第14课匈奴的兴起与汉朝的和与战.ppt

1、 ，刘邦称帝，建立西汉，定都长安，是为汉高祖, 西汉灭亡。,政治：,削弱诸侯国势力,思想：,罢黜百家,独尊儒术，设太学,汉武帝的大一统措施,2 、公元 , 建立东汉,经济：,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱,25年,刘秀,公元前202年,公元9年,匈奴的兴起及与汉朝的和战,第 14 课,学习目标,1.了解匈奴的兴起、匈奴与两汉的关系，包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于归汉和昭君出塞。 2.分析卫青、霍去病大破匈奴和昭君出塞所起的历史作用。,时间：,地点：,首领：,原因：,冒顿（mò dú） 单于（chán yú）,一、匈奴的兴起,秦汉之际,冒顿励精图治，严格治军,影响:,生产迅速发展，畜牧业、冶铁业发达，农业开始起步。,蒙古草原,冒顿单于,和,和亲,二、汉朝与匈奴的和战,西汉初国力相对弱小。,未能阻止匈奴南下。,表现：,原因：,结果：,战,二、汉朝与匈奴的和战,表现：,原因：,汉武帝时国力强盛。,影响：,西汉和匈奴的战争示意图,河 套,河西走廊,漠北战役,战,二、汉朝与匈奴的和战,卫青、霍去病大破匈奴。,表现：,原因：,汉武帝时国力强盛。,影响：,战,二、汉朝与匈奴的和战,卫青、霍去病大破匈奴。,表现：,原因：,汉武帝时国力强盛。,影响：,解除了匈奴对西汉边境的威胁。,汉武帝,回顾前面两课，结合本课内容，想一想，汉武帝的大一统表现在哪些方面？,1、政治上:削弱诸侯国势力,2、经济上:将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。,3、军事上:大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一。,4、思想上:实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想，举办太学。,二、汉朝与匈奴的和战,战,和,？,边城晏闭，牛马布野，三世亡犬吠之警，黎庶无干戈之役。,昭君出塞,王昭君是和平的使者，促进了汉匈之间的友好相处和经济文化交流。,有战有和，以和为主流,1 西汉初年的“和亲”和“昭君出塞”有什么异同？,七嘴八舌,都是通过“和亲”换取和平,2 你认为西汉和匈奴之间的关系有什么特点？,不同点：,相同点：,汉初“和亲”是被迫的，没有阻止匈奴南下侵扰；“昭君出塞”是主动的，促进了汉匈之间的友好相处和经济文化交流。,和亲,战争,昭君和亲,和,战,匈奴兴起，汉初国力相对弱小,和亲,汉武帝时国力强盛，出兵反击,卫青、霍去病大破匈奴,汉元帝时，呼韩邪单于请求和亲,昭君出塞,和平,汉与匈奴的和战,知识小结：,课堂练习,一、选择题 1.匈奴是我国北方古老的游牧民族，其首领的称 呼为（ ） A.国王 B.君主 C.单于 D.可汗 2.历史上第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是（ ） A冒顿单于 B呼韩邪单于 C颉利可汗 D郅支单于 3.汉初统治者采取和亲政策的主要原因( ) A密切与匈奴的友好关系 B匈奴主动请求 C汉高祖对匈奴恩威并重 D汉初国力不足,C,A,D,4下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是（ ） A汉高祖在白登山抵御匈奴 B蒙恬收复河套地区 C卫青、霍去病大破匈奴 D窦固、窦宪出击北匈奴 5.史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”称赞的历史人物是（ ） A.霍去病 B.张骞 C.王昭君 D.呼韩邪单于,C,C,