【工作计划】20XX年小学语文教研组工作计划.docx

第 1 页 20XX 年小学语文教研组工作计划1 特征码 GmDRKimqUOlSvDmrnzpn 在徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。本学期语文组 将继续以 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发 展观，认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要及省、 市有关文件精神，以晋江市 20XX 年教育工作意见为工作依 据，以晋江市第三实验小学 20XX 年秋季教导处工作计划和 晋江市第三实验小学 20XX 年秋季教科研工作计划为指导思 想，以推进课程改革为核心，以多样、高质量、有成效的校本 研训为主线，以求真、务实、规范的教学常规为基础，以扎实、 高效的课堂教学为阵地，以课题研究为契机，不断提高教学质 量，成就教师自我为目标，调动全组教师的工作积极性，秉承 优良传统，大胆创新，力争语文教学走上一条高姿态、高品位 的教学教研之路。 一、指导思想 为了认真落实市进修学校和我校教育工作会议精神，用科学发 展观统领教育教学工作，以“一切为了孩子的发展”为所有工 作的落脚点，遵循小学语文新课程标准 ，深化课堂教学改革， 第 2 页 全面推进素质教育，进一步提升我校每个语文教师的素养，从 而全面提高我校语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口， 以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加 强研究，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保学校 语文教学质量迈上新台阶。 二、工作重点 我校语文教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风， 加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本 教研活动。 (一)加强理论学习，增强课程改革的意识 1、利用业余学习时间，继续组织组内教师学习新课程标准 以及相关的教育论着，各位教师每月必读小学语文教师 小 学语文教学研究 小学语文教学 ，本学期至少读一本教育理 论着作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用， 把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活 动。 2、加强教研学习，紧紧围绕教导处、教科室制定的工作目标， 切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实 实学习课程标准。语文教师积极参与综合实践活动课程;积极开 展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取 好的成绩。 (二)完善常规工作，构建和谐课堂。 第 3 页 1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、 有计划、有安排、定时间、定内容、定主题，突出重点，解决 难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改， 并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老 师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视 “自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂 教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，关注教师课 堂教学，对教师课堂教学进行诊断、指导。 学校行政、教科室、教研组要经常深入课堂听课，听新教师(指 教龄在 2 年以内)学习成长课、听新聘教师(指教龄在 5 年以上 新聘的在职公办教师)摸底课、听青年教师的水平课、听骨干教 师的风采课等，通过听课、评课对课堂教学进行论断，提出合 理建议，并进行跟踪观察。让大家观摩、反思、交流、学习， 共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。 2、配合学校大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所研 究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动 笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己 的教学方法，提高自己的业务水平。 (三)规范教研组活动，提高教学实效。 1、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。 在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提 高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师 第 4 页 的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、 评课，互相交流、探索。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、 听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到 “人人参与，人人思考，人人发言，人人受益” 。 每学期教师 应做好五个一，即“上一堂教研课或观摩课、制作一个优质课 件、提交一份优质课教案、阅读一部教育名着、撰写一篇有关 教育教学的文章。 2、进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学 的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认认真 真地读书，端端正正地写字。 3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每 一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工 作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测， 及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如写字比赛、作文 竞赛、以促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业、备课检 查。严格把握作业的质量， ，控制数量、及时批改、及时调控教学。 4、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥学校图书室 第 5 页 作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作，为 打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生 利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活 动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获 知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习 的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。 5、期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教 学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结 等都要认真做好记载，健全档案。