冷战与称霸19452010.ppt
美国史专题复习,冷战与称霸 （19452010）,危机与调整 （19291945）,扩张与起飞 （17891865）,奠基与立国（16071789）,美国历史进程示意图,发展轴,时间轴,重建与发达 （18651929）,美国独立战争,爆发标志：,颁布文献：,领 导 人：,历史意义：,1775年，来克星顿的枪声,根本原因：,英国殖民统治阻碍北美资本主义发展,1776年7月4日，颁布独立宣言，宣告美国独立，即美国诞生。,转 折 点：,1777年，萨拉托加大捷,华盛顿,推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，为欧洲和拉美的革命起了推动作用。,性 质：,既是民族解放战争，又是资产阶级革命,胜利结束：,1783年，英国承认美国独立。,美国南北战争,根本原因：,导火线：,战争时间：,历史意义：,随着美国领土的扩张，南北两种不同经济制度的矛盾日益不可调和，矛盾的焦点是黑人奴隶制的存废问题。,主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统,1861年1865年,颁布文献：,1862年，北方颁布解放黑人奴隶宣言和宅地法，扭转了战局。,经过内战，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。,性 质：,是美国历史上的第二次资产阶级革命。,罗斯福新政,背景：,特点：,措施：,作用：,1929年的资本主义世界经济危机打击了美国,国家加强了对经济的干预和指导,1、整顿银行，恢复银行信用;,2、整顿农业;,3、调整工业（中心措施）,4、兴建公共工程，增加就业机会,美国经济恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固、发展；资本主义国家对经济的调控与管理得到加强；联邦政府的权利加强。,意义：,新政开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，在资本主义发展史上具有重要的意义。,战后美国经济发展的原因和特点,阶段 及 特征,20世纪五六十年代：,持续发展，呈现繁荣景象。尤其是西部和南部.,20世纪七八十年代：,70年代受世界能源危机影响，经济地位下降；80年代政府调整，经济好转,但债务负担沉重,发展受限。,20世纪九十年代：,持续稳定发展，进入新经济时代,信息化和全球化是其特点.,原因,根本原因：,战后国际地位的提高和军事实力的增强,主要原因：,抓住机遇，大力发展科技，发展高新技术产业,重要原因：,政府适时调整经济政策,冷战政策,概念：,美国带领西方资本主义国家采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义。,表现：,政治上:,经济上：,军事上：,结 束：,1991年苏联解体，冷战结束,根本目的:,对抗苏联,称霸世界,美苏争霸：,五六十年代：,七十年代：,八十年代：,杜鲁门主义出台，标志冷战开始。,实施马歇尔计划,建立北约组织,美国占据优势，古巴导弹危机,美苏争霸达到高潮，美国实行战略收缩，苏联积极进攻。苏联出兵阿富汗。,双方争霸缓和。苏联从阿富汗撤军。,美国与三次科技革命,第一次工业革命：,第二次工业革命：,第三次科技革命：,1807年美国人富尔顿发明了汽船。,1897年爱迪生发明耐用的电灯泡。1903年莱特兄弟发明了第一架飞机。,1945年美国宾西法尼亚大学研制成功世界上第一台计算机。比尔.盖茨创办微软公司，这是世界上最大的软件开发公司。,三次科技革命对美国的影响：,三次科技革命都创造了巨大的生产力，大大促进了美国经济的发展。第二次工业革命后，美国成为资本主义世界头号工业强国。第三次科技革命，美国抓住机遇大力发展科技，开发高新技术产业，促进了经济的迅猛发展，成为当今世界唯一的超级大国。,感 悟：,科技是第一生产力，科技推动经济的发展。,美国与两次世界大战,美 国 与 一 战:,美 国 与 二 战:,第一次世界大战初期,美国保持中立,利用中立地位,同交战各国做军火生意,大发战争财.战争接近尾声,它认为捞取战利品的时机成熟,于1917年对德宣战,大大壮大了协约国的军事经济实力,加速了一战的结束. 一战结束后,美国主导下召开了巴黎和会,对战败国签定了一系列和约,但是美国认为没有达到自己主宰世界的目的,因此拒绝在巴黎和约上签字.后来他主导下又召开了华盛顿会议,成为捞取好处最多的国家.,第二次世界大战初期,美国没有参战.1941年12月7日,日本偷袭美国在太平洋上的最大海军基地珍珠港,美国太平洋舰队受到重创,在美国利益受到严重损害的情况下,美国对日宣战,参加第二次世界大战. 二战后,美国的经济军事实力大大膨胀,登上了资本主义世界霸主的军宝座.形成了美苏争霸的两极格局.,学习了美国崛起的历史,你认为一个大国的崛起应具备哪些要素？你认为有哪些方面是值得我们国家借鉴？,1840年1842年的鸦片战争和1850年1856年的第二次鸦片战争，美国趁火打劫，从中国攫取了一些侵略权益。 1900年1901年，参与八国联军侵华战争，又从中国攫取了许多侵略权益。 