汽车驾驶规范化教学大纲.doc

汽车驾驶规范化教学大纲 第一节汽车驾驶规范化教学环节 l1、组织教学； l2、汽车驾驶实习教案编写； l3、汽车驾驶实习日记填写； l4、汽车驾驶实习讲评。 一、组织教学 1、教学前的组织准备工作 (1)教学前的资料准备： 1)实习教学进度表(表例)； 2)实习教案(表例)； 3)实习日记(表例)； 4)实习讲评(表例)。 (2)学生守则 (3)车辆检查和维护 (4)教员在教学前的准备工作： 1)思想和物质上的准备； 2)熟知教学计划、大纲，实习教学进度、教学要求和目的； 3)了解学生守则的基本内容； 4)了解学员的基本情况以便因材施教； 5)对车辆进行一次全面的检查、调试和维护。 2、实习教学过程的组织工作 (1)出车前： 1)检查车辆； 2)下达当天训练课目、注意事项等； 3)实施教学科目。 (2)教学中： 1)注意短暂的休息，劳逸结合； 2)运行中的车辆检查； 3)讲解和纠正操作中应注意的问题。 (3)收车后： 1)将一天实习教学的情况进行讲评，并填写讲评记录； 2)进行车辆的保养和检查工作； 3)准备次日教学用的一切设备。 二、汽车驾驶实习教案(备课) 1、备好课是上好课的前提，是顺利完成教练工作的保证。 2、积累教学工作中经验。 汽车驾驶实习教案样式及内容 四、汽车驾驶实习讲评 1、是一天实习教学结束后，对教学科目的一次小结； 2、指出操作较好、较差学员的具体情况，提出新要求及改进措施。 第二节 汽车驾驶操作教学指导 术语： 走、快、慢、停、快停、加(减)档、靠左(右)、跟上、超车、注意、注意左(右)边、抬加速踏板、走中间、拉开距离、有超车、不能超、加档、挂错档、减档、按喇叭、左(右)转弯 手势： 走、快、慢、靠左(右)、靠边停车、快停、注意、开(关)转向灯、按喇叭、左(右)转弯 二、汽车驾驶操作动作的统一运用 1、主要内容： (1)上、下车的动作； (2)仪表识别； (3)发动机的起动； (4)行驶过程中的起步、变速、转向、制动。 2、操作动作的规范化 (1)上、下车动作及座姿； (2)五大操作机件的运用： 方向盘握法、打法：左手高、右手低(左9-10、右边-4点)； 变速杆：以手腕和肘关节用力为主，肩关节为辅； 加速踏板：右脚跟部靠在驾驶室底板上，以止为支点，用踝关节伸屈来松、踩踏板； 离合器踏板：以膝关节后踝关节的伸屈力为主； 制动踏板：液压制动：其运用与离合器踏板的姿势类似。 注：轻-重-轻的原则，并在力度修正时安照重在前、修在后的要领进行。 手制动器：四指并拢，虎口向上，拇指虚按在按钮上。 三、基础驾驶操作的规范化 1、发动机的起动、停车、熄火的动作。 2、汽车起步和行驶的操作动作： (1)上车前后的观察、座姿的调整； (2)挂档； (3)变速； (4)制动：预见性制动、紧急制动； (5)停车； (6)转向及灯光的使用； (7)倒车的操作方法：侧方倒车、注意后窗倒车、观察后视镜倒车； (8)一次性调头。 3、注意观察仪表正常读数的范围 (1)水温表：8090； (2)机油压力表：怠速时不低于98.07kpa，正常运转时应在148-444Kpa； (3)电流表：正常充电时为4-5A，怠速运转时偏向“-”，饱合状态指向“0”位置； (4)空气压力表：正常行驶时应达到789-888Kpa，必须达到444Kpa时方可起步行驶； (5)燃油表：“0”、“1/2”、“1”标志，即为空、半、满； (6)车速里程表：CA1091汽车经济车速为45Km/h-55Km/h，过高或过低都将增加对机件的磨损。 第三节 汽车驾驶操作技术 一、运行中转向机构的操作 1、起步后方向盘的操作方法(及时少量地往左打方向)； 2、控制汽车直线行驶； 3、直线行驶中方向盘的运用要领(早打、少打、早回、少回，急转弯相应地加大转向角度)； 4、曲线行驶方向盘的运用要领； 5、转向时机与行驶路线； 6、转向与车速的关系。 二、行驶速度变化的运用与要求(P53) 改变动力或变换速度：一是靠油门踏板；二是靠变换档位。 注意事项： 1、在换档容易出现的问题； 2、加档的操作方法； 3、减档的操作方法。 三、制动器的运用与操作方法 1、制动力的产生； 2、掌握停车的制动力度； 3、定点停车； 4、紧急制动的操作方法； 5、制动距离：驾驶员踩下制动踏板产生制动开始，至将车稳为止。 制动距离与下列因素有关： 1、驾驶员的反映时间； 2、制动的协调时间； 3、路面的附着系数。 