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历史学科试题命制规范、技术要求及中考试题个案解析,芜湖市教育科学研究所 朱启胜 2014年7月10日,大规模教育考试关注的基本问题,考试考学生什么？ 考试分数准确可靠吗？ 考试对所有考生公平公正吗？ 考试的价值观与社会的公认价值观一致吗？ 考试对学校的教育、教学有正面的作用吗？,大规模教育考试的质量指标,考试的信度可靠性或分数的误差； （多次教育测量结果的一致性） 考试的效度考试的有效性或对考试结果的解释和使用适当有效； （考试分数是否是考生能力的标志） 考试的公平公正性对所有考生对一样； 考试的后效影响考试对学校的教育教学、对考生、对社会带来的影响。,2014年安徽省中考历史选择题第1题：,1、人们对中国古代帝王的称谓不同，有的称年号，有的称庙号，有的称谥号。下列与“汉武帝”称谓相似的是 A孝文帝 B唐太宗 C宋太祖 D康熙帝 【答案A】 谥号是后人根据死者生前事迹评定的一种称号，有褒贬之意。谥号有帝王之谥，由礼官议上；有臣属之谥，由朝廷赐与。还有私谥：门徒弟子或乡里、亲朋为其师友上的谥号。谥法有固定用字，如慈惠爱民曰文，克定祸乱曰武，主义行德曰元等，这是美谥；杀戮无辜曰厉，去礼远众曰炀，好祭鬼怪曰灵等，这是恶谥；还有表示同情的哀、愍、怀等。一般人的谥号多用两字，如岳飞谥曰武穆，海瑞谥曰忠介。,如果改造成怎样？,中国古代的帝王除有姓名之外，往往还有庙号、谥号、年号。下列属于“谥号”的是 A孝文帝 B唐太宗 C宋太祖 D康熙帝,中国古代的帝王除有姓名之外，往往还有庙号、谥号、年号。 下列与“洪武”称谓相似的是 A孝文帝 B唐太宗 C宋太祖 D康熙帝 【建文，永乐，顺治，康熙，雍正，乾隆， 嘉庆，道光，咸丰，同治，光绪，宣统】,有关试题的几个定义,试题的定义：试题是一个测量单元；具有刺激情景和对应答形式的规定。 试题构成要素（三要素）： 立意测量目标； 刺激情景情景材料（服从测量目标和涉及的知识内容；科学可信；根据学生的生活经验和理解程度设计情景，否则就是偏题怪题）； 引导考生做出什么样的应答。 试题的分类：一般分为客观题和主观题两大类。,试题的分类,客观题和主观题的划分主要是以阅卷方式为依据的。一般将能够用光电阅读机或其他机器进行分数评判的试题，称为客观题；将需要由评分教师进行人工评分的试题称为主观题，因为后者涉及到对考生应答与评分要求一致程度的主观判断。国外一些文献将选择题和简单的填空题和简答题归为客观题，因为这些简单的填空题和简答题也可以采用机器评分，但在我国，除了选择题外，简单的填空题和简答题毫无例外地都是人工阅卷，都涉及到评分教师的主观判断，因此我们依据主观题和客观题的这一划分标准，将选择题归为客观题，将填空题和简答题归为主观题。,客观题(选择题)的命制技术和要求,编撰试题最重要的是要了解试题题型的基本特征、题型的功能和编撰该题型试题应该注意的问题。,选择题的基本特征,选择题通常是由一个问题和一组备选答案组成，在很多情况下，一道或多道选择题还共有一段情景材料。选择题的问题可以是一个直接提问，也可以是一个不完整的陈述，它们就是选择题的题干。备选答案可以是文字、数字或符号等，备选答案中一般有一个或一个以上是正确的或最好的，它们被称为答案，其余的备选答案又称为干扰项或迷惑项。 选择题的类型有： 直接提问式；不完整提问式。,两种形式的选择题举例,【直接提问形式的选择题】 “地道战”、“地雷战”、“鸡毛信”、“小兵张嘎”是哪个时期的象征？ A北伐战争 B解放战争 C抗日战争 D十年内战 学习明清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程？ A帝国的彷徨 B中华的荣耀 C东方的曙光 D王朝的振兴 【不完整陈述式的选择题】 1909年荣获诺贝尔物理奖，被后人誉为“无线电之父”的科学家是 A马可尼 B贝尔 C西门子 D赫兹 山西大同云冈石窟开凿的时代和所宣传的宗教是 A西汉，佛教 B东汉，道教 C北魏，道教 D北魏，佛教,选择题的主要测量功能,（1）测量对知识的记忆和理解 测量对一般事实性知识的记忆水平 测量对一般事实性知识的理解水平 （2）测量对历史基本知识、基本原理的理解和应用能力 【例题，2011年芜湖市中考】 中华民族的历史是各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是 A秦、汉 B元、清 C金、元 D辽、宋 【例题，2011年芜湖市中考】 下列选项中，没有被洋务派作为“夷”之“长技”而学习的是 A军事技术 B科技教育 C机器生产 D议会制度,安徽省2013年中考历史选择题,1.成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是 A A.退避三舍 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.三顾茅庐 2.唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是 C A.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” B.“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。” C.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” D.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”,安徽省2013年中考历史选择题,3.小芳同学在班级举行历史人物图片展，下列图片符合“民族英雄”主题的是 A. B. C. D. 4.下列辛丑条约的内容最能直接 反映扯线木偶漫画寓意的是 D A.清政府拆毁大沽炮台 B.清政府赔偿白银4.5亿两 C.清政府划定东交民巷为使馆界 D.清政府严禁人民参加反帝活动,【例题，2009年芜湖市中考题】,下表反映了我国人均居住条件的变化，产生这一变化的主要原因是,A.三大改造的完成 B.人民公社化运动 C.家庭联产承包责任制的推行 D.改革开放政策的实行,（3）测量基本技能的掌握水平 （4）测量辨别、选择、运用和评价过程或方法的能力 【例题，2011年芜湖市中考】 张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。下列选项中属于从西域传入的是 A. B. C. D.,选择题的优缺点,与其他题型相比，选择题有两个基本优点： （1）应答一般不受考生应答倾向的影响，如果考生不知道答案，一般不会选择某一特定的选项； （2）干扰项的使用，使得考试结果具有一定的诊断功能，学生对错误选项的选择，可以揭示出其对问题理解上的错误，或者揭示出学校教学上存在的问题。,（1）与是非题相比,【是非题例题】 中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议都是代表人民行使国家权力的组织。 【选择题例题】 中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议都是 A实现社会主义民主的重要途径 B国家政权机关 C代表人民行使国家权力的组织 D通过选民选举产生其成员,（2）与匹配题相比,【例题，2010年芜湖市中考】 成语是我国语言文化的精华，很多成语都来源于历史典故。请将以下成语与相关的历史故事用线连起来。 卧薪尝胆 城濮之战 破釜沉舟 巨鹿之战 退避三舍 吴越争霸 项庄舞剑，意在沛公 淝水之战 风声鹤唳，草木皆兵 鸿门宴,【例题，2008年芜湖市中考】 小明在一次练习中把下列选项连在了一起，其中错误的是： A中共一大中国革命的面貌焕然一新 B中共二大党的历史上生死攸关的转折点 C长征胜利保存了党和红军的基本力量 D三大战役国民党军队主力基本被消灭,我国封建社会曾出现过多次盛世局面，请依照题意填写下列空格（安徽省的试题，2003，列举）,西汉 （文景之治） 东汉 光武中兴 隋朝 （开皇之治） （贞观之治） （唐朝） 开元盛世,教育部的评价,首先，这两道题的题型都突破了列举题原有的表现方式，融进了填充题、连线题的某些要素。 其次，在命题技巧上都巧妙地设计问题情景，改变了列举题传统的直来直去的提问方式。