八年级语文桥之美2.ppt

猜一猜,样子像船不是船，永远停在江河畔; 火车汽车它能载，光载东西不开船。 (打一建筑物),桥,请欣赏,长桥,清明上河图,四川大渡河铁索桥,泰顺廊桥,云南竹桥,自然之桥,钱塘江大桥,现代化的桥,桥之美,吴 冠 中,桥之美,学习目标 1） 有感情的朗读课文，理解作者爱桥的原因 2） 品味优美而又富有意味的语言 3） 学习从某一角度欣赏艺术作品的方法,作者简介:,吴冠中,1919年出生,中国现代作家. 江苏省宜兴市人.是当代在世界画坛具有巨大影响的画家.,和谐（ ） 点缀（ ） 纤（ ） 细 煞（ ）风景 孕（ ）育 对于美的感受或体会 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗 停止脚步 相差虽小，而造成的误差或错误极大。 ,xié,zhuì,shà,yùn,美感,史诗,驻足,失之毫厘，差之千里 （失之毫厘，谬miù以千里）,读一读,xin,注音：,归纳词语：,第一部分:,点出说明对象:桥,点出说明角度:美,第二部分:,3段:总说自己爱桥的观点,4段:桥在一定环境中的形式美,5段:桥在虚实中的形式美,6段:桥无环境衬托不美,正面,反面,第三部分:,现实中的桥之美,虚拟中的桥之美,普通意义中的桥之美,(总),(分),(总),桥之美,思 考： 1、作者是怎样引出“桥”这一话题的？ 2、人们（美术工作者）爱桥的原因是什么？ 3、作者爱桥的原因是什么？作者如何产生这样的感情的呢？,用一句俗语“我走过的桥比你走过的路还长”引出“桥”的。,缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。,为了说明桥之美，作者在第四段主要举了哪些例子？结合下面的图片说说它们美在何处？,议一议,1.乌镇苇丛上的石桥,2.江南乡间细柳下的石桥,3.水天间的长桥颐和园的仿卢沟桥、 苏州的宝带桥,4.形式独特的风雨桥,桥之美，美如画。联系课文说说你最欣赏这几幅画中的哪幅？为什么？,乌镇苇丛上的石桥,江南乡间的石桥,苏州的宝带桥,形式独特的风雨桥,请欣赏不同类型的桥,江南乡间的石桥,乌镇苇丛上的石桥,石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔,江南乡间的石桥,石桥与细柳配合 显得和谐统一,长桥与水面配合 打破了单调感,苏州的宝带桥,形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥,风雨桥与苇丛配合 给人安闲、自在之感,介绍石拱桥的结构特点。用科学、平实、简明的语言向读者解说，很少用修辞手法，是较为规范的说明文 从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。举例时多用描写和修辞手法，文字极富表现力和感染力。是带有说明性质的小品文。,比较阅读 同是写桥的文章，本文和中国石拱桥在内容和写法上有什么不同？,课后作业,1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥名因何起。 2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。 3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当阳桥。 1、仔细观察一座桥，从桥与不同环境的联系中发观美，完成一篇作文 2、许多事物都可以从它与周围事物的关系中得到新的发现，请就此完成一篇作文。,