科学备考伴我行.ppt
www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,2015年江苏学测历史学科备考的思与行 一、新考纲的变化 二、高考学测反思 三、等级提升策略等级提升策略,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,一、新考纲的变化,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,1. 删除:先秦时期的王朝变迁；希腊自然地理环境对希腊文明的影响；兴办经济技术开发区；雅尔塔体制. 2.增加:了解希腊的城邦制度; 了解西周的建立; 了解希腊的城邦制度; 了解“冷战”起源的背景; 了解“大跃进”、人民公社化运动. 3.调整（表述改变）： 理解郡县制的推广和作用（原表述：理解郡县制的建立和作用）； 了解天朝田亩制度资政新篇（原表述：理解资政新编）； 了解红军长征和遵义会议（原表述：理解遵义会议）； 了解北约、华约的建立（原表述：了解美苏两极格局形成的标志）； 理解“海禁”和“闭关锁国”政策的基本含义及其影响（原表述：了解“海禁”和“闭关锁国”政策的基本含义及其影响）； 理解工业革命发生的主要条件（表述改变。原表述：了解工业革命发生的主要条件）； 理解新经济政策（原表述：理解新经济政策的内容并认识其作用）； 了解世界贸易组织（WTO）和中国加入世界贸易组织的史实（原表述：了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展）。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,二、高考学测反思,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,20132014学测的考点分布观察,www.themegallery.com,Company Logo,2013年学测考点分布情况,必修一9个单元全部涉及；其中考核最多的是第四单元10分、第七单元8分；第一单元6分；大题目考核的是第七单元“近现代中国的外交”。,必修二8个单元全部涉及；其中考核最多的是第八单元10分、第四单元8分；第一单元6分；大题目考核的是第八单元“当今世界经济的全球化趋势”。,必修三8个单元全涉及；其中考核最多的是第一单元8分、第五单元4分；大题目考核的是第一单元“中国传统主流思想的演变”和第五单元“近代中国的思想解放潮流”。,www.themegallery.com,Company Logo,2013年江苏小高考历史知识覆盖情况表,www.themegallery.com,Company Logo,2014年学测考点分布情况,必修一9个单元全部涉及；其中考核最多的是第一单元11分、第四单元11分；第八单元4分；大题目考核的是第一单元“古代中国的政治制度”和第三单元的“近代中国的民主革命”。,必修二8个单元除第五单元外全部涉及；其中考核最多的是第二单元12分、第一单元6分；大题目考核的是第五单元“资本主义世界市场的形成与发展”。,8个单元全部涉及；其中考查最多的是第三单元9分、第五单元5分；大题目考核的是第三单元“古代中国的科学技术与文学艺术”。,www.themegallery.com,Company Logo,2014年江苏小高考历史知识覆盖情况表,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,20072014学测的高频率考点分布,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,必修一 宗法制 皇 帝 制 度 三公九卿制 郡县制 三省六部制 马关条约 临时约法 五四运动 遵义会议 南京发生的事 民族区域自治制度 民主协商制度 九二共识 梭伦改革 十二铜表法 1832年英国议会改革 美国三权分立 世界多极化趋势,www.themegallery.com,Company Logo,www.themegallery.com,Company Logo,秦朝中央集权制度的形成,了解秦的统一 了解“始皇帝”的来历和秦朝的中央官制 理解郡县制的建立和作用,2007年皇帝制、三公九卿制和郡县制（主）,2008年御史大夫的职责（选）,2009年秦统一（选）,2010年皇帝制、三公九卿制和郡县制（选）,2011年郡县制（选）,2014御史大夫（主）,2012皇帝制度（选）,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,必修二 小农经济的特征 铁犁牛耕技术 宋朝商业 商 帮 重农抑商政策 民族资本主义初步发展 近代服饰变化 民族资本主义进一步发展 一五计划 三大改造 家庭联产承包责任制 社会主义市场经济 新航路开辟 蒸汽机 罗斯福新政 新经济政策 斯大林模式 布雷顿森林体系,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,必修三 孔子的主张 黄宗羲的主张 中国四大发明 康有为的思想主张及特点 毛泽东工农武装割据思想 马丁·路德的主张 卢梭的主张,www.themegallery.com,Company Logo,2012-2013学测选择题的考查趋势,1.