第7课.ppt

第7课 大变革时代,一、生产力的飞跃,3、水利的兴修：都江堰,二、生产关系的变革,1、生产工具的变革铁制农具的广泛应用,2、农业动力的革命牛耕的推广,1、各国的社会改革：商鞅变法,2、封建制度的逐步形成,三、小结,回忆一下:在原始社会和夏、商时代，先民们使用的生产工具有哪一些？,骨器,打制石器,磨制石器,木器,青铜器,想像一下:用下面两种工具耕地，分别是什么样子的？哪种更加有效率？,鱼嘴,飞沙堰,宝瓶口,离堆,假设你是春秋战国时代的奴隶主,你有封地300亩,土地上有为你劳作的奴隶500名,你让奴隶们使用了时下流行的铁制农具，还买了耕牛,国君派人在你的封地附近修建了水利工程,劳动效率大大提高之后,300亩的封地，现在只需要400名奴隶耕作了,你多出了100名奴隶,你派这100名奴隶去封地周围垦荒，他们开垦了70亩的荒地,这70亩的荒地成了你的私田，不用上交赋税,于是，为了获取更大的利益,你让原来的400名奴隶也去开垦荒地,你的私田越来越多,但是奴隶们的工作量加大了，收成却都被你拿走了,奴隶们开始消极怠工，甚至逃跑，管都管不过来,为了阻止奴隶们的逃跑,你决定改善他们的待遇，不再收缴他们全部的收成,你把土地分成小块，每个奴隶分一块，告诉他们每年只要上缴固定的数量，剩下的归他们自己,为了增加自己的那部分收入，他们加倍努力地耕种，不再逃跑,你和奴隶之间的关系已经改变了,奴隶主,封建地主,奴隶,封建农民,奴隶制剥削关系,封建制剥削关系,但是，已经变成封建地主的你发现,你的那些私田是非法的，万一被上面发现，就得没收了,你最盼望的就是国家承认这些私田是合法的,所以，你希望国家通过变法，来保障你的利益,各国变法的目的：,阅读课本，找一找：,各国变法中效果最显著的是：,商鞅变法得到了谁的支持：,商鞅变法,新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济,秦孝公,商鞅的什么品质得到了百姓对变法的认可：,诚信,商鞅变法的内容有哪些？,土地私有,奖励耕战,建立县制,具体内容,实施目的,国家承认土地私有，允许自由买卖,生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功授予爵位,划分地方为县，由国君直接派官吏治理,建立封建土地所有制发展封建经济,富国强兵，使秦国有实力应付兼并战争,加强对地方的管理,商鞅变法在当时遭到了谁的反对：,利益受到损害的奴隶主贵族,农业动力的变革（牛耕推广）,生产工具的变革（铁制农具）,各国水利工程的兴修,生产力发展,私田出现，封建剥削方式产生,一部分奴隶主转化为封建地主，要求掌握政权,各国变法,封建制度确立 （生产关系调整）,我国进入封建社会,