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    单元3纯净物组成的表示方法(第三课时).ppt

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    单元3纯净物组成的表示方法(第三课时).ppt

    ,单元3 纯净物组成的表示方法 (第三课时),大悟县芳畈中学 刘晗,2008年9月11日,三鹿牌婴幼儿奶粉因非法加入化工原料,导致数千名儿童患肾结石。截止至本周三,已有3名患病婴儿丧生,患病人数达到6244人,患上“急性肾衰竭”的婴儿人数达到158人。,因其中含氮,并且无色无味,被不法商贩用于提高奶粉的含氮量,造成蛋白质含量高的假象。,表示1个水分子,表示水这种物质,表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,表示水由氢元素和氧元素组成,回忆:化学式的意义,H2O,你认为在一个水分子中还存在哪些质量关系 ?,1、氢原子与氧原子的质量之比,2、氢原子与水分子的质量之比,3、氧原子与水分子的质量之比,交流与讨论,分析: 1、水由大量水分子构成。 2、水中氢元素质量是指所有水分子中H原子的质量总和。 水中氧元素质量是指所有水分子中O原子的质量总和。,H2O,(1×2),(16×1),:, : ,1个H2O分子中,2个H2O分子中,H原子的质量,O原子的质量,n个H2O分子中,活动与探究,:,=(1×2):(16×1)=1:8,物质组成元素的质量比就等于化学式中各元素的相对原子质量与其“系数”(即原子个数)乘积的比,交流与讨论,通过以上探究,试总结如何利用化学式计算物质组成元素的质量比?,计算CO2中碳、氧元素的质量比,试一试 我能行,CO2中碳氧元素质量比为:,(12 ×1) :(16 × 2) = 3 :8,(相对原子量 C-12 、O 16),你做对了吗?,计算硝酸铵(NH4NO3)中氮元素、氢元素和氧元素的质量比。 (相对原子质量:H-1 N-14 O-16),硝酸铵(NH4NO3)中氮元素、氢元素和氧元素 的质量比为: (14×2):(1×4):(16×3)=28 : 4 : 48=7 : 1 : 12,学法指导: (2)在计算物质中各元素的质量比时应注意:同种元素的原子要合并计算。,快乐尝试:,1个H2O分子中,H2O,活动与探究,:,水中氢元素的质量分数( )为:,H2O,活动与探究,计算物质中某元素的质量分数,27.3%,某元素的相对原子质量×某元素原子个数,该物质相对分子质量,×100%,计算CO2中碳元素的质量分数,CO2中碳元素的质量分数为:,碳元素的相对原子质量×碳元素原子个数,二氧化碳的相对分子质量,×100%,你做对了吗?,计算硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数。 (相对原子质量:H-1 N-14 O-16),思考:经测定某硝酸铵(NH4NO3)样品的含氮量 为30%,请判断它是纯净物还是混合物。,快乐尝试:,C3H6N6,三聚氰胺的化学式为,相对原子质量:C-12 H-1 N-14,求:1、三聚氰胺的相对分子质量。 2、三聚氰胺中各元素的质量比? 3、三聚氰胺中氮元素的质量分数多少?,你会做吗?,解:1、C3H6N6的相对分子质量,2、C3H6N6中碳、氢、氮元素的质量比为,3、C3H6N6中氮元素的质量分数为,126,X100%, 66.7%,14×6,=12×3 + 1×6+ 14×6 = 126,( 12×3 ): 1×6 :14×6 = 6:1 :14,合格奶粉中蛋白质的含氮量平均为2.88%,合格牛奶蛋白质的含氮量平均为0.44%。,23倍,152倍,新盖中盖高钙片 【成份】 碳酸钙、甘露醇、乳糖、淀粉、维生素D、甜橙香精、柠檬酸、阿斯马甜(含苯丙氨酸)、苋菜红 【用法与用量】 每日1次,每次1片,新盖中盖高钙片含食或嚼食 【功效成分及含量】 每片中含:钙500mg、维生素D100IU 【适宜人群】 需要补钙者 【注意事项】新盖中盖高钙片不宜超过推荐量或与同类营养素补充剂同时食用,试计算碳酸钙中钙元素的质量分数。,(相对原子质量:C-12 Ca-40 O-16),化学与生活,计算探究,90克水中,氢元素和氧元素各有多少克?,90g水,氢元素和氧元素的质量和,化学式H2O,实际质量: H-1.674×10-27kg O-2.657×10-26kg,相对原子质量: H-1 O-16,依据化学式H2O能够进行的计算,相对原子质量 H-1 O-16 H2O的相对分子质量 18,根据某元素的质量求化合物质量,练习:多少克水中含有4克氢元素?,化合物质量某元素的质量÷该元素的质量分数,某元素的质量化合物质量该元素的质量分数,解法一: 解:在水中,,公式法,氢元素的质量水的质量11.1%,水的质量氢元素的质量÷11.1%,水的质量4g÷11.1%=36g,生活处处皆化学,有关药品标签的探究,生活处处皆化学,判断虚假广告,这节课你有哪些收获,化学式,相对分子质量 组成元素的质量比 某元素的质量分数,计算,化合价,在化合物中,各元素的正 负化合价的代数和为零。,我收获我快乐,下课,

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