第四节 专项训练 一、划线公路调头 1、三进二退完成； 2、不准半联动和停车； 3、不准熄火、打死方向； 4、起步要平稳。 二、坡道起步 1、上坡起步。 1)较平坡道；2)陡坡；3)平路和下坡地段的上坡起步动作。机动车驾驶员培训实操教案一、桩杆阶段教学目标：通过桩杆阶段训练，合学员掌握侧方 车要领，能独立完成侧方移车，要求不越线、不碰杆、不熄火、顺利科目上的考试。教学内容1.驾驶操作基础知识；2.起步与行车；3.直线前后行驶；4.左右倒车；5.移车；6.侧方移车考试；教学重点与难点1.左右交叉倒车。2.移车。教学手段与方法车辆讲解示范与练习学时：12学时二、场地阶段教学目标 通过科 九项训练，使学员要有较强的车感，较感，方向感，能独立完成侧方行车、坡道行车起步、起码角弯、单边桥障碍路、曲线行驶、起伏路，限速限宽门，要求顺利完成各项操作完成考试。教学内容1.坡道定点行车，坡道起步。2.侧方行车。3.直角转弯。4.曲线行驶。5.障碍路。6.单边桥。7.起伏路。8.百米增减档。9.限速限宽门。教学重点与难点1.坡道行车起步。2.侧方行车。3.单边桥。4.百米增减档。教学手段与方法车辆讲解动作示范与练习。学时：12学时三，道路驾驶阶段教学手段方法 讲解，示范与练习上路实操。 学时：26学时教练员在各阶段要正确指导学生以平常心态进行学习和考试，保证水平的正常发挥。五，最后考试标准。1.一般山路驾驶。2.高速道路驾驶。3.特殊条件下驾驶。4.隧道及涵洞驾驶5.雨雾天驾驶。6.涉水和过渡驾驶。7.冰雪道路驾驶。四、机动车驾驶员培训实操教案1.桩杆阶段。2.场地阶段3.道路驾驶阶段。新训驾驶员科目二训练教案一、教学名称：汽车起步时的操作方法。一、教学目的与要求：1、熟练掌握起步时的操作方法。2、掌握起步时的操作要领。3、熟悉操作时的安全注意事项。二、教学重点：起步时的操作方法。三、教学难点：判断离合器“联动点”及油离配合。四、教学方法步骤、主要内容：（一）课程引入（35分钟），内容：介绍本课训练项目、教学目的与要求，重点与难点。（二）本课内容（大约10-12分钟）： 1、汽车起步时的操作要求：平衡、不前冲、不熄火、不跑方向、确保安全。 2、起步时的操作方法：A、起步前的观察，确保安全；B、起步的操作顺序，例如：1踩（离合）、2挂（档）、3打（方向灯）、4鸣（号）、5缓加油、6半联动、7松手刹。 3、起步时的操作要领：A按顺序操作，B正确运用离合器，C准确感受半联动，D准确控制“油、离”配合。 4、起步时应注意的安全事项：A有观察的意识，养成起步前观察的良好习惯；B向前看，任何情况下不准低头下看；C确保起步平稳，不前冲、不抖动。（三）课后小结（35分钟）：对学员做的好的地方给于表扬和鼓励，对做得不好的地方指出问题的症结所在，给与改进的方法。本课思考题： A半联动有什么感觉？B起步操作顺序是怎样的？二、通过连续障碍（圆饼路）一、教学目的与要求：掌握通过连续障碍的操作要领，熟悉通过连续障碍的考核要求。二、教学重点：通过连续障碍时车辆行驶的轨迹和内轮差位置。三、教学难点：通过连续障碍内轮差位置。四、教学方法步骤、主要内容：（一）课程引入（2-3分钟）1、根据车辆通过每个圆饼的形式轨迹和内轮差位置，及时转动方向盘。2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）授课内容（大约15分钟）A、操作要领1、进入圆饼时，车头左侧1/4对准1、2号圆饼左边的斜切线进入；2、行进至挡风玻璃左下角，对准3号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，再回正；3、当挡风玻璃右下角对准4号圆饼中心时，向右打方向到底后向左打方向2圈，回正；4、当左后视镜对准5号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，回正；5、当前挡风玻璃右下角对准6号圆饼中心时，向右打方向到底后，向左回2圈，再回正。（讲述内轮差定义，内轮差转向角及轴距的关系。）B、考核要求1、按规定路线完成；2、不能骑扎圆饼；3、车轮不能出边缘线；4、不能碰擦圆饼C、课后小结（2-3分钟）三、通过单边桥一、教学目的与要求：掌握通过单边桥准确运用方向盘及车轮直线行驶轨迹正确判断的能力，熟悉通过单边桥的考核要求。二、教学重点：方向盘的准确运用，车轮直线行驶的轨迹。三、教学难点：方向盘的准确运用。