第13课六王毕四海一.ppt

第13课 六王毕 四海一,学习目标,1. 公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。 2. 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。,一、秦朝建立,1.秦灭六国,时间：,顺序：,原因：,前230年前221年,韩、赵、魏、楚、燕、齐,人民渴望统一，统一是人心所向,各民族地区联系加强，为统一提供社会基础,秦王嬴政的雄才伟略和决策适当,春秋战国时期兼并战争，诸侯国减少，有利于国家统一,商鞅变法为秦统一奠定了坚实的基础,秦,楚,齐,燕,赵,魏,韩,战国后期秦灭六国,秦王嬴政,2.秦朝建立,时间：,都城：,人物：,前221年,咸阳,嬴政（秦始皇）,意义：,结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家,嬴政 (秦始皇帝),假如你是一统天下的秦始皇，你打算采取哪些措施巩固自己的政权？,1.政治上：君主专制中央集权,皇帝：,中央：,地方：,二、巩固统一,丞相（行政）,太尉（军事）,御史大夫（监察）,至高无上，大权独揽,郡县制,作用：皇权加强，郡县制度为后世王朝沿用，极大巩固国家的统一。,政权问题解决后，秦朝社会还存在哪些问题？有何影响？,文字，货币、度量衡不统一有什么危害？,假如战国时期，有三位不同诸侯国的商人在一起做交易，甲商有秦国方孔币，乙商有赵国铲形币，丙商有齐国刀形币。那么他们怎样讨价还价做成交易呢？秦始皇统一货币有什么作用？,谈古论今： 推测一下，在秦朝统一之前，市场上“短斤缺两”的现象会不会很严重？另外，你怎样认识当今社会存在的“短斤缺两”现象？,2.经济上：统一货币、度量衡，车轨,度长度,衡重量,量容积,圆形方孔钱,大车两轮间的距离为六尺 约1.5米,以咸阳为中心，贯通全国的驰道,3.文化上：统一文字,小篆、隶书,促进了全国各地经济文化的交流和发展，有利于巩固国家的统一。,4、思想上焚书坑儒,焚书,坑儒,影响：摧残了自春秋战国以来的百家争鸣所形成的文化繁荣局面，毁灭了许多古代文化典籍，沉重打击了儒家学派及广大知识分子，钳制了人们的思想，给我国古代的思想文化造成了巨大损失。,目的是为了加强思想控制，巩固统一，其实质是君主专制扩展到思想领域，反映了由分裂到统一的要求。,5.军事民族关系上：,北击匈奴修长城； 南征越族凿灵渠。,长城,灵渠,维护了国家统一，促进了边疆与中原的经济文化交流。,三、秦朝疆域,咸 阳,东 海,长城,陇 西,南海,辽 东,临 洮,长 江,珠 江,灵渠,咸阳,东海,陇西,南海,长城,辽东,临洮,长江,珠江,灵渠,建立了中央集权制 （皇帝、三公制、郡县制）,统一货币、度量衡、车轨,统一文字,焚书坑儒,天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势,课堂小结,都城：咸阳,课堂活动,通过学习，我们认识了“统一”这个主题，你们都有哪些感想和启发呢？,只有统一，人民才能安居乐业，国家才能繁荣富强。祖国统一， 是历史发展的必然趋势。我们一定能解决台湾问题，完成祖国统一大业。,【课堂检测】 一、选择题 1、秦统一全国是在（ ） A、公元前230年 B、公元前225年 C、公元前221年 D、公元前220年 2、秦始皇巩固统一的措施有（ ） 推行郡县制 实行分封制 设立“三公” 修驰道，统一车轨 统一文字、货币、度量衡 焚书坑儒 A、 B、 C、 D、 ,C,D,二、填空题： 1、秦王_于公元前221年灭掉六 国，建立秦朝，定都_ 。 2、秦统一后，在中央设_、_ 、 _ ，合称“三公”。 3、秦规定使用_ 为全国统一的文字， 规定_ 为全国通用的货币， 并把_ 国度量衡的标准器颁行天下。 4、秦长城西起_ ，东到_ 。,嬴政,咸阳,丞相,太尉,御史大夫,小篆,圆形方孔铜钱,秦,临洮,辽东,