技术上的这些改变，使这些试题有了比原先更多的内涵。,（3）与填空题相比,【填空题例题】 “万家灯火闹春桥，十里光相照。舞凤翔鸾势绝妙。可怜宵，波间涌出蓬莱岛。香烟乱飘，笙歌喧闹，飞上玉楼腰。”作品描写的是传统节日 的盛况。 【选择题例题】 “万家灯火闹春桥，十里光相照。舞凤翔鸾势绝妙。可怜宵，波间涌出蓬莱岛。香烟乱飘，笙歌喧闹，飞上玉楼腰。”作品描写的是哪个传统节日的盛况？ A元宵节 B端午节 C中秋节 D重阳节,【例题，2008年芜湖市中考】 20世纪以来，人类在发展过程中面临着一系列共同问题，以下两幅图反映的问题是 A地球生态环境恶化 B核战争的威胁 C国际恐怖主义的泛滥 D贫富差距拉大,选择题编撰的基本要求,（1）题干本身应该有意义，并以明确的问题形式呈现。 【例题，2009年芜湖市中考】 哥伦比亚前总统桑佩尔说：在经济全球化过程中，蛋糕做大了，“但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑”。这句话告诉我们，经济全球化带来的问题是 A环境污染严重 B恐怖主义泛滥 C毒品走私猖獗 D贫富差距悬殊 【例题，2010年芜湖市中考】 陈独秀说：“我们现在认定只有这两位先生（德先生、赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”这表明新文化运动的核心内容是 A反对尊孔和复古 B提倡民主和科学 C提倡新道德和新文学 D宣传马克思主义,（2）题干中不要包括无关的内容，选项中相同的内容应尽可能置于题干中。,【题干中无关内容的例题】 2003年3月，在北京举行了十届全国人大一次会议和全国政协十届一次会议。人民代表大会和人民政协都是 A实现社会主义民主的重要途径 B国家政权机关 C代表人民行使国家权力的组织 D通过选民选举产生其成员 【选项中相同内容的例题】 上世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风起云涌。突出表现在 A社会制度的变化 B文化观念的变化 C国家名称的变化 D民族构成的变化,题干中无关内容，列举题,全国解放后，党和政府十分重视人民的卫生健康，我国卫生事业迅速发展，因此，我们坚信：在党和政府的英明领导下，我国人民一定能战胜“非典”。请你列出三项解放后我国医疗卫生事业取得的重大成就。 答：1、培养出许多卫生干部，普遍开展爱国卫生运动。2、使天花、霍乱等传染病灭绝。3、血吸虫病的防治工作取得显著成效。4、治疗大面积烧伤、断肢再植、针刺麻醉等技术已达到世界领先水平。5、我国人口平均寿命已达70岁。（任意答出三点即可满分。）,教育部点评：,点评：如何使历史试题贴近社会现实，贴近学生的生活实际是近年来历史考试不断加以探索的问题。显然该题在命题时的主观设想是非常好的，但是技术上欠成熟，所以联系现实比较生硬。历史试题联系现实应该把握历史与现实的“内在联系”这一基本原则。,选项中相同内容的例题,上世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风起云涌。这些国家中发生的最突出变化是 A社会制度 B文化观念 C国家名称 D民族构成 【九年级下历史教材第15课习题】 下面关于科索沃战争的说法，不正确的是（ ） A科索沃战争是首次不经过联合国发动的战争 B科索沃战争以南联盟的胜利而结束 C科索沃战争表明世界格局多极化受阻 D美国首次打出“人权高于主权”的幌子,【某练习册九年级历史第13单元】,赫鲁晓夫改革受挫的根本原因是（ ） A他没有从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制 B他1964年下台，没有时间来完成改革 C他错误地全盘否定斯大林 D他的改革带有很大的盲目性和随意性 东欧巨变的实质性变化是（ ） A领导人的变化 B阶级关系的变化 C社会制度的变化 D执政党的变化,（3）应答所要求的思维过程不要过于复杂。 （4）所有的干扰项都应该似是而非。 