选择题考核不回避 上一年度已考过的考核内容,2.2012年以来，选择题 难度逐年降低。,3.与社会热点结合 度越来越紧密。,三年趋势,4.对知识点的考查越来越细。,www.themegallery.com,Company Logo,学测选择题备考的反思,在选择题、判断题上就没有必要去 猜题、押题，提高覆盖率尤为关键。,虽然难度是逐年降低的，但 并不代表2015年会继续降低,要在密切关注社会热点的同时 ，更要关注对考点的深刻感悟,4.要对知识点进行“地毯式” 复习，宁滥无缺。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,20122014学测的主观题分布观察,www.themegallery.com,Company Logo,2012-2014学测主观题必修一考查规律及反思,23单元可以合并考查，诸如近代中国革命的两个主线、中国革命不同阶级追求的不同民主、中国革命如何实现与国情的关照等,4、8单元可以合并考查，诸如中国民主建设对马克思主义的传承与创新，新中国民主与社会主义核心价值观,第6单元要重点关注古希腊的改革、古罗马的依法治国对今天影响,www.themegallery.com,Company Logo,2012-2014学测主观题必修二考查规律及反思,3、7单元可以合并考查，诸如中苏社会主义建设的经验、教训；中苏社会主义改革的经验教训,第2单元重点关注工业革命后中国经济结构的变动及其对中国政治、经济的影响,第6单元重点罗斯福新政对资本主义运行机制的影响以及战后的借鉴,www.themegallery.com,Company Logo,2012-2014学测主观题必修三考查规律及反思,第6单元要关注人文主义的起源及发展，要关注人文主义思潮对中国近代的影响,第4单元重点关注20世纪以来重大理论创新、结合国情的表现以及对中国的影响,第57单元重点关注科技对社会发展的促进作用（科技改变经济、改变生活、改变制度、改变社会结构、改变环境、改变国际关系、改变能源结构、改变思想,www.themegallery.com,Company Logo,2012-2014学测主观题考查规律及反思,由单一的考核一个单元到考核多个单元知识，“珍珠链”范围越来越大，所以我们要善于“跨领域调水”，善于对不同的单元“合并同类项”,主题式考核越来越明显，我们在单元复习或者跨单元复习时，要挖掘更多的“主题”，以主题教学带动后期综合复习。,三年之内大题目考核的内容没有重复，所以在主观题备课的时候可以大胆取舍，尤其对2013、2014年已经考查过的内容,受版本的限制，学测从课本寻找现成答案的比例越来越小，所以，培养学生阅读材料的能力至关重要，更是当务之急,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,三、等级提升策略,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,考点点点“透”：捅破“窗户纸”,科学备考“吃透”考点开始,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,A“考点点点透”的基本内涵 即历史复习中考点解析要透彻。要遵循“透”的原则，引导学生自主复习，对每一个考点的内涵、外延及相似的内容进行“深挖”，让学生能对每一个考点“烂熟于心”，达到“淋漓尽致”的境界。历史复习过程中要引导学生透彻理解每一个考点，用力点破考点那层“窗户纸”。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,B“考点点点透”的重要意义 “透”则深，对知识点的理解才能到位，才能真正深入知识点的内部。 “透”则活，吃透了知识点，才可能去灵活运用，最终形成可靠的知识体系。 “透”则悟，吃透了知识点，才能登高望远，才能对历史史实有更多的感悟。