第1章社会学导论.ppt

社会学概论 主讲：朱海忠,社会唯名论：认为社会是抽象的，只有个人的存在才是真实的；如韦伯 社会唯实论：认为社会不是抽象的，而是独立于个人之上的唯一真实存在。如涂尔干,社会学想像力,了解米尔斯（参考知识分子米尔斯先生） 1951年白领 1956年权力精英 1959年社会学的想像力 1960年听哪，洋基,第一章、社 会 学 导 论,一、社会学的产生及历史背景,1、 社会学产生的标志：孔德1838年在实证哲学教程第四卷中提出“社会学”一词,2、 社会学产生的条件 1）19世纪，工业化导致的社会转型。法国大革命提供了一些新的话语，这使得包括宗教在内的传统不能为社会问题提供解释。 2）自然科学的发展提供了客观、系统的观察方法 3）社会调查的兴起, 孔德 圣西门3部著作（19世纪科学著作概览论万有引力论人类科学）,二、社会学创立与形成时期的代表人物,科学的序列：根据各学科在实证阶梯上的位置 社会学 生物学 化学 物理学 天文学 数学,b) 社会学研究对象：社会静力学 与社会动力学,神学阶段,形而上学阶段,工业阶段, 斯宾塞 a）社会有机体论、必要条件功能主义、社会是“超有机体”。 b) 社会进化论：尚武社会（军事社会）工业社会 c) 社会进化是一个自动的过程，人们不要对这一过程加以干涉 “社会达尔文主义”, 马克思：对社会冲突理论和社会批判理论产生了重要影响。, 涂尔干（1858-1917）： 社会分工论、自杀论、宗教生活的基本形式、社会学方法论 让社会学研究具体的社会现象 “社会事实” “它由外在于个人但又具有控制个人的强制力的行为方式、思维方式和感觉方式构成。”,物质性 社会事实,非物质性 社会事实,包括： 1、社会的结构性组成 （如教会和国家） 2、社会的形态成分 （如人口密度、沟通渠道、 交通状况、住宅布置等）,包括：道德、宗教、法律、 习惯、风俗、时尚 舆论、公共情感等。,2. 对“社会团结”的研究,机械 团结,有机 团结,3、确立了社会学的研究方法：一种社会事实只能用另一种社会事实加以解释，另将统计学运用到社会学研究中。, 韦伯（18641920 ） 新教伦理与资本主义儒教与道教印度教与佛教古代犹太教 经济与社会 如何研究人的意识：必须从对行动的“理解”入手 行动的理想类型 新教伦理与资本主义的关系 社会学研究中的价值：社会学家应该“价值无涉”P.14,三、社会学的发展,1、社会学研究中心的转移 威廉·萨姆纳：最早将欧洲社会学引入美国；,芝加哥学派：芝加哥大学社会学系以城市研究为中心形成的学术思想的统称。 斯莫尔的贡献：3个世界第一；建立了一支阵容强大的研究队伍。 重要学术成就： 1）开拓了现代城市社区研究：托马斯和兹纳涅茨基身处欧美的波兰农民；伯吉斯家庭相互影响的个性之统一体；施莱舍帮伙；H·佐保黄金海岸和贫民窟；沃斯作为一种生活方式的城市性 2）开创人文区位学研究先河：帕克、伯吉斯、麦肯齐城市对都市环境研究的提议提出了城市生态学（即古典区位学）。 3）创建符号互动论：米德心灵、自我与社会；布鲁默符号互动论,2、1930s，美国社会学由经验研究转向宏观理论研究 3、社会学理论观点 符号互动论：从主观立场出发讨论人际交往，认为，我们的行动依赖于我们（用符号）定义自己和他人的方式。 创始人：米德, 结构功能论：强调社会各组成部分在整体中的位置及其履行的社会功能。 帕森斯：继承韦伯研究社会行动的传统，构建了宏大的社会行动系统。,行为有机体 人格系统 文化系统 社会系统,A,G,I,L,一般行动系统的功能分析,经济制度 政治制度 家庭制度 法律制度,A,G,I,L,社会系统的功能分析,默顿： 显功能：行动者认识到或刻意显现的功能。 隐功能：并非被行动者认识到或并非刻意显现的功能 反功能：某一社会元素使社会体系崩溃或降低社会稳定性。, 社会冲突论：社会行为必须从个人或团体之间的冲突和紧张角度分析。 科塞的功能冲突论：从功能主义视角探讨冲突问题。 达伦多夫的辩证冲突论：继承马克思传统，探讨权力、不平等、斗争。,几种解释范式的具体运用：如何解释离婚现象？（James Henslin, P.31） 功能论：家庭的功能衰退，所以能将家庭成员连结在一起的纽带弱化； 冲突论：婚姻与家庭是男性奴役女性的平台。女人经济地位改变后，会意识到其他选择，以改变自己不满意的家庭权力关系。 互动论：工业化和城市化后，人们重新定义与婚姻有关的事物，如婚姻、婚姻中男女的角色、爱情、孩子、父母、离婚等。, 社会学的传入 20世纪前半叶的中国社会学 教会学校传授社会学，如上海圣约翰大学的Arthur Monn 康宝忠中国人最早在大学讲授社会学 陶孟和发表中国乡村与都市生活（1915）,四、社会学在中国的传播与发展,1）社会学系纷纷建立 2）社会学组织建立 3）社会调查,许仕廉等主持清河镇试验区调查； 晏阳初、李景汉主持河北定县调查； 费孝通江村调查； 陈达人口和华侨问题调查； 毛泽东农村阶级状况调查,李景汉(18951986) 北京人力车夫现状的调查 对国立北平大学农学院工友 日常生活和家庭状况的调查； 定县社会概况调查,在调查研究基础上的理论探讨成果： 晏阳初乡村建设与社区发展理论； 潘光旦“位育”理论； 重视优生学教研 译著蔼理士的性心理学 费孝通“差序格局”理论。,社会学的中国化：许仕廉、孙本文、吴文藻等,社会学是研究社会整体及其要素相互关系，认识社会构成及演变规律的学科。 基本问题：个人与社会的关系；社会结构与社会秩序；社会变迁,五、社会学的研究对象与特征,学科特征 1）整体性：着眼于社会现象之间的整体联系。 2）综合性：指从不同的角度、不同的方法对同 一个问题进行深入探讨。 3）实证性（科学性）：社会学以社会调查研究 所取得的经验知识作为学科发展基础。 4）应用性：社会学研究着眼于解决现实问题。,社会学产生的历史背景；孔德、斯宾塞、涂尔干、韦伯对社会学的主要贡献。 什么叫“社会事实”？“自杀”、“自杀率”是不是社会事实？为什么？ 芝加哥学派对社会学的贡献？ 结构功能论、社会冲突论、符号互动理论的代表人物及关注重心？ 用三种理论视角解释校园“枪手”事件。 20世纪前期社会学在中国的发展。,思考题,