【工作计划】20XX初中各年级班主任工作计划[1].docx

第 1 页 20XX 初中各年级班主任工作计划1 特征码 HTvKCOFGOMDwnYyCpVtJ 为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提高教育 教学质量，进一步树立良好的班风和学风，形成准规守纪，勤 学向上的班集体，特制定班主任工作计划。 一、指导思想 以习近平关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生 服务为，以做一个好老师宗旨，加强养成教育，培养学生养成 良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打 好基础。 二、工作目标 1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。 2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维 习惯，掌握正确的学习方法。 3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、 查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。 三、工作措施 （一）加强基础道德教育 基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的 重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育 第 2 页 人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成 情况进行判断。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱 他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与 责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的 好公民。 （二）提升学生的自信心 自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合 学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件， 但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我， 评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活 中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中 期末进行总结。 （三）营造积极向上氛围 根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、 进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班规。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍 图书角” 、 “卫生角” 、 “金色童年” 、 “我们在这里成长”等文化 背景。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任 心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 （四）选拔和培养好班干部 第 3 页 帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工 作方法，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦 即“以点带面” ，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这 个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面 带面” 。 （五）不让一个学生掉队 了解每一位学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态， 才能从实际出发对学生进行教育，把思想工作做到学生的心坎 上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生 素质的前提条件。 以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮助他们克 服不足，不让一个学生掉队。 八年级班主任工作计划 一、指导思想 以习近平关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为 学生服务为，做一个好老师宗旨，以提高学生道德素质，文化 素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树 立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学 校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等 第 4 页 各方面都得到发展。 二、工作目标： 1、按照学校工作计划提出的，加强树德立品的教育和构建 生态课堂，分组互动的学习方式，努力把学生培养成身心健康， 会学习的的阳光少年。 2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教 育，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学 生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教 我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。不断加强 自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德 的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和 力，使自己的非权力性影响持久而深远。 2、尊重学生 按照习近平总书记提出的“做一个好老师”的要求：“经 师”和“人师”的统一，既要精于“授业” 、 “解惑” ，更要以 “传道”为责任和使命。爱”是教育的主旋律。爱学生，尊重 学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、 方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样， 第 5 页 重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容 他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在 日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强青春期教育 初二学生已经进入青春期阶段，青春期是一个比较敏感的时期， 是一个身体和心理迅速发展的时期。 R作为班主任要对学生尊重、关怀。热爱和信任，消除它们的 猜疑和对抗，促进心理相容。加强心理健康教育辅导，对叶学 生出现的心理偏差，做到循循善诱，因势利导。 4、家校联手，形成良好的教育合力。 （1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的 现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好 安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 （2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时 与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协 助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解 学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 5、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划 第 6 页 作为班主任，我们应该充分利用“两会” （班会、班务会） 阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、 上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育， 加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育， 坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。 以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成 为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的 班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。 9 年级班主任工作计划 一、 指导思想 以习近平关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生 服务为，以做一个好老师宗旨，加强前途理想教育，世界观、 人生观、价值观的教育，加强学习方法的指导，培养学生中考 的应对能力，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得 毕业证书，更多的学生能升入高中。 二、工作目标 1、加大班级管理力度，以提高班级整体素质。要明确努力的方 向和目标，为中考打下良好基础。 2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高， 保证学生在老师的帮助和自身的努力下，升入理想的学校 三、工作措施 第 7 页 （一）加强前途理想信念教育 初三学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族 的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，教育 学生懂得自己是国家的希望，是民族的未来，是社会的脊梁， 其价值取向是社会发展、国家进步的“晴雨表” 。他们强大，则 中国强大；他们豪情，则中国豪情；他们智慧，则中国智慧； 他们坚定，则中国坚定；他们拥有怎样的理想信念，则中国的 未来将拥有怎样的国家命运。要建设社会主义强国，实现中国 梦，就必须要树立理想信念，通过升旗仪式、班团会、反思课 等形式加强叫，不让学生“思想缺钙”一定要在他们的心灵土 壤里，种下这颗“理想信念”的种子。 （二）鼓舞学生信心 对于初三学生来说，面临毕业，面临中考，树立自信心尤为重 要，自信心是成功的一半。 1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢 于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩 的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕 业校友的先进事迹。 2. 实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。 3. 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和 他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视 第 8 页 一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不 会换来立时的好成绩，必需长期努力。 （三）培养学生正确的学习方法 1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工 作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别 是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前 预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反 复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还 需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。 2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法， 记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。 3、创造条件让差生补习，让他们感受到老师在同全班同学共同 努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰 苦的劳动才有巨大收获。 5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重 视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂 外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学 生学习能否进步的核心。 四、帮助学生解决好几个问题 1、学好化学初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习 第 9 页 一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好 的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科 的学习都能起到一个积极促进的作用。反之，如果一开始不着 急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间 去补，大大降低了复习效率，影响总体成 绩。 2、紧追不舍初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校 老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很 多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账” 的情况，整体忙于 应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的 时候，就会是一锅粥。所以，一定要紧追不舍、及时复习，化 解疑难问题。 3、查缺补漏初中的课程已经学完了 2/3，自己要有计划地 开始针对自己的弱科和薄弱知识点进行重点突破，不要把所有 问题都堆积到中考前夕。利用开学初还不是最紧张的阶段，要 把初一、初二各科的知识点在脑海中过一遍，把以前没有掌握 的挑选出来，查缺补漏，为中考打下良好的基础。 4、压力调节随着中考的临近，学生和家长都会或多或少有 第 10 页 一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正 常学习、生活，也影响考试时的正常发挥。家长要多关心孩子， 能够观察到孩子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子 帮助。 总述：初三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运 用，同时提高应试能力，集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬 长避短。