【工作计划】20XX年-20XX年幼儿园小班学期计划ppt[1].docx

第 1 页 20XX 年-20XX 年幼儿园小班学期计划 ppt1 特征码 lvijUGlIbFFUrIXmqphM 一、指导思想 本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为 家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育 为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规 程和幼儿园教育指导纲要(试行)(简称纲要)为指导， 进一步学纲要 ，用纲要 ，认真学习区教师进修校和镇教 管中心对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要 的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在 园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好 的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。 二、幼儿园情况分析 经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达 200 多 名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教 质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所 调整，新进的三名教师，教育经验不够丰富，年纪均偏小，教 师既要从事教师工作，又要从事保育工作，教师的培训成为本 期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升 级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高教师保教要 第 2 页 求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入，减轻教师 工作量，提高保教质量，从而达到提高园所知名度，稳定生源 的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇， 解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。 三、本期幼儿园工作目标 师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教 师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教 师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教 常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路， 达到以研促教的目的;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培 养幼儿富有个性的发展。重视日常教育教学工作的过程管理， 开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时继续 进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、具体措施 (一)强化教师培训 1.加强师德教育。 (1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设， 配合学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研 组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。 (2)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动， 期中开展教育故事演讲比赛，提高教师责任心和使命感，培养 第 3 页 教师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、 反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。 2.抓好园本培训工作，加强专业培训。 园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训 将围绕三个主题进行学习：(1)对纲要及规程的学习; 积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深 入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进 行研究。 (2)对教师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间， 通过自主学习的模式，值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、 律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其 余教师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。在 听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎 样来更好的组织活动。教师在听课与上课过程中，要学会对自 己工作负责，实行自我管理、自我决策，思考“我要做什么?我 应该怎么做?为什么这样做?”这样才能从根本上使保教人员的 保教行为，迸发出创造的火花，优化一日保教活动。 (3)教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习， 教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园外参观学习、教学 反思评比、教育故事演讲等。采用摄像让实践者参与评比过程， 实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为，更清晰地了解 幼儿的活动情况，通过这样的“实践反思”让教师对已有的教 第 4 页 育观念、教育行为进行修正、替换、增减，提高研究的目的性 和实效性，切实提高教师教育教学技能。通过不同形式、不同 方法让新老教师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活 动既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出 一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育 教学的质量，达到以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信 息，有机会得到更进一步的成长。 3.开展好帮带工作。 帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼儿园 要利用已有条件开展好帮带指导活动，老教师每人帮带两名以 上的教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮 带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带教师对帮带 过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。 (二)优化一日保教常规。 1.本学期的教学常规制度和常规检查制度。 教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步 完善教学常规中的各项规章制 制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的 第 5 页 行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生 了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度， 使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样将规程中的一 日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行 有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督， 又能通过制度的落实和调动教师积极性。这学期将结合实际， 进一步解决这一问题。 2.提前备课，定期检查，每周评比。 认真及时制定各种计划，坚决做到提前一周备课，并按时 上交或贴于规定的地方。过去两年里，老师们设计了一些教案 保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的 过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要教师们根据我们 每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己 的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教 案使用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢， 教学的时候针对性才会更强。初步探讨教师合作备课和教研， 形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过 程。 3.狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求， 提高教学效率。 园长、教研组长、保育组长要工作计划要注重为班级计划、 教师工作计划服务，做到早安排，经常深入一线，观摩活动， 第 6 页 了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与 引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考 并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。 4.课题研究不能放松。 科研才能兴园，今年我园课题研究顺利结束，本期要结合 我园开展的一些工作和本园的特色发展方向，结合我园与实验 小学结合紧密的特色，确定幼小衔接这一课题为研究内容，开 学后第二周星期五各班制定一份落实计划，注重研究过程的反 思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实 做好课题研究工作。做好与小学的交流，在交流互动中，纵向 的看待孩子在大大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适 宜性，探讨大大班怎样来做好幼小衔接工作。 (三)加强卫生保健工作，保证幼儿安全。 1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病 的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日 用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风， “家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和 幼儿服药记录。 2.组织教工重温幼儿教师职责 、 保育员职责 、 幼儿 园安全制度 、 幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心， 严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周 工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在 第 7 页 园和接送的安全。 3.严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各 项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 4.加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事， 严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐 24 小时 留样工作，严防餐饮事故的发生。 5.加强保育员队伍的建设，进一步规范保育员的工作行为, 用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心 理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特 别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握 幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问 题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教 育环境的创设。 (四)重视家园联系，实现一致教育。 纲要总则里指出， “幼儿园应与家庭、社区密切合作， 与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展 创造良好的条件。 ”的确，现实生活中很多现象都足够让我们重 视家园合作。比如：“一个小宝两个样”的现象到处可见，最 明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。 再如，一些家长强烈要求孩子三岁就开始写字，而幼儿园对三 岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联系工作 中，除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作 第 8 页 外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点 是什么?幼儿应该学什么?教师应该教什么，怎样教?幼儿园将围 绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育，以提高家长工作的针对 性。特别是孩子的保育工作，每位教师都应该引起足够的重视， 因为身体健康是其它一切活动的前提。 1.充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会“,向家长汇报 我园工作情况,听取家长意见。 2.巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根 据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。每周 按时更新家园栏。 3.作好家长开放半日活动。各班教师也应结合本班的一些 实际问题，对全体家长或个别家长进行相关的宣传， 共同做到家园联系工作。请家长参加我园重大活动,征求家长对 我园教育教学工作的意见。 4.根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣 传教育。 第 9 页