【干扰项例题】 下列现象中，与城市化进程有必然联系的是 A绿化面积不断减少 B非农业人口比重不断增加 C住房紧张与交通拥挤 D环境污染日趋严重 【干扰项例题，近年某地中考题】 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这句名言出自下列哪部历史文献 A人权宣言 B权利法案 C共产党宣言 D独立宣言,2014年安徽省中考历史选择题第9题：,“假如一对大象自30岁起至90岁止，每10年生育一头小象，并活到100岁，740年后，这一对大象的家族就有近1900万头。可事实上世界上的大象存活数远低于这个值。”下列可以解释这一现象的理论是 A相对论 B物种不变论 C经典力学 D生物进化论 问题分析,举例：2012全国高考新科程卷,古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而十二铜表法只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马 A.不重视私有财产的保护 B.法律具有形式主义特征 C.审判程序缺乏公正性 D.审判结果取决于法律的解释,关于编撰好的迷惑项的某些建议：,用学生经常或易于犯的错误作为迷惑项。 迷惑项尽可能与题干某些部分相关，使得每个迷惑项看起来都是可能的。 利用教材上的语言或真理性的措辞作为迷惑项。 尽可能使迷惑项与正确选项保持同质或相似。 所有选项在形式上与题干保持平行，语法上与题干保持一致。 所有选项本身在长度、结构和内容复杂程度上基本一致或相似。,（5）避免题干与正确选项之间存在语言联系，以免阅读能力比较强的考生从中获得有用的线索。,【选项与题干联系的例题】 1955年，周恩来总理在万隆会议上说，中国代表团不是来吵架的，“是来求同而不是来立异的”。为此，他代表中国政府阐述了 A亚非国家的革命策略 B社会主义的发展目标 C第三世界的南南合作 D和平共处的五项原则 【例题，2009年芜湖市中考】 第一次世界大战期间，芜湖的民族工业得到一定的发展。裕中纱厂正式投产，恒升铁厂创办，大昌火柴厂股份有限公司组建。这一时期，芜湖乃至全国民族工业得以迅速发展的主要外部原因是 A.海外华侨竞相投资 B.欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略 C.各种实业团体广泛建立 D.辛亥革命推翻了清王朝的专制统治,（6）使正确应答随机分布在选项中，以防止考生觉察出正确选项的分布。,选择题命制要求小结： 避免过于一般； 题干避免以纯粹个人认识为基础； 应答所要求的思维过程不要过于复杂； 题干中尽量不要包括无关的内容； 选项中相同的内容应尽可能置于题干中； 备选项在内容上和语法上具有比较好的同质性； 各选项分别与题干在内容上和表述上构成合理的逻辑关系； 各选项要独立，选项在意义上不要重叠或相互排斥；,题干围绕一个中心，选项与题干形成逻辑关系； 迷惑项尽可能与题干某些部分相关，使每个迷惑项看起来都有可能； 运用教材上的语言和真理性的措辞作为迷惑项； 用学生的典型错误来制作迷惑项； 避免题干对选项的提示作用； 不同的迷惑项应该反映不同的错误类型； 每道试题内容要互相独立，试题之间避免互相提示； 整卷中不要出现过多的否定式题干； 试题的语言要简洁、适当。,主观性试题的命制技术和要求,1、主观题的主要类型 填空题、材料分析题、简答题以及问答题或小论文题，这里的问答题是广义的问答题，包括活动探究题等。 材料分析题是由基于同一材料的试题构成的试题形式，这些材料既可以是文字材料，也可以是图表材料，或者兼而有之；相关的试题可以是一题，但多数情况下是若干道试题组成一个系列，这些试题既可以是选择题，但多数情况下可能是主观题，如填空题、简答题等。这些材料和试题组成了整个材料分析题的题干。,【例题，2009年芜湖市中考】,阅读下列材料后回答问题。 材料一：三大战役示意图 材料二：淮海战役人民支前统计 材料三：1949年4月20日晚，中路大军的突击队首先发动渡江战役。一声令下，在水面待命的解放军部队千船竞发。第27军某团5班的渡船冲在最前面，他们不怕牺牲，迎着敌人的火力冲锋，第一个在繁昌县保定乡夏家湖登上长江南岸，成为“渡江第一船”。 