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点透”的实施建议,方法一：需要教师对知识点的深刻解读如“历史不等式”,方法二：需要学生对知识点的自主感悟如“历史的圆”,方法三：需要教师对知识点的反复检测如设计填充题默写、判断题等,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,例1历史的不等式,分封制中央集权,享有很大的独立性地方独立,嫡长子大儿子,朝议防止皇帝专制,郡县郡县制,皇帝专制任免全部大小官员,行省制地方均设行省,中书省负责决策防止皇帝专制,票拟权（建议权）决策权,明朝内阁英国内阁,www.themegallery.com,Company Logo,梭伦改革废除旧氏族贵族的特权,明清之际活跃的儒家思想明清儒家思想的“活跃”,军机大臣位高权重,公民法十二铜表法,权利法案通过君主立宪制度的确立与完善,天朝田亩制度资政新篇,分权与制衡三权分立,封建君主专制封建制度（辛亥革命的意义）,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,曾志强：现在科学证明所有的轨道几乎都是圆的道理是直的，路永远都是弯的 为了让学生进一步深刻参透历史的知识，教师要引导学生去画“历史的圆”：,例2历史的圆,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,科举考试之“圆”,“科举考试之圆”有：（1）九品中正制（2）加强中央集权（3）加强皇权（4）制度创新（5）提高官员素质（6）促进文化教育发展（7）阻碍古代科技发展（8）促进文明传承（9）促进良好读书风气的形成（10）促进文学史学的发展（11）为西方考试制度提供借鉴（12）形成了考试文化（13）促进社会公平公正（14）成为束缚读书人的绳索（15）戊戌变法,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,文艺复兴之“圆”,“文艺复兴之圆”有：（1）古代雅典民主（2）古罗马文化（3）思想解放（4）资本主义发展（5）新航路开辟（6）宗教改革（7）启蒙运动（8）近代科学的产生（9）近代文学艺术发展（10）人文主义发展,反思：捅破“窗户纸”需要教师拥有发现的眼睛；需要教师吃透教材；需要教师引导学生深挖课本；需要教师发现学生的薄弱点,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,考点点点“清”：串好“珍珠链”,科学备考“理清”考点开始,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,A“考点点点清”的基本内涵： “考点点点清”就是对某一“知识群”的“批处理”，需要教师引导学生以一个或几个线索去梳理知识，让历史知识串成“线”，形成“面”，让知识点、知识线和知识面完美演绎，达到点、线、面的完美组合。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,B“考点点点清”的重要意义 历史备考，需要打破章节的边界，善于打破教材的“边界”，对历史发展进程的梳理要线索分明，让学生“胸中有丘壑”，达到“泾渭分明”的境界。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,A“考点点点清”的实施建议,“考点点点清”就是以某一“主题”为主线，勾勒出这一主题的完美曲线，从而实现对一类知识的整体把握，形成完整的“认识体系”和“知识建构”： 历史的发展就像春夏秋冬，每一个季节都有其不同的特征。实现“考点点点清”，需要教师引导学生把握历史的阶段特征，用一片树叶去带动整个森林,www.themegallery.com,Company Logo,土地私有制：出现于春秋确立于战国后期普及于秦朝灭亡于“三大改造”,例子历史的珍珠链,雅典民主：奠基于梭伦确立于克利斯提尼高潮于伯利克里湮没于马其顿复兴于意大利闪光于启蒙运动践行于当今世界,英国的君主立宪制度：创立于权利法案完善于议会改革和内阁制发展于德国、日本、俄国,www.themegallery.com,Company Logo,社会主义：德国人创制法国人尝试俄国人实践中国人模仿欧洲人颠覆,社会主义：从理论到实践；从一国到多国；从传统社会主义到特色社会主义,中国社会主义建设：从计划经济到社会主义市场经济；从相对封闭到对外开放；从曲折发展到快速发展；从单一的公有制到以公有制为主体多种所有制并存,中国古代商业：时间空间的限制逐步打破；政府管理逐步放松；城市商业不断向农村渗透,www.themegallery.com,Company Logo,例2历史的珍珠链 通过一个题目带动整个章节的学习，以必修二“资本主义世界市场的形成与发展”为例：,资本主义世界市场就像一列高速奔驰的“和谐号”列车，在其运行过程中哪些历史因素为其提供动力？用史实说明其形成过程是东西方“苦痛”与“幸福”的合奏曲？,说明：本试题将一个单元的知识点全部涵盖：资本主义世界市场形成的过程、条件、东西方国家在世界市场中的地位,轻轻告诉你：串好“珍珠链”需要教师既“慧眼识珠”，更要找到珍珠链，谨防“满地珍珠”现象；串好“珍珠链”有利于学生形成完整的知识体系，有利于学生将历史有效地链接，有利于学生应对思维能力的考核,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,考点点点“阔”：安置“望远镜”,科学备考从多维视角看考点开始,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,A“考点点点阔”的基本内涵： “望远镜”指历史专题复习要关注多种历史观的渗透，关注学术界的最新研究成果。