二年级整理复习万以内的数.ppt

整理与复习 万以内的数,万以内数的认识 三位数的加减法 有余数的除法 长度单位：千米、毫米 时间单位：时、分、秒 认识图形：长方形、正方形、平行四边形 收集与整理,本学期所学知识：,2、在计数器上，从右往左起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，万位是第（ ）位。,1、我们学过的计数单位有哪些？,（一（个）十、百、千、万）,3、每两个相邻计数单位间的进率是（ ）,个,十,百,千,五,10,15555是一个（ ）位数，从右往左起，第1个5表示（ ），第2个5表示（ ），第3个5表示（ ），第4个5表示（ ）。,210个一是（ ），10个十是（ ）， 10个百是（ ），10个千是（ ）。,填空,四,5个一,5个十,5个百,5个千,十,一百,一千,一万,数数练习,（1）一个一个地数，从九百九十八数到一千 零一十二。,（2）一十一十地数，从一千九百八十数到二千一百。,（3）一百一百地数，从一千七百数到三千。,（4）一千一千地数，从一千数到一万。,1、写出3408后面的四个数 _ , _ , _ , _。,3409,3410,3411,3412,2、写出3001前面的四个数 _ , _ , _ , _ 。,3000,2999,2998,2997,读出下列各数,374,5128,3009,8010,10000,读作：三百七十四,读作：五千一百二十八,读作：三千零九,读作：八千零一十,读作：一万,读数时从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，就读作几百；十位上是几，就读作几十，个位上是几，就读作几。要注意末尾的零不读，中间有一个或连续的两个零只读一个零。,读数的方法：,在（ ）里写出下列各数：,写数的方法：,写数时也从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，如果哪一位上一个计数单位也没有就用零来占位。,写作：540,写作：2400,写作：3009,写作：2080,认识算盘：,算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，空档表示0。如果要在算盘上表示数，就还要在梁上选一档作为个位，从右往左数第2位就是十位，第3位是百位，第4位是千位。,7623（ ）7629,3478（ ）3490,4513（ ）4502,比较大小：,3420（ ）342,3420（ ）2540,如果位数不同：位数多的那个数就大， 位数少的那个数就小。 如果位数相同：就从最高位比起，一位一位地往下比。,数大小比较的方法：,较大数的估计：,