综合人教版中国历史八年级上册和二十七军军史 （1）根据材料一完成下列问题： 解放东北全境，使人民解放军在数量上取得优势的战役是 。 淮海战役中解放军的主要歼敌地点有 、 。 三大战役的历史意义是： 。 （2）结合材料二，联系自己所学知识，分析人民群众在解放战争中的作用。（3）请你根据材料三归纳出“渡江第一船”的精神。,【例题，2007年芜湖市中考】,简答题示例 新中国成立后的“三大改造”和“一五计划”完成，奠定了中国现代化的初步基础。之后，中国共产党领导中国人民进行不懈的探索，最终找到了一条实现中国现代化的正确道路。 请根据所学知识，回答下列问题： （1）“三大改造”指什么？ （2）请列出“一五计划”期间国家经济建设的三项成就。 （3）结合中共十一届三中全会、十二大、十三大、十四大的内容，简要说明中国现代化道路探索的过程。,2、主观题的主要测量功能,(1)辨认或汲取相关信息的能力和表达相关信息的能力； (2)分析归纳或分析说明材料的能力，包括文字、图表、数据和关系材料； (3)解释各种关系的能力； (4)应用概念或原理解决问题的能力； (5)提出、组织和表达观点的能力或用事实、资料支持观点的能力； (6)陈述推理的能力； (7)设计实验或调查程序的能力； (8)提出假设的能力以及对资料进行分析支持或驳斥假设的能力； (9)对论点或观点进行评价的能力。,【问答题例题】,对经济全球化的历史过程，西方学者存在两种截然相反的观点： 沃勒斯坦认为：“15世纪末16世纪初，一个使我们所说的欧洲世界发生了现代资本主义的技巧和现代科学技术使这个世界经济体得以繁荣、增值和扩展。” 弗兰克写道：“正如历史学家所“知道”的，欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。” （1）两位学者争论的焦点是什么？ （2）你持什么观点？请结合史实扼要阐述。,【活动探究题例题，2008年芜湖市中考】,小张是个军事迷，对战争中的新式武器比较感兴趣，同时也有不少困惑。他摘录了以下两段材料，并提出了一些问题，请你帮助他解决： 第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，欧洲战场的争夺最为激烈。交战双方争相使用了各种新式武器，造成了大量的人员伤亡。1916年的凡尔登战役，造成双方共70多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。 人教版世界历史九年级下册 1945年8月6日早晨，保罗蒂贝茨一行14人乘B-29轰炸机飞临日本广岛上空，投下了一枚代号为“小男孩”的原子弹。天空霎时升起了恐怖的蘑菇云，广岛在顷刻间成为废墟，数万人当场死亡。3天以后，第二颗原子弹在长崎上空投下，又有数万人当场丧生。后来，两地又有几十万人因此死亡。8月15日，日本天皇广播终战诏书，宣布无条件投降。 他投下了人类第一颗原子弹（载南方人物周刊） 请回答： （1）第一次世界大战中使用的新式武器有哪些？ （2）原子弹是二战中杀伤力最大的新式武器。请评价原子弹在对日作战中的作用。 （3）你对日本遭受原子弹轰炸的悲剧有何认识？ （4）结合以上两段材料，分析现代战争与科技发展的关系。,【活动探究题，2010年芜湖市中考题】,国际关系史是历史学习的一个重要内容。某校历史小组同学围绕以下三个主题开展了探究活动。请你参与并帮助他们回答问题。 主题一：今年是抗美援朝战争爆发60周年。60年前，中国人民志愿军奉命出兵朝鲜，同朝鲜军民并肩作战，五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近，取得了抗美援朝战争的胜利。 （1）简述中国人民志愿军出兵朝鲜的原因。（3分） （2）抗美援朝战争的胜利有什么历史意义？（3分） 主题二：1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，对南联盟进行狂轰滥炸，造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。中国驻南大使馆也遭到北约导弹袭击。这就是科索沃战争。其间，美国首次打出了“人权高于主权”的旗号。 （3）应该如何评价科索沃战争？