近年来，江苏卷不仅仅考查了运用唯物史观分析和解决问题，还涉及了诸如文明史观、现代化史观、年鉴学派史观等历史观。在关注多元化历史观的同时，还要关注史学的最新研究成果，引导学生多涉猎诸如黄仁宇、钱呈旦、陈旭麓、唐德刚、茅海建、斯塔夫里阿诺斯等历史学家的作品，在更高的平台上思考历史的发展趋势。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,B“考点点点阔”的重要意义 “考点点点阔”就是要求教师引导学生打开历史的视野，多维视角看问题，多维视角思考问题，从而进一步实现“考点点点透”的目的，有利于培养学生的史学能力和应试能力。,www.themegallery.com,Company Logo,引导学生多维视角看历史 以十一届三中全会为例,视角1经济建设的开端；视角2改革开放的开端；视角3民主法治建设的开端；视角4新时期外交的开端。”,视角1地理大发现的新航路,视角2思想解放的新航路,视角3资本原始积累的新航路,视角4世界市场雏形的新航路,以新航路开辟为例,视角5欧贸中心转移的新航路,视角6西欧封建主义衰落的,视角7东方逐步从属于西方的新航路,视角8世界逐步连为一体的新航路,视角9创新与冒险精神的新航路,视角10资本主义发展的新航路,视角11人口转移的新航路,视角12充满血泪史的新航路,www.themegallery.com,Company Logo,轻轻告诉你： 考点点点“阔”，需要我们安置“望远镜”，需要我们“用教材教”而不是“教教材”，需要我们多一只眼睛看历史、打量历史，需要我们登高望远,考点点点“阔”，需要“用教材教”，那么如何用教材教？, “用教材教”不是脱离教材，而是把历史教材作为“基点”、“跳板”、“凭借”和“圆心”，教师要围绕这一“圆心”，不断向外延伸，画出更大、更完美的圆。, “用教材教”需要教师拥有敢于放弃“固守”的勇气，引导学生了解教材以外的历史；“用教材教”需要教师对教材内容烂熟于心，并在基础上进一步质疑、拓展和完善教材。,www.themegallery.com,Company Logo, “用教材教”需要教师拥有对教材的深度加工和二次开发的能力，让学生了解更加全面、更加客观的历史。, “用教材教”需要教师拥有较强的资源整合能力，通过关注历史的“另一面”，为学生打开一扇观察历史的窗户。, “用教材教”还需要教师能够巧妙地处理好课内外历史知识的关系，在深入解读教材的基础上，适度拓展，适度补充，将教材内外资源融为一体，在这种理念下, 教材成为一艘知识之“舟”，成为一座能力之“桥”，成为一个心灵洗礼之“池”。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,考点点点“用”：搭建“合一桥”,科学备考从自如运用考点开始,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,A“考点点点用”的基本内涵： “知行合一”语出王守仁的传习录，其本意是“用良知去支配自己的实践”，今天指 “认识事物的道理与实行其事是密不可分的”，这里指历史专题复习要引导学生学会用运用历史知识分析时事热点或现实生活问题。知识能够迁移，才能彰显其内在的价值；能够运用历史知识分析、解决现实问题，恰恰是史学的重要功能，更是我们历史教学必须培养学生的重要能力之一。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,B“考点点点用”的重要意义 从狭义看，“考点点点用”似乎是历史教学的终极目标，似乎是检验历史教学绩效的重要标准，更是提升历史考试的分数的重要法宝。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点用”的实施建议,搭建“合一桥”，需要教师能够有意识地引导学生分析、解决时事问题，用历史的视角看勾连古今、看待现实、分析现实，学生在做这些试题时会“得心应手”。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,2015年考试热点“连连看”,建设陆上、海上丝绸之路中国古代的商业发展、手工业发展、中外交往史实、中国古代的外交政策,反腐败中外监察制度（自秦至清对权力的限制；秦朝的御史大夫；宋朝的通判；雅典的陪审法庭）,反法西斯胜利70周年联合国建立；中日关系；中美关系；中俄关系；两极格局；当今世界格局；二战；甲午战争；抗日战争,亚太经合组织非正式领导人会议当今世界格局；世界多极化；世界经济区域集团化；新中国的外交,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,2015年考试热点“连连看”,中央政府倡导改革十一届三中全会；历次中央于改革有关的全会；古今中外改革；,依法治国中国古代的法制建设；罗马法；新中国法制建设；人民代表大会制建立60周年,民生问题儒家“仁”的系列主张；三民主义中的“民生主义”；中共的土地政策的演变；西方的福利国家；人文主义的发展；新经济政策,社会主义核心价值观启蒙思想中的民主、自由、平等的内涵；社会主义民主的建立及完善；社会主义法制及完善等,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,考点点点用，需要方法指导到位,选择题“五字经” 慢：仔细阅读、认真甄别、慎重选择。