四、教学方法步骤、主要内容（一）课程引入（2-3分钟）1、车辆通过单边桥的行驶轨迹，准确转动方向盘。2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）课程内容（约15分钟）A、操作要领：A、过左桥前，左车盖线与左桥中心线处同一直线上；B、上桥后，尽量减速，当前轮下桥时方向即向右转（左手右打至约13点处）；C、当车头盖右侧1/3（？）处对齐右桥左边缘时，立即向左打方向（右手左打至9-10点处）；D、当右前轮上桥后，方向向右回1/4，再进行方向小幅调整，直到车头摆正；B、考核要求：1、车轮须上桥，2、车轮已上桥面，在行驶中不能掉下桥面；C、课后小结：转向盘准确运用，车辆直线行驶轨迹以及方向盘的转动时机和转动量。四、 直角转弯一、教学目的与要求：掌握直角转弯方向盘的正确操纵以及车轮内外差距的正确判断能力，熟悉直角转弯的考核要求。二、教学重点：方向盘的正确操纵，车轮内外差距的正确判断。三、教学难点：车轮内外差距离的正确判断。四、教学方法步骤、主要内容（一）、课程引入（大约2-3分钟） 1、车辆通过直角转弯转动方向盘的时机； 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、 课程内容（大约15分钟） A、操作要领：1、进入直角前，让车在路边线内尽量远离转弯点的标志杆向前慢速行驶。2、当靠近转弯点一侧的小三角窗中心与转弯点重合时，向转弯点一侧打方向到底，当车身呈45度状态时开始回方向至直线行驶状态。B、考核要求1、车轮触扎突出点，考试不及格；2、车轮触扎道路边缘线一次的，扣20分；3、借助倒车完成的，扣10分。C、课后小结1、直角转弯方向盘的正确操纵。2、车轮内、外差的掌握。五、侧方停车位一、教学目的与要求：掌握将车辆正确停于道路右车位（库）中的能力，侧方停车位的考核要求。二、教学重点：控制低速平稳行驶能力和目测能力，正确停于道路右车位（库）中的技能。三、教学难点：正确停于道路右车位中的技能。四、教学方法步骤、主要内容：（一）、课程引入：（大约2-3分钟） 1、车辆入库行驶的位置，及时转动方向盘； 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、授课内容 (大约12-15分钟)A、操作要领1、沿停车位慢速平行前进，当车后窗内出现1号杆时停车。2、挂倒档、鸣号、打左转向灯，准备倒车入位。3、倒车时，当右侧后小三角窗中心与1号杆平行时，方向盘右转到底（一圈半？）立刻看左侧后视镜。4、左侧后视镜出现4号杆时，方向向左到底，再看车头。5、当车头两侧位于1、2号杆中间时，停车。（拉手刹、挂空档）6、踩离合器、挂1档、打右转向灯、鸣号，准备出车位。7、车辆沿左侧前进，当右侧后视镜对准1号杆时，方向向右3圈，驶出停车位。8、当车头正时，方向向左回1圈，继续前进。B、考核要求1、行驶中车轮触扎库位和车道线的，扣10分。2、车辆入库停止后，车厢出库位线的，扣10分。3、入库后未摆正车身位置的，扣5分。C、课后小结提高目测能力，车辆停于道路右侧车位的技能。六、上坡路定点停车与坡道起步一、教学目的与要求：掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领，熟悉上坡路定点停车与坡道起步的考核要求。二、教学重点：定点停车位置的准确，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者之间的协同配合。三、教学难点：手刹、油门、离合器之间的配合。四、教学方法步骤、主要内容（一）、课程引入（大约23分钟）1、定点停车的位置判断，坡道起步时，离合器、加速踏板、驻车制动器的协调配合。2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、课程内容（大约12-15分钟）A、操作要领1、听到“上坡定点停车”指令后，打右转向灯，右打方向盘使车辆向右侧靠。2、即将到达路边时，方向盘向左回小半圈，再迅速向右回正（俗称三把方向），使车右侧与路边保持平行，并距离在50cm内。3、踏离合器，慢速靠近停车点，当车盖右侧中点到停车牌时停车，拉紧手刹。1、起步前，挂1档、打左转向灯、鸣号。2、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做到三者协调配合。