（2分） （4） 美国提出的“人权高于主权”的实质是什么？（2分） 主题三：中美建交后，仍不断有摩擦和冲突。如，2004年的撞机事件，2009年美国向台湾出售武器等。因此，有同学认为还是不与美国建交为好；有的同学则认为，中美之间虽然有一定的摩擦和冲突，但双方有更广泛的合作空间，应该友好合作。 （5）请谈谈你对中美关系的认识。（4分）,3、主观题的评分标准,（1）选择最合适于试题和评价目的的评分方法。 总体评分法，分析评分法 （2）评价的行为特征应该与测量的行为目标相一致。 （3）在分析评分法中，每个评分项目一般应只包含一个独立的行为特征。 （4）要明确评价的行为特征等级数。 （5）对评价的行为特征和标准中的每个等级应该进行清楚的定义。,【简答题，总体评分法例题】,十三年来，中国老百姓的生活发生了巨大变化，新华社记者用“大起来的住房、多起来的私人轿车、低下来的食品支出比重、高起来的文化程度、热起来的假日旅游、快起来的通讯方式”等词语来描绘这些变化。 请简述消费结构由低层次向高层次转化的一般趋势。（本题10分） 评分标准： （1）生存消费的比重逐渐缩小，享受消费和发展消费的比重相应增大。 （2）食物消费的比重逐渐缩小，劳务消费的比重相应增大。 （3）自给性消费的比重逐渐缩小，商品性消费的比重相应增大。,【材料分析题，分析评分法例题】,美国哈佛大学燕京图书馆内悬挂着一幅清末民初一位诗人写的对联： “文明新旧能相益，心里东西本自同”。 对联赞叹了人类文明在时间和空间上的传承与交融。哲学家、社会学家、经济学家、科学家、文学家各有评论。假如你是历史学家，对这幅对联作何评论？请自拟题目，写一篇历史小论文。 （共30分；选题2分，观点12分，史实12分，文字4分） 注意： （1）观点明确，论述集中，不要泛泛而谈。 （2）联系中外史实，详略以说明观点为度。 （3）文字通顺，条理清楚，结构合乎逻辑。,上题的评分标准：,(1)选题：题论相符，确切明了；题论基本相符，不够确切。 (2)观点：如体现以下观点： 人类文明是全世界各民族共同创造的；(以其体现的明确程度给分) 人类文明是前后继承、创造、发展的；(以其体现的明确程度给分) 人类文明是互相补充、交融、促进的。(以其体现的明确程度给分) 如从其他视角论述，体现人类文明发展的道路、方式是多样的，人类文明的发展有经验，也有教训，应按上述规则给分。 (3)史实：符合所论主题的史实。 (4)逻辑与文字：史论结合，文字通顺。,2014年安徽省中考历史第17题：,历史地图蕴含着丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图，探究以下问题。 【史实回顾】 (1)阿拉伯数字通过图 的商路传入欧洲，原产于美洲的玉米、马铃薯等通过图 的商路传入中国。 (2分) 【对比分析】 (2)对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。(8分。要求：观点明确，史论结合，表达清楚) 【深入探究】 (3)从图4到图5商路的变化反映了世界历史发展呈现出什么趋势?(2分),【参考答案】,(2) (8分。每点4分，含观点和论述。要求：观点明确，史论结合，表达清楚。) 示例：欧洲商路、贸易中心变化：图4：地中海沿岸是欧洲商路和贸易中心；图5：大西洋沿岸成为欧洲商路和贸易中心。世界主要贸易体(商人)变化：图4：阿拉伯、意大利、中国商人为主；图5：西欧国家(英国等)商人为主。 (其他观点，论述合理亦可),4、编撰主观题的基本要求,（1）如果测量的行为目标能够用客观题来测，就尽量不要用主观题。 （2）挑选的材料应该与学生学习经历过的材料有类似性或是全新的材料。 【例如】1949年4月20日晚，中路大军的突击队首先发动渡江战役。一声令下，在水面待命的解放军部队千船竞发。第27军某团5班的渡船冲在最前面，他们不怕牺牲，迎着敌人的火力冲锋，第一个在繁昌县保定乡夏家湖登上长江南岸，成为“渡江第一船”。 综合人教版中国历史八年级上册 和二十七军军史,【例如】1945年8月6日早晨，保罗蒂贝茨一行14人乘B-29轰炸机飞临日本广岛上空，投下了一枚代号为“小男孩”的原子弹。