分数的初步认识几分之一.ppt
分数的初步认识(几分之一),什玲中心校 黄勇,一、乐学启航, 把4个苹果平均分成2份,每份是几个? 4÷2=2 把2个苹果平均分成2份,每份是几个? 2÷2=1 把1个苹果平均分成2份,每份是多少? 1÷2=?,二、合作学习,活动一:认识 把这个苹果( )分成( ),每份是这个苹果的( ),也就是它的( )分之( ) 写作( ) ( ),平均,两份,一半,二,一,2,1,1, ,半个, ,要求:1.说一说还有什么物体可以用 来表示? 2.动手操作 (任选一张纸图形进行对折 ) 3.学生说一说并涂上其中的一份。 (把谁平均分成几份,其中的一份表示几分之一?) 4.小组汇报并把最好的作品展示到黑板上。 教师演示:拿起一张长方形纸任意撕成两半,举起其中的一半问:这是长方形的 吗?为什么?,活动二:认识 动手操作分割苹果 接下来再把这个苹果平均分成( )份,每份是它的( )分之一,写作 ( ) ( ),四,四,4,1,要求: 1.动手操作(任选一张纸图形,折出它的 ,并涂出其中的一份。 2.小组合作完成。 3.学生汇报,把最好的作品展示到黑板上。 活动三: 学生自编一个几分之一。(要求与众不同),达标测评,做一做(课本93页) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),3,1,5,1,6,1,4,1,三、达标测评,做练习二十三(课本96页) 1.看分数,涂颜色。,2.下列图形中涂色部分的表示方法对吗? ( ) ( ) ( ) ( ),×,×,思维训练 想一想:每种颜色各占这个长方形的几分之一? 黄色部分占长方形的( ) 红色部分占长方形的( ) 蓝色部分占长方形的( ) 绿色部分占长方形的( ),