懂：一定要弄懂题干的要表达的意思，再揣摩选项表达的不同；核：一定要抓住题干的中心词和修饰语，搞清楚是肯定型选择题还是否定型选择题；验：选择后再返回验证，再次确认你所选的答案；信：相信自己，不要轻易修改答案，除非是看错了题目。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,主观题“五部曲” 浏览关：在未读问题前先浏览所给的材料，大概掌握几则材料的信息，这有利于从总体上了解本题的立意；审题关：找准“问题点”，逐一作答；如果是据材料，那就是完全根据材料；如果是“据材料并结合所学知识”，那就必须和教材相结合。阅读关：以句号为单位理解材料的核心意思。作答关：要做到三有：一是有导语二是有序号三是有层次（有把握的写在前面，模糊的写在后面，没有把握的不写）。数量关：作答字数不宜过多，所答内容略多于所提供的分值即可，既不能过于简单，也不能长篇大论。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,考点点点“炼”：闯好“课魂关”,科学备考从提炼考点的价值开始,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,A“考点点点炼”的基本内涵： “考点点点炼”即有效提炼每个历史知识点的深刻内涵，提炼其“历史的营养”，提炼其“历史的价值”，从而达到“知行合一”、“学以致用”的目标。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,B“考点点点炼”的重要意义 “考点点点炼”有利于加深学生对考点的深刻认识，有利于培养学生的史学能力，有利于促进学生的知识迁移，有利于做好高考中“认识题目”。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,一是研究高考或学测试卷,1（2008江苏36）阅读下列材料。（10分） 请回答： （5）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？（2分） 取其精华，弃其糟粕，批判地继承。（2分）,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,一是研究高考或学测试卷,2（2009江苏36）中共十七届三中全会通过的关于推进农村改革发展若干重大问题的决定指出：农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。 （4）综合上述材料信息，你得到了什么重要启示?(1分) 要本着实事求是的原则，从本国实际出发，制定农业发展政策。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,一是研究高考或学测试卷,3（2010江苏36）在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料：（10分） 请回答： （4）综合上述材料，归纳中外思想发展进程中呈现出的主要特点。（1分） （4）相互学习交流发展,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,一是研究高考或学测试卷,4（2012江苏38）经历二战战火洗礼的欧洲，面对20世纪中后期的世界风云际会，“振兴欧洲，重建欧洲”成为一个时代的愿景。欧洲人迈向联合的艰辛历程，给世人留下了深刻启示。结合所学知识，请回答下列问题： （4）综合上述所答，纵观半个多世纪来的欧洲一体化，归纳出欧洲联合呈现的趋势特点。探讨影响世界区域政治合作的主要因素。（3分） 特点：由经济联合向政治等领域全方位深化；（1分）因素：经济交流与发展的程度；急剧动荡的国际环境；维护国家利益的需要。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,一是研究高考或学测试卷,5（2012江苏36）农耕时代的中国商业和商人的命运，与王朝的政策相关，而政策的变化又与农业经济相辅相成。阅读材料，结合所学知识回答问题。（10分） （4）材料四中的农业生产工具最早出现于什么时期？从材料三的观点出发，说一说你对古代农商关系的认识。（3分） （4）唐朝（或隋唐）。（1分）关系：相辅相成（即农业经济是商业繁荣的基础；商业活跃也有利于农业发展）。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,一是研究高考或学测试卷,6（2013江苏学业水平考试38）经济全球化是当代世界经济发展的基本趋势之一。