六版经济学课件.PPT

同学们,大家好,任课教师：经贸学院 王贵民 Tel: 13526883523 Email: wangguimin621163.com 成绩核定办法：平时50%，考试50%,第一讲 经济学基本知识,主要内容：,经济学的研究对象 经济学学科的划分 经济学最常用的图示 经济体制,一、经济学的研究对象,（一）“经济” 的含义,两层含义,1.节省、有效率，以较少的人力、物力、时间等 耗费获得较大的成果,2.统称人类社会生产、分配、交换、消费等活动。,主要是指生产、消费活动,这两种含义之间存在内在联系：,任何经济活动，从个人消费、企业生产 到整个国民经济，都必须考虑如何以最少 的耗费来达到最大的效益。,（二）资源的稀缺性,1资源,用来生产能满足人类需要的物品的东西和劳务。,(1)资源分类：,按生产要素种类： 土地、资本、劳动、企业家才能,既然经济主要是指生产、消费，消费需要有产品， 产品需要经过生产过程生产出来。生产活动怎么 进行?,自由资源指无需付费就可得到的物品，历史上， 许多自然资源曾经被视为自由取用的物品，随着 社会的发展和技术的进步，人类利用自然资源 的能力越来越强，因而自由取用物品的种类也 越来越少。,经济资源 需付费使用 p0, 量渐减,按是否花费成本： 自由资源和经济资源,按资源存在形式： 有形资源 人力、物力、财力 无形资源 知识、信息、时间,资源具有一个很重要的特点稀缺性。,2资源数量的有限性,3人类需要的无限性,需要：也叫欲望，就是人们想要得到的任何东西,需要的无限性包括两层含意：一是在数量上 越多越好；二是在种类上多种多样。,人的需要在数量上具有无限性,资源的稀缺性，不仅是指资源数量的有限性， 而且更重要的是指资源相对于人类无限多样的 需要是稀少的，即相对稀缺性。,稀缺是个绝对也是个相对的概念,绝对是指资源在任何社会和时代都是稀缺的；,相对在它是相对于人们无限多样、不断增加的需要来说，用以满足这些需要的手段，即有用的资源，是相对不足的。清心寡欲就没有稀缺。,问题：孤岛上的鲁滨逊是否面临资源稀缺性问题？,稀缺性是随时随地都存在的,经济学实际上是研究稀缺问题的, 它是研究稀缺资源的分配和使用的。,（三）供给与需求,生产多少产品与供给有关,消费多少产品与需求有关,经济学实际上是研究供给与需求问题的,是研究生产者的供给如何适应消费者的需求， 消费者的需求如何适应市场供给问题的。,结论：经济学的研究对象是稀缺问题、供给与需求问题。 是稀缺资源的供给与需求问题。,二、经济学学科的划分,理论经济学,经济学,应用经济学,政治经济学,西方经济学,产业经济学,劳动经济学,计量经济学,政府经济学,发展经济学,区域经济学,国际经济学,（一）微观经济学,单个（或某几个）商品的供给和需求，以经济中 各个组成部分为研究对象.,资源的稀缺性，导致企业在生产之前要进行选择,有选择就有牺牲，牺牲涉及机会成本,决定生产什么和生产多少，如何生产、为谁生产,机会成本,opportunity cost:把一种资源投入到某种用途以后所放弃的在其它用途中能获得的最大收益。,一定量的木材有三种用途：可用来造一座木桥，或两栋房子， 或三艘木船。如用来造桥，并且假定在其他两种用途中三艘 船的价值最大，则木桥的机会成本就是三艘船,一亩地可产稻谷600公斤，价值240元；而花费同样的劳动和资金 在这块地土地上可以产出100公斤棉花，价值215元；或者产出 油菜150公斤，价值200元.,那么，一亩地用来生产稻谷的机会成本，就是该地用于另一最佳途径会生产出来的产品，具体来说，就是100公斤棉花或215元。,机会成本与资源的稀缺性之间的关系：,只有相对稀缺的资源才有机会成本， 相对不稀缺的资源没有机会成本（机会成本等于0）。,当你使用取之不尽或没有其它用途的资源时， 你并没有放弃任何活动，也没作任何牺牲， 因此，这些资源的机会成本等于0。,是求学深造，还是工作挣钱？ 是出国发展，还是留在国内？ 是做销售、做业务，还是搞技术、搞研发？ 是坚守阵地，还是跳槽转行？ 