平桥中学杨和明.ppt

2015年10月浙江省生物 学考试卷分析,平桥中学 杨和明,一、学业水平试题结构分析,本试卷生物题共28道：选择题25道（每小题2分共50分），3道非选择题计20分合计70分。具体统计为下表：,1、考查内容范围及比重,2、试题难度要求分析,、试题内容源于教材，特别注重基础。 基础题“傻瓜题” 如试卷中的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、16、20共16题32分属于此类型。 能力题“读图题” 如试卷中的15、17、19、21、共4题8分。 易错题”难题” 本试卷中的18、23、25是最易错的题目。,23.右图表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段。其中存在的错误有 A. 3处 B.5处 C.7处 D.8处,18.下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是 A.电子传递链产生的ATP最多 B.柠檬酸循环中O2与H结合生成水 C.与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上 D.丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳,25.某基因型为AaBb的雄性动物，其精原细胞形成精细胞 过程中某个时期的示意图如下。下列叙述正确的是 A.该细胞是次级精母细胞 B.细胞中有1个四分体、4条染色体 C.该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞 D.细胞中A与A,A与a分别在M,M期分离,26. (6分)某农田生态系统的食物网如图所示，请回答: (1)该农田生态系统中的生产者是 。 写出该食物网中最短的一条食物链 。 (2)黑莺在最长的食物链中处于第 五 个营养级。 从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑莺种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动 是单向的且 。 (3)为控制农田鼠害提供依据，可用 法调查黑线姬鼠的种群密度。 (4)若施用某农药控制三化螟的数量，会导致该农药在黑莺体内积累并对其造成危害。 这种现象称为 。,水稻,水稻水稻黑线姬鼠黑莺,传递效率约10%(逐级递减 ）,标志重捕,生物放大,标记重捕,生物富集、积累,27. (7分)图甲是探究光对黑藻光合作用影响的实验装置，光源位置固定， 且光照时间一定，反应室的溶液中含有适量NaHC03。图乙为黑藻叶绿体中 的某生理过程。请回答: (1)本实验中黑藻的光合速率可用单位时间的 表示。 (2)若变换图甲中的光源，可改变光的 或 。 (3)图乙所示的生理过程为 循环，该循环从一个 开始， 每形成1分子三碳糖磷酸需经过 3 轮该循环。三碳糖磷酸大部分运至 叶绿体外转变成 ，供植物细胞利用。,氧气释放量,强度,波长,卡尔文,RuBP,蔗糖,光源的距离,碳,O2量、CO2吸收量,CO2,28. (7分)某雌雄异株植物的紫花与白花(设基因为A,a)、宽叶与窄叶(设基因为B,b) 是两对相对性状。将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交，F1无论雌雄全部为紫花宽叶， F，雌、雄植株相互杂交后得到的F2:如图所示。 请回答: (1)宽叶与窄叶这对相对性状中， 宽叶 是显性性状。A,a和B,b这两对基因位于 2 对染色体上。 (2)只考虑花色，F1全为紫花，F2出现图中不同表现型的现象称为 性状分离 。 (3) F2中紫花宽叶雄株的基因型为 ，其中杂合子占 2/3 。 (4)欲测定F2中白花宽叶雌株的基因型，可将其与基因型为 的雄株测交， 若后代表现型及其比例为 ， 则白花宽叶雌株为杂合子。,AAXBY或AaXBY,aaXbY,白花宽叶：白花窄叶：白花宽叶：白花窄叶=1:1:1:1,1、对照考试标准，逐个突破概念。 2、有重点地加强图表信息题训练。 3、加强实验题、选修模块的训练。（选考）,对复习的几点想法：,谢谢！,