两位数乘一位数不进位.PPT

两位数乘一位数（不进位）,多位数乘一位数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、复习导入,20×7,500×3,9×400,6×60,700×8,5×600,140,1500,3600,360,5600,3000,问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。,口算。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,坐过山车每人12元，3人需要多少钱？,问题：1. 这道题告诉了我们什么？让我们求什么？,2. 你想怎么解决这个问题，谁来列算式？,3. 为什么用乘法来解决呢？,4. 36这个结果是怎样得到的？你能把想法用自己喜欢的方式 表示出来吗？,12×336（元）或3×1236（元）,二、探究新知,（一）创设情境，引出数学问题,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,问题：1. 结合小棒图，谁来说一说这个算式表示的意思？,2. 还可以怎样想？,3. 这种方法谁读懂了？把12分成了哪两个数？,预设1： 12121236,预设2： 10×330 2×36 30636,（把12分成了10和2）,结合图，请你思考每一步求的是什么。,10×3,2×3,（先求出3个10是多少，再求出3个2是多少，最后再把这两部分 合并起来就是36。）,4. 谁的想法和他们的不一样，请你说一说你是怎样想的。,二、探究新知,（二）自主探究，明确算法,（三）寻找共性，加深理解,问题：1. 想一想，这道题该怎样算呢？说一说你的想法。,2. 这两道题又该怎样算呢？,3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么共同之处？,12×4,48,21×4,84,23×2,46,小结：虽然我们的方法不同，但都用到了以前学习的知识，看来 可以用以前的知识帮我们解决一些新问题。,二、探究新知,三、巩固练习，拓展提高,问题：（1）仔细观察这幅图，你知道了什么？,（2）怎样解决这个问题？谁来列个算式？,（3）说一说你是怎样算的。,1.,买24瓶 需要多少钱？,三、巩固练习，拓展提高,管乐团有男生32人，女生的人数是男生的3倍， 女生有多少人？,问题：（1）谁来读一读这道题？,（2）你知道了什么？,（4）要想解决这个问题？谁来列个算式？,（5）说一说你是怎样算的。,（3）“女生的人数是男生的3倍”你是怎样理解的？,2.,32×396（人）或3×3296（人）,四、布置作业,作业：第58页练习十二，第4题、第5题。 第59页练习十二，第7题、第9题。,