是打工还是创业？ 是去政府部门、去企业还是去学术机构？ 是去北京、去上海还是去深圳？ 是去大公司做凤尾还是去小公司做鸡头？,如今的社会中，每个人都有着众多的选择， 都面临着很多的机会。,在我们每个人拥有的各种资源之中，最宝贵的资源是时间。,时间是不可再造和无法挽回的。,用这段时间做某件事情就肯定无法同时做另一件事情，一旦决策失误，时间是无法挽回的，,不像当选择一笔钱是用于投资房产还是投资股市， 即使决策失误导致金钱损失也是可以再挣回来的。,所以在考虑机会成本的时候，就应该着重考虑 时间因素所导致的机会成本。,青年人比中年人在做很多事情上的机会成本要低。,当前收入低的人比当前收入高的人做大多数事情的机会成本要低,青年人在机会成本上是有优势的,一个刚工作没两年的人可能轻易地下决心去念MBA，而一个 工作十年，事业有成的人要想下决心去念一年书相对要困难得多。,一个毛头小伙子可以轻松地下决心白手起家开始创业， 而一个资深的职业经理人则很难横下心来单起炉灶。,年轻人拥有机会成本优势，是否就意味着 他一定会做出某种决策？,这取决于机会成本和可行性的比较,一般，可行性和机会成本之间存在正比关系,没有任何资历的年轻人想到名校读顶级MBA课程 的可行性不大，就只好先努力工作，增长自己的 经验和资历，攒够MBA的高额学费，而当他已经 “够格”去念那个MBA的时候，他的机会成本可能 也已经高到他无法下决心去实现他当年的夙愿了。,同样的，没有任何金钱、人脉和经验资本的年轻 人想成功创业的可行性较低，就只好先去打工， 积累各种有形、无形的财富以期时机成熟再来创 业，而当万事俱备，一切变为可行的时候，他的 机会成本也已经很高，他恐怕很难割舍既得利益， 去冒险创业了。,“我想去桂林呀我想去桂林，可是有时间的时候 我却没有钱；我想去桂林呀我想去桂林，可是 有了钱的时候我却没时间”,这里的钱和时间，正好分别象征了可行性和机会成本。,年轻时什么都想做却又都做不了，后来有了钱， 但时间因素导致的机会成本也已经很高，使其下不了决心了。,机会成本的存在，涉及理性选择问题。,理性选择：以最小的成本获得最大的收益。,微观经济学就是要研究单个的经济主体：企业和消费者 的理性选择问题的。,（二）宏观经济学,总需求（总支出）、总供给（总产出）， 把经济作为一个整体进行研究。,总需求大于总供给，导致通货膨胀和国际收支逆差。,总供给大于总需求，可能导致失业和经济衰退。,总供给、总需求与国民收入有关,结论：宏观经济学是研究国民收入、失业、通货膨胀、经济增长 和国际收支等问题的。,三、商品和收入流程图,在流程图上半部分，企业供给商品和服务，而家庭则需求商品和服务。 家庭用货币交换商品，企业用商品换回货币，货币以消费者支出形式， 从家庭流向企业，商品和服务从企业流向家庭。,在流程图的下半部分，家庭供给生产要素，企业需求生产要素。 货币以工资、租金、股息、利息等形式，从企业流向家庭， 生产要素从家庭流向企业。,货币在企业和家庭部门之间流动，商品和服务也在企业和家庭 之间流动，企业通过提供商品和服务从家庭部门取得收入（货币）， 家庭通过提供要素服务从企业部门获得收入（货币）。商品和服务 的流动方向和收入的流动方向是相反的。,微观经济学讲的是，商品流是如何组成的，这些商品流是如何生产出来的， 工资、租金、利息等收入流应该支付给谁，如何支付、支付多少。,宏观经济学讲的是这些流量的总规模以及商品流和收入流总规模的变动。,资源的稀缺性是任何国家都面临的问题， 不同国家解决该问题的方法是不一样的。 这就涉及到经济体制问题。,四、经济体制,（一）经济体制的分类,三种类型：计划经济体制、自由市场经济体制和混合经济体制。,计划经济，一切决策都是由政府作出的。 如前苏联共产主义国家、改革开放之前的中国。,（二）计划经济,发达的资本主义国家,企业追求利润的最大化， 消费者追求消费效用的最大化。 工人追求收入最大化。,价格机制,(四) 混合经济,（三） 自由市场经济,既有政府计划的控制，又有市场机制（价格机制）的作用。,