有观点指出，资本主义经济体系形成之日起，经济全球化的进程就开始启动了。结合所学知识，请回答下列问题： （4）随着经济全球化的深入发展，环境污染、能源危机等全球性的问题日益突出，反全球化运动出现。如何理性看待反全球化运动，请谈谈你的认识。（2分） 认识：一方面经济全球化是不可逆转的发展趋势，应当积极参与，而不是盲目反对；另一方面，面对全球化过程中出现的问题，各国应该趋利避害，走可持续发展的道路。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,一是研究高考或学测试卷,7（2014江苏学业水平考试36） “把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败，但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。阅读下列材料，回答问题： （4）纵观上述材料，反思古代、近代的这些尝试，归纳要实现“把权力关进制度的笼子里”。应该从哪些方面提供保障？（3分） 保持监察制度的独立；坚持制度创新；制订完善的法律；提高人们的参政意识与能力。,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,一是研究高考或学测试卷,8（2014江苏学业水平考试38）现代中国立足于科技的自主研发，坚持开放交流，使得“玉兔”等中国符号不断诞生，充分显示了中国的科技实力。结合所学知识，回答问题是： （4）纵观中国科技发展的历程，每个历史时期的发展呈现不同的特色。请参照范例，概括宋元、近代前期中国科技发展的特色。（2分） 范例：现代中国科技发展的特色是自主创新与开放交流。 宋元时期：传承文明与自主创新。（1分）近代前期：引进西学与模仿探索。（1分）,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,二是总结考查规律及答题规律,考查规律：近几年考查的内容（规律）：如何对待传统文化？如何制定经济发展政策？如何看待中外思想交流？如何看待世界政治经济合作？如何看待工农商经济之间的关系？如何看待经济全球化？如何看待加强权力的监管？如何看待中国科技发展特点？,答题规律：要与基本规律高度契合；要与唯物史观高度契合；要与所提供材料信息高度契合；要与教材观点高度契合。【四个契合】,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,三是课堂彰显“课魂”的魅力,高度“说”：通过确立“课魂”，让历史课有线索、有中心、有高度、有灵魂，让学生获得更加深刻的历史认知和历史思考,温度“说”：对彰显历史教学的核心价值、实现历史教学的根本诉求、服务学生的可持续成长有重要意义,效度“说”：让历史课堂更富有魅力，更富有效率，也是提升教学绩效和教学境界的有效途径,www.themegallery.com,Company Logo,科学备考伴我行,C“考点点点炼”的实施建议,三是课堂彰显“课魂”的魅力,中国外交的课魂：独立、自主、合作、开放、包容、共生,西方人文主义的起源与发展：探索人的解放的历程（文艺复兴：把人从神权的枷锁中解放出来人，应该过怎样的世俗生活；宗教改革：把人从教权的控制中解放出来人，应该过怎样的心灵生活；启蒙运动：把人从王权的压迫中解放出来人，应该过怎样的政治生活）,科学备考伴我行,计划框架与实施（考前50天）,第一段 2 月7 日2月28日 落实考点 第二段 3 月1 日3月21日 强化训练 第三段 3 月22日3月27日 热点提升,落实考点,成绩的认定 给出相对客观的评分标准 给出量化的结果和等第 给出新的目标定位和鼓励语言 给出答题技巧指导,强化训练,www.themegallery.com,Company Logo,热点提升,见前述； 周年： 1775 年 北美独立战争开始 （240周年） 1785 年 瓦特改良了蒸汽机在工厂投入使用（230周年） 1840 年 鸦片战争开始( 175周年) 1860 年 第二次鸦片战争结束（155周年） 1865 年 美国南北战争结束（150周年） 1895 年 甲午中日战争结束 签订 中 日马关条 约( 120周年) 1900 年 八国联军侵华战争（115周年） 1915 年 新文化运动开始（100周年） 1945 年 中 共七大召开、 日本宣 布无条件投降、 抗日战争胜利、联合国 成立、世界反法西斯战争胜利（70周年） 1955 年 万隆会议、华沙条约组织成立（60周年） 1980 年在深圳、 珠 海、汕头、 厦门建立 四个经济特区（35周年） 1995 年 世界贸易组织成立（20周年） 2000 年 全国基本实现了普及九年义务教育（15周年）,www.themegallery.com,Company Logo,谢谢！ 邮箱：pxgzls2012163.com 密码：pxgzls,
