昆仑中学孙琚.ppt

可爱的孩子们,1、说明人的性别差异是由性染色体决定的 2、解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因,学习目标：,一、男女染色体的差别,1902年，美国细胞学家麦克朗发现男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体 1905年美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性的性染色体称为X染色体和Y染色体，女性的性染色体都是X染色体。,整理后的男女成对染色体的排序图,2、在这两幅图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？它们之间有什么不同？,讨论,1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？,3、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？,男,女,想一想,就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？,XY,XX,X（精子）,Y（精子）,X（卵细胞）,X（卵细胞）,判断,A: 22对+XY B: 22对+XX 哪个是女性体细胞的染色体？ 哪个是男性体细胞的染色体？,请正确表示男女生殖细胞中的染色体,精子： 22条+X或22条+Y 卵细胞： 22条+X,你答对了吗？,1、生男生女取决于什么？,2、生男生女的机会均等吗？为什么？,二、生男生女机会均等,思考,产生精子,产生 卵细胞,XY,XY,XX,XX,完成课本44页的生男生女图解：,1、生男生女取决于什么？,2、生男生女的机会均等吗？为什么？,我来说,取决于哪一种精子与卵细胞结合,均等。因为两种精子与卵细胞的结合机会是均等的。,思考,3、生物性状的遗传是由基因控制的，那么人的性别决定是否只与性染色体有关，而与基因无关呢？,1、大家想一想如果一对夫妇生了四个孩子，一定是两个男孩和两个女孩吗?,2、假设一对夫妇生育的第一个孩子为女孩，第二个孩子是女孩还是男孩 ？几率是多少？,1、有些人认为：生男还是生女的责任全在女性。你认为这种想法科学吗？为什么？ 2、在一个国家或地区的人口中，男女比例大致是1：1；而在一个家庭中，男女比例不是1：1的情形也很多，请你运用本节所学知识，对此作出合理的解释。 3、有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍，这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会有什么影响？,讨论,性别比失调：,1、一个国家或地区的男女出生性别比正常应是103：100至107：100，而我国这一比例竟高达119.86：100,2、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为：，居全国最高水平.广东性别比全国第二，为130.30：100，属严重偏高,3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉,失调的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。,人口性别比失调会造成什么后果？,1、正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ） A.XX B.XXY C.XY D.XYY,C,2、女性卵细胞中所含的性染色体是（ ） A.Y染色体 B. XY染色体 C.XX染色体 D.X染色体,D,3、某对夫妇已有了一个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性有多大？（ ） A、100% B、75% C、50% D、25%,C,达标训练,4、一个精子中含有的性染色体有几种？（ ） A.1 B.2 C.3 D.4,6、在人体内只含有性染色体而不含常染色体的细胞是：（ ） A、精子细胞 B、成熟的红细胞 C、受精卵 D、不存在的,5、假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么这个性状的基因最可能的位置是（ ） A、位于常染色体上 B、位于Y染色体上 C、位于X染色体上 D、位于性染色体上,A,B,D,5人类性染色体的形态与其他染色体不一样。（ ）,判断,1、正常女性的细胞中没有Y染色体。（ ）,对,2、人体内只有精子和卵细胞中含有性染色体。（ ）,错,3、孩子的性别完全是由母亲决定的。（ ）,错,4、在一个地区的人口中，男女比例一定是1：1（ ）,错,对,课后作业,1、双胞胎的性别一定相同吗？为什么？ 2、运用本课所学设计一条宣传标语,谢谢,