1942年1月，中美两国共同加入国际反法西斯同盟，联合作战，取得了反法西斯战争的伟大胜利。 1945年1949年出钱出枪，帮助蒋介石进行反共反人民的内战，以达到坐收渔翁之利的目的，但是失败了。 1949年新中国成立后到1971年美国乒乓球队访华，美国对中国一直采取敌对、包围和封锁的政策。 1950年1953年，发动侵朝战争，把战火烧到我国东北边界，威胁中国领土安全；又派第七舰队侵入台湾海峡，阻止我国解放台湾，干涉中国内政。最后被中朝军民打败。 1972年美国总统尼克松访华，在上海发表中美联合公报。1979年，中美正式建立外交关系，中美关系走向正常化。,中美关系,1、右图是美国的自由女神像。她右手 高举着象征自由的火炬，左手握着一 部书板，上面刻有日期：1776年7月 4日。这部书板代表的是（ ） A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D共产党宣言 2、比较是学习历史和研究历史的一种重要的方法。李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中唯一的相同点是： A .摧毁了英国的殖民枷锁 B .废除了黑人奴隶制 C .推动了欧洲和拉美的革命 D .有利于资本主义发展,3、历史上通过两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除障碍的国家 A.美国 B.日本 C. 英国 D.德国 4、 英国经济学家凯恩斯认为，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是：（ ） A.新经济政策 B.德国法西斯专政 C.罗斯福新政 D.匈牙利改革 5、中国和美国是世界上有影响力的大国，中美合作有利于世界的和平与稳定。下列国际组织中，中美两国都加入并在其中发挥着重要的作用的是： 联合国 欧盟 亚太经合组织 世界贸易组织 A . B . C . D . 6、1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指 A二战、冷战 B二战、中东战争 C一战、二战 D二战、科索沃战争,美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，为了进一步了解美国文明发展的历程，请你参加历史兴趣小组开展的历史小论坛“美国发展之路”的探究活动。,1）请你结合所学知识，完成美国发展之路表的空白处。,2）收集、整理材料是我们学习历史的重要方法之一。兴趣小组围绕“美国发展之路”这一主题来收集材料。请你提供他们收集材料的方式。（2分） 3）问题探究：林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用？（2分） 4）活动感悟：纵观“美国发展之路”，你认为推动文明发展的主要因素有哪些？（3分，至少答3点）,图书馆、网上查询；观看音像资料。,相同作用：巩固了资本主义制度，促进了资本主义经济的发展。,民族独立、国家统一、大力发展科技、大胆的改革与创新。,中央电视台推出一部跨国摄制的大型电视纪录片大国崛起。某班同学观看后以“美国的发展之路”为题进行探究，请你参与其中。 活动步骤一：回望历史，研究美国 （1）在美国多次进行的“我心目中最伟大的总统”评选中林肯均居榜首。请说出林肯在美国人心中享有如此崇高在位的原因。 （2）华盛顿、罗斯福对美国资本主义的发展作出了突出的贡献。请分别为两人写一份简短的评价材料。 活动步骤二：反思历史，关注世界 （1）在第二次世界大战中美国是因何事件被卷入战争的？二战后美国充当起“世界警察”的角色，推行霸权主义政策，试举一例说明。 （2）通过对美国发展之路的探究，你认为能带给世界其他国家哪些方面的启示？,根据提示回答问题（1）下面是某初三同学整理的“关于美国的发展壮大简表”，请你根据表中提示相关信息，在表中空格处填上相应的内容。,独立战争,林肯,新政,爱迪生,第三次科技革命,（2）上面简表从推动美国进程的重大事件的角度设计，请你再尝试提出一个新的设计角度，反映美国发展壮大的过程。（只写出设计角度，不画表格）,提示：可以从美国历史发展的时间顺序的角度来设计；也可以从领导或促进美国迅速发展的代表人物的角度来设计；还可以归纳美国迅速发展的原因或条件的角度设计等,图说历史,大型电视纪录片大国崛起风靡全国，美国的崛起尤其引人注目。结合下列图文材料，回答问题。 材料一、右图是在美国拉什莫尔山上 雕刻的美国四位前总统的巨大头像，他 们分别是华盛顿、杰斐逊、林肯和罗斯 福，这四位总统都在美国历史上做出了 杰出的贡献。 材料二、19291945年美国 的失业率 材料三、赫鲁晓夫和美 国总统肯尼迪的较量。,1）阅读材料一和所学知识回答：华盛顿、林肯、罗斯福都领导了一次战争，那么他们各自为什么而战？ 2）从材料二中我们发现：19291933年美国失业率急剧上升，造成这一现象的原因是什么？为解决这一问题，罗斯福总统采取的措施是什么？ 3）看材料三，漫画反映了二战后形成的怎样的国际政治格局？这一局面结束后世界政治格局的发展趋势是什么？,探讨学习中美关系史，完成下列表格中的问题。,
