志的记载。 （2） 、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。班主任要向 学生讲清合班并校的意义，建设寄宿制初中对学生自身带来的 好处。指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐 的同学关系。班主任要摸清本班学生纪差生的情况，对纪差生 进行创造性地重点教育，有方法，有措施，有特点，形成自己 独特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作汇报会上， 相互交流探讨。 （3） 、要强化学生行为规范教育。本学期，继续贯彻学习 姜各庄初中家校联合教育协议和中学生日常行为规范 ， 使协议和日常行为规范要入耳入脑，记在心里，体现在行动上。 在学生中倡导“五有” 、 “五无” 。 “五有”即：课堂有纪律，课 第 7 页 间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；“五无” 即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设 备无破损。班主任要做好“心理障碍” 、 “行为习惯”等特殊学 生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。 （4） 、加强家校联系。通过召开家长会、致家长公开信、 通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与 教育学生。本学期学校要求各位班主任，每天至少和一名学生 谈过心，每周至少家访过十名学生，每月至少召开过一次不同 层次的家长会。每次谈心和家访，都要留有笔踪。 （5） 、要坚持每周一班会活动。做到有内容、有安排、有 效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。继续开展 每月一次班主任工作经验交流活动，相互学习，共同提高。 （三） 、教学管理： 1、明确要求，大上教学质量。本学期，是实现合班并校的 步， “质量是学校延续的生命线” 。为此，我们提出“十字方针” ， 也就是：“备课要“深” ，上课要“实” ，作业要“精” ，教学要 “活” ，手段要“新” ，活动要“勤” ，检测要“严” ，辅导要 “细” ，负担要“轻” ，质量要“高” 。要把“十字方针“作为我校 第 8 页 强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措， 并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期学校对各年 级组提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础， 不能出现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发 展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生。 2、坚持常规管理，加强质量监控。主抓教学的领导，在本 学期要从问题入手，细化、规范教学管理。教务处和政教处要 狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作,制定出 确实可行的检查标准。 （1） 、备课：教师要钻研课标、教材、教法、学生。备教 材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实 验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练 习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语 言要言简意赅。课后能写好教学反思。政教处实行周抽查月检 查制，年底顺利迎接县局联查。 （2） 、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。 讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有 启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考， 学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。教务 第 9 页 处和政教处要不定时、不定课地听推门课、观摩课。 （3） 、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业 和消化、吸收的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端 地消耗学生的有限时间。班主任、任课教师要切实保证自习的 安静。 （4） 、作业批改：要细，要及时。通过批改作业找出学生 普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名学生带入办公 室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不 同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。 （5） 、 每月一试：要加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级 的质量检测。教务处要安排好各年级组每月一试的时间、试题、 和阅卷豋统工作，并适时组织好考试。考试结束，各学科教师 要搞好试卷分析和讲评；教务处要组织各年级组、教研组分层 次开好质量分析会、家长会。 第 10 页