天空霎时升起了恐怖的蘑菇云，广岛在顷刻间成为废墟，数万人当场死亡。3天以后，第二颗原子弹在长崎上空投下，又有数万人当场丧生。后来，两地又有几十万人因此死亡。8月15日，日本天皇广播终战诏书，宣布无条件投降。 他投下了人类第一颗原子弹（载南方人物周刊） 【例如】2009年月19日，西藏自治区九届人大二次会议决定，将每年的月28日设为西藏百万农奴解放纪念日，以纪念50年前在西藏进行的民主改革。 2009年1月19日新华社快讯,（3）设计的试题应该能够测量相关的行为目标并且与某一内容领域相关。,【例题】 比较是人们认识地理事物的重要方法，试从成因和风向两个方面比较南北半球西风带的共同点和不同点。,【例题，2009年芜湖市中考】,材料一：林肯出身贫寒，只受过很少的学校教育。但他通过自学成为律师，先后担任了州议员和国会议员。他同情黑人奴隶，反对奴隶制度，主张逐步限制直至最终废除奴隶制度。但就是这种比较温和的主张，南部奴隶主也不愿接受。 摘编自人教版世界历史九年级上册 材料二：富兰克林·罗斯福，1932年11月竞选总统获胜。1933年初就职后施行“新政”，使美国度过了严重的经济困难时期，深得人心。 东方出版社美国十大总统传 材料三：首先，我们将大规模改造公共建筑物，使之更加节能。其次，我们将对国家基础设施进行最大规模投资，将创造数百万工作岗位，这将是五十年代建立高速公路网后最大规模的基础设施投资计划。第三，新政府计划对学校建筑物进行大规模现代化改造，修复学校破损建筑物，并进行节能改造，在教室里安装新电脑设备。 奥巴马关于经济振兴计划的讲话（2008年12月6日） 材料四：来自黑暗的子弹，夺走了林肯的生命。然而，他的精神光辉经久不衰。12日，在林肯诞辰200周年纪念日，美国历史上第一位非洲裔总统奥巴马面对上百名议员和官员，表达了他对林肯的敬意：“从很多方面来讲，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。” 新华网2009年2月12日电奥巴马举行纪念林肯诞辰200周年活动,（1）结合材料一回答，林肯就任总统后美国历史上发生了什么战争？结局如何？ （2）罗斯福新政的中心措施是什么？特点如何？ （3）与20世纪30年代美国解决经济危机的措施相比，材料三中奥巴马的“经济振兴计划”更加关注什么？ （4）你怎样理解奥巴马所说的“是他让我的故事成为可能”？,【例题，2010年芜湖市中考】,国际关系史是历史学习的一个重要内容。某校历史小组同学围绕以下三个主题开展了探究活动。请你参与并帮助他们回答问题。 主题一：今年是抗美援朝战争爆发60周年。60年前，中国人民志愿军奉命出兵朝鲜，同朝鲜军民并肩作战，五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近，取得了抗美援朝战争的胜利。 （1）简述中国人民志愿军出兵朝鲜的原因。（3分） （2）抗美援朝战争的胜利有什么历史意义？（3分） 主题二：1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，对南联盟进行狂轰滥炸，造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。中国驻南大使馆也遭到北约导弹袭击。这就是科索沃战争。其间，美国首次打出了“人权高于主权”的旗号。 （3）应该如何评价科索沃战争？（2分） （4） 美国提出的“人权高于主权”的实质是什么？（2分） 主题三：中美建交后，仍不断有摩擦和冲突。如，2004年的撞机事件，2009年美国向台湾出售武器等。因此，有同学认为还是不与美国建交为好；有的同学则认为，中美之间虽然有一定的摩擦和冲突，但双方有更广泛的合作空间，应该友好合作。 （5）请谈谈你对中美关系的认识。（4分）,【例题，2010年芜湖市中考】,上海世博会的举办，牵动着亿万人的心，也引发了对科技的关注。阅读下列材料回答问题。 材料一：1851年5月，在英国伦敦一座晶莹剔透的水晶宫内，以工业革命伟大成果为内容的第一届世界博览会隆重开幕了。1.7万参展者带来了大约100万件展品，在160天的展期内，迎来了世界各地多达630万人次的参观者。