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活动目标:1、熟练运用数序。2、给水果匹配上相应的数字。活动重点:给数字(水果)匹配水果(数字)难点:学习运用15数序活动准备:幼儿数学用书小老鼠开水果店、水果的图片若干、彩笔人手一支。活动过程:1、猜谜语导入“吱吱吱,有个小动物要开水果店了,请大家猜一猜到底是谁呢?”(小老鼠)2、幼儿给水果送数字出示水果图片:“这些水果大家认识吗?他们分别有几个呢?我们应该送给它们数字几呢?”(幼儿数数说说)3、给数字添画水果“小老鼠的水果店里放了数字1和一个草莓,那数字2、3、4、5的后面应该放几个草莓呢?”(幼儿尝试给数字送水果)4、操作活动:小老鼠开水果店学习根据图的意思送上数字或水果。5、评价活动情况,收拾整理操作用具
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