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人教版小学语文四年级,咸水小学 王超,威尼斯的小艇,威尼斯的小艇,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉， 小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,这一段写了什么，第一句话起什么作用,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很 多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左 拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而 且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后 退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,教学过程中的提问,1、思考：作者是怎样写威尼斯小艇样子奇特的？谁来为我们读一读描写小艇样子的段落？ 2、除了这些，作者还用什么方法来写小艇的特点？ 3、抓住关键词语，体会船夫的技术“特别的好”。,小 结,这堂课我们学习了作者是怎样细致地观察并抓住小 艇的三个特点来进行精彩描绘的，同学们学习得很认 真，课堂发言非常精彩，希望有机会大家去参观威尼 斯小艇时，能有更深刻的体会。,谢谢观看 请多指教,