第七单元第5课时.ppt

本周习惯：,每日一言：,课前准备：,坐姿端正，书写工整。,世上无难事只怕有心人 。,数学课本，练习本，笔、 6支彩笔。,12,3,4,12,4,3,温故知新,“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,三年级数学苏教版下册,学习目标,运用生活经验和分数的知识，会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题，会用自己的语言说出得出结果的过程。,自学 认真阅读课本第83页例5的内容， 问题：小兔一共分得多少个？ 1、先在图中分一分，涂一涂。 2、说一说分的过程。 3、可以用算式怎样计算。 要求：先对子交流，再小组内交流。,探究新知,6÷3=2（个） 2×2=4（个）,答：小兔一共分得4个。,探究新知,1.先说说每次拿出多少个，再列式计算。,（1）12÷4=3（个） 3×3=9（个）,（2）16÷4=4（个） 4×3=12（个）,想想做做,拿出多少个？,拿出多少个？,8÷4×3=6（个）,10÷5×4=8（个）,12÷3×2=8（个）,14÷7×4=8（个）,3.,解决问题,15÷5=3（小块） 小春：3×1=3（小块） 小冬：3×2=6（小块） 答：小春吃了3小块，小冬吃了6小块。,4.小芳和小红用下面的一根绸带做中国结。,小芳：100÷5=20（厘米） 20×3=60（厘米）,她们两人各用了多少厘米绸带？,小红：100÷5=20（厘米） 20×2=40（厘米）,解决问题,通过这节课的学习，你有哪些收获？,畅所欲言,2.先分一分，再和同学说说可以怎样算？,6÷6=1（个） 1×3=3（个）,（1）青椒的 是多少个？,（2）桃的 是多少个？,14÷7=2（个） 2×4=8（个）,巩固练习,2.先分一分，再和同学说说可以怎样算？,12÷3=4（个） 4×2=8（个）,（3）萝卜的 是多少个？,（4）苹果的 是多少个？,10÷5=2（个） 2×4=8（个）,巩固练习,