（讲解离合器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以及判断离合器联动点的三种现象：1、听发动机声音变化；2、凭脚感；3、凭抖动的感觉。）B、考核要求1、车辆保险杠未定于标杆线上，前后超过50cm,的，考试不及格。 2、起步时后溜大于30cm的，考试不及格。 3、熄火一次，考试不及格。 1、车身距路边线超出30cm以内的，扣20分； 2、起步时后溜小于30cm的，扣20分。C、本课小结坡道定点停车准确位置的操作方法，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者协调配合的操作要领。布置下一节课的课程内容。七、限速通过限宽门一、教学目的与要求：掌握车身位置的正确判断能力，熟悉限速通过限宽门的考核要求。二、教学重点：准确判断车身位置。三、教学难点：准确判断车身位置。四、教学方法步骤及主要内容（一）、课程引入（2-3分钟） 1、限速通过限宽门时的速度规定以及方向盘的运用。 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、课程内容A、 操作要求（大约10分钟）1、以二档速度通过，当车头经过第1个门时，方向向右打1/4圈。2、通过第2个门时，方向向左打半圈。3、通过第3个门时，方向向右打半圈。B、考核要求1、速度低于20公里/小时通过的，考试不及格。2、每碰擦一次门悬杆的，扣20分。3、不按规范使用离合器一次的，扣20分。C、课后小结（2-3分钟）准确判断车身位置。八、百米加减档一、教学目的与要求：1、掌握百米加减档的操作要领。2、熟练掌握百米加减档的操作方法。3、加减档操作的注意事项。二、教学重点：快速加减档的操作要领。三、教学难点：各档位与车速的关系的把握。四、教学方法步骤及主要内容（一）、课程引入（大约3-5分钟）1、介绍本课训练项目，教学目的与要求，重点难点。2、介绍训练场地。（二）、课程内容 （大约12-15分钟）A、操作要领1、从起点开始在百米内完成从最低级档逐级升高到最高档，再从最高档逐级降到二档。2、操作方法：按操作顺序起步；迅速逐级加油加档至最高档；（换档过程中左手控制好行车方向），再降速（可踩刹车）逐级减至二档。3、要领：运用离合器要快速、准确，；换档动作要快速准确；油门适当；右手换档不可过于用力；用脚腕控制踏板 。4、安全注意事项：不跑方向；不踩急刹车。B、本课小结（3-5分钟）思考题： 1、百米加减档的操作要领有哪些？ 2、汽车各档位应达到的车速是多少？九、起伏路行驶一、教学目的与要求： 1、掌握起伏路驾驶的操作方法和操作要领。2、掌握对路面准确的判断能力。3、掌握半联动、减速、加速的操作控制能力。二、教学重点：起伏路驾驶的操作方法和操作要领。三、教学难点：制动器、离合器、档位三者配合的能力。四、教学方法步骤和主要内容（一）、课程引入（大约2-3分钟）1、介绍本课的教学目的要求，教学重点、难点。 2、介绍训练场地。（二）、课程内容（大约需要12-15分钟）1、内容与要求：车辆通过凸起和凹下路面时，使车辆不跳动、不震动、不熄火，平稳通过。2、操作方法：在障碍物前约20米减速，视车速减档，车轮接近障碍时可使用半联动。车轮过障碍时正确控制制动踏板和加速踏板。3、操作要领：减速适当。合适的减档时机。车轮过障碍时半联动、制动、加速三者配合得当。4、安全注意事项：车上无其他乘员。不紧急制动或者制动过急（可先踩离合器后制动）。不能将加速踏板当制动踏板使用。（三）、课后小结（2-3分钟）：讲评、小结。十、曲线行驶一、教学目的与要求： 1、掌握曲线行驶的操作方法和操作要领。 2、正确判断和控制车轮行驶轨迹。二、教学重点： 曲线行驶的操作方法和操作要领。三、教学难点：判断和控制车轮行驶轨迹。四、教学方法步骤和主要内容（一）、课程引入（大约3-5分钟） 1、介绍训练操作项目、教学目的与要求，介绍本课教学重点和难点。 2、介绍训练场地。（二）、课程内容（大约10-15分钟） 1、操作要求：车辆从弯道一端驶入，以低速从另一端驶出。行驶中不挤扎路边缘线。 2、操作方法：驶入弯道判断右前轮位置；左转靠右侧行驶，判断右前轮位置；右转靠左侧行驶，判断左前轮位置。3、操作要领：准确判断前轮行驶轨迹；行驶中前轮始终处于弯道外侧。4、安全注意事项：所有人员待在安全区域；停车时先踩离合器后踩刹车。（三）、课后小结（2-3分钟）思考题： 1、如何判断前轮位置？ 2、为什么前轮要靠弯道外侧行驶？