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    人教版九年级语文上册我的叔叔于勒课件2.ppt

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    人教版九年级语文上册我的叔叔于勒课件2.ppt

    ,亲情,金钱,心的天平,我的叔叔于勒,莫泊桑,莫泊桑:居伊·德·莫泊桑(1850-1893)十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家,代表作有长篇小说漂亮朋友、中短篇小说羊脂球、项链、米龙老爹等。 成名作:羊脂球 小说风格:行文波澜起伏,故事情节巧妙,结局出人意料;心理描写细腻生动。,作家通过对普法战争期间一辆驿车上的乘客的描写,刻画了当时法国社会各阶层人物面对战争和危难时的态度和立场。车子里的乘客就好比一个社会,有贵族、商人、政客、修女这些体面人,还有一位被人不齿的妓女羊脂球。面对敌人的淫威,卑贱的羊脂球却远比那些有身份的人更有骨气。那些人为了个人安危而逼迫羊脂球作出自我牺牲。反过来,他们又对羊脂球横加唾弃。,世界三大短篇小说家,是指法国的莫泊桑、美国的欧·亨利和俄国的契诃夫。,莫泊桑羊脂球 、项链、我的叔叔于勒; 契诃夫变色龙、套中人、 万卡; 欧·亨利麦琪的礼物、警察和赞美诗、最后的常春藤叶。,写作背景 我的叔叔于勒写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。,读准下列画线字的读音。 拮据( ) 栈桥( ) 煞白( ) 撬开( ) 诧异( ) 牡蛎( ) 别墅( ) 皱纹( ) 褴褛( ) 阔绰( ) 女婿( ) 嘟哝( ),zhàn,shà,qiào,jié j,chà,m lì,shù,zhòu,lán l,chuò,xù,d nong,于勒,菲利普夫妇,若瑟夫(“我”),女儿和女婿,兄 弟,叔叔和侄儿,船长,父母和子女,小说中有哪些人物? 他们彼此之间是什么关系?,讨论:,小说的题目是我的叔叔于勒,但 是从行文上看,对于勒仅有几笔直接描写,多是侧面着墨,而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么,本文的主人公到底是谁?,菲利普夫妇,小说的主人公不是于勒。作者为什么用“我的叔叔于勒”这个标题?,“我”若瑟夫,一个十几岁的男孩,在其父母不把穷水手于勒当作亲兄弟看待后,仍认为于勒是“我”的叔叔,作者用这一标题道出了一个孩子的不满,同时这个标题也像一面镜子,照出了菲利普夫妇受金钱腐蚀的灵魂,在这个孩子身上,表达了作者的希望和理想。, ,请根据课文情节的大体 发展将五张插图重新排序:,把 握 情 节,喜读来信,热 切 盼 望,同 情 叔 叔,学做贵族,惊 慌 失 措,精要归纳,盼于勒,(开端) (发展) (高潮) (结局),赞于勒,遇于勒,躲于勒,赚了钱,盼,有良心的人,赞,发了财,好心的、有办法,遇,破了产,小子、贼,躲,(再也没有遇见他),动动脑,你能行:,对于勒称呼的变化图,坏蛋、流氓、无赖,正直的人、有良心的人,小子、家伙,老流氓、贼、流氓,穷,富,穷,于勒,原因,恐怖、赶(厌),希望、急切盼望,夸赞于勒,(遇见),恐怖、骂、躲,为什么他们热切的盼望于勒归来?,答:因为家庭生活拮据,样样都要节省,而于勒在美洲发了财,盼望早日归来过上幸福的生活。,问题:,于勒=,当真遇见时,反而不认,躲开了日夜盼望的于勒,这是什么原因?,直接原因: 菲利普夫妇只认识钱而于勒又沦落为穷人 根本原因: 金钱至上的社会制度,问题:,菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中,有什么不变的东西?造成他们态度多变的根本原因是什么?,不变的是希望于勒有钱。根本原因是金钱。,思考:文中吃牡蛎情节有何作用?,既是表现菲利普摆架子、图虚荣的高峰,也是他不幸的开始。又将故事情节推向高潮。,于勒,早: 中: 后:,行为不端、糟蹋钱,正直、有良心,自食其力、不拖累人,人物形象,人物形象,菲利普夫妇:,丈夫:,自私、冷酷、虚伪、贪婪,妻子:,吝啬、尖刻、有心计,家,钱,亲,情,菲利普,大姐,二姐,“我”(若瑟夫),菲利普夫人,二女婿,金钱至上,于 勒,一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰似陌路人,金钱至上,赞,盼,遇,躲,钱,十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树,资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。,发散思维:,你觉得菲利普夫妇身上有没有可以理解的地方?结合课文谈谈你的理由。,作品主题,这篇小说也反映了资本主义社会挣扎在生活底层的小人物的辛酸。,艺术特色,巧设悬念,双线交织,实:菲利普夫妇,虚:于勒,选材以小见大,鲜明的对比,你觉得在中国会不会发生于勒这样的遭遇?假如遇到菲利普夫妇这样的人,你会怎样评价他,你希望拥有怎样的人际关系?金钱真的是万能的吗?各抒己见,注意说话要有道理。,百家争鸣,发挥想像力,假如菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒,他们会怎么样?,

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