这次展览会云集了工业革命时代最先进的工业成果，水力印刷机、纺织机械等在展览会上大放异彩。 摘编自人教版世界历史九年级上册 （1）1851年英国举办首届世博会的前提条件是 。 材料二：2010年上海世博会是迄今为止全球最大规模的世博会，它对促进世界的和平与和谐有着广泛的影响和独特的作用。当数千万中国人以无比欣喜的心情迈进上海世博园大门时，便真真切切地触摸到人类文明的脉搏。加上全球正处在摆脱金融危机的关键一年，这样的盛会就更加引人注目。按照7000万的参观者计算，世博会的成功举办对于上海经济直接拉动效益可观。但在世博会展示的场馆中，中国企业所表现出的创新活力不足，这是必须要正视的现实。 摘编自中国青年报上海世博会，中国人感知什么等 （4）结合材料二分析举办上海世博会的意义。（3分）从材料二中你还能得到什么感悟？（2分）,（4）应该用清晰、明确的语言表述背景材料和问题。,【例题】比较是人们认识地理事物的重要方法，试对南北半球西风带进行比较。 【例题，2010年芜湖市中考】 1420世纪七八十年代，中苏两国都进行了改革，然而改革的结果却不同。阅读下列材料回答问题。 材料一：戈尔巴乔夫上台后，大声疾呼要对国家进行根本性变革和改造。1986年苏共二十七大通过了经济改革纲领，会后又颁布了一系列关于经济体制改革的法令。由于经济改革阻力太大，成效低下，戈尔巴乔夫又仓促转向政治体制改革。1990年3月，修改宪法，取消苏共的法定领导地位，实行总统制和多党制。在“政治多元化”和“公开化”的口号下，无政府主义状态在全国迅速蔓延，罢工浪潮此起彼伏，反对党纷纷成立，民族分离、国家分裂势力迅速抬头。 摘编自华东师大版和人教版世界历史九年级下册 （1）从材料一可以看出，20世纪八十年代苏联改革的结果怎样？（3分）,（2）导致苏联改革出现上述结果的客观历史因素是 。（2分，填字母代号） A. “八·一九”事件 B.戈尔巴乔夫的“新思维” C.斯大林模式的弊端 D.急于求成的激进改革措施 材料二：十一届三中全会后，在邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下，中国的改革开放取得了巨大成就。在世界风云急剧变幻的情况下，中国的社会主义制度经受住了严峻的考验。 摘编自华东师大版和人教版中国历史八年级下册 （3）对比材料一、材料二，分析中国的改革取得巨大成功的原因有哪些？（4分）,（5）对材料分析题而言，设计试题应该对材料进行分析和解释。,【例题】南水北调东线工程利用大运河作为输水线。大运河开通于隋朝，在元朝又进行了疏浚和取直，成为南北走向的主要河流。大运河的作用有 。 （6）设计的试题数应该与背景材料的长度相匹配。 （7）对试题的赋分应该合理。 （8）对每个问题给以适当的完成时间。,六、需要补充强调的几个问题,1、试卷的难度问题 2、试题的背景材料问题 3、试卷的长度结构等问题,教育部历史试题评价标准,1、有利于准确反映考生和历史教学的真实情况。试题测试的内容和目标是否为最基础的历史知识、最基本的历史技能和能力。是否有人为的偏题和怪题。试题的难度是否适中，是否符合初中生的实际。 2、在注重“基础知识”的同时，偏重于“能力”的考查。考试要有利于改进教学，有利于促进学生改变学习方式。应当实现对学科内容的整合，命题注意历史事实之间的联系，注重知识的迁移，能力的交叉和对综合应用能力的考查。 3、“联系生活和社会实际”的原则。做到历史与现实结合；思想教育和能力考查结合；知识测试、能力测试与“情感、态度、价值观”测试的统一。历史试题应该传达正确的世界观、人生观和价值观。在历史与现实的交融点上考查学生的知识结构和各种能力的综合运用水平。 4、鼓励命题改革和创新的原则。命题的改革和创新是考试改革极为重要的一环。历史试题要抛弃陈旧的命题观念和方式，鼓励挖掘已有题型的考查功能，鼓励对已有题型的改造使用，鼓励开发新的题型和试题形式。凡一切有利于试题革新，一切有利于实现新课程教学目标的考查手段，都在鼓励之列。 5、强调命题规范的原则。试题应遵守命题的基本规范，符合各不同题型的特殊要求。做到提问科学，格式规范，语句通顺，读写量恰当。,历史教学问题2012，3,导向稳定，能力立意，凸显新课程精神 谢谢！,