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    领导有方.ppt

    • 资源ID:2618726       资源大小:1.44MB        全文页数:60页
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    领导有方.ppt

    企业是船,领导是舵,团队是帆,主讲:2007年中国十大商战名家 张 斌,领导有方,实战派讲师 拥有15年营销管理经验;MOTOROLA 大学 8年培训、销售、管理经历;BSL行为情景教学创始人; 15年管理、销售实践,根植于中国市场、先后效力国营、合资、独资企业,亲历中国改革全程; 课程创始人 为110家企业培训员工5000余名。 2006年畅销书公司船作者。 擅长课程:领导力、市场营销。,2007中国十大“商战名家”,张 斌,讲师经历,中国轻工业总会-食品司司长助理 红梅集团-行业办主任 美国摩托罗拉(中国)电子有限公司-DSM MOTOROLA大学培训导师8年 BSL行为情景领导力-中国区导师,培训目的,提高员工对管理作用的认识,提高员工学习企业管理的能力;提高沟通协作能力; 提高处理复杂问题的执行能力;企业管理方面的创新能力,公司是搏击商海之船、企业是联合舰队,公司船角色定位,故事里的八位主人公,分别代表着公司员工的类型,他们属于哪一种人?或更多是介于两者之间 ,都不重要,重要的是轻松识别,根据使用位置(岗位)有针对的培养、导向,做到适才适所。,优秀高效型员工,卓越型员工,机械型员工,低效率型员工,不稳定型员工,负效果型的员工,不稳定型员工,社会的回馈者,清华大学EMBA“全球领导力”,领导的特质 领导与学习 领导与创新 领导与变革 妇女与领导力 领导成长 领导与激励,约翰·桑顿的故事,领导力是可以通过老师传授的吗?,桑顿:“领导力很大程度上是天生的,并不是可以在课堂上教出来的。但卓越的领导人可以通过学习其他领袖的优点而变得更卓越。”,“领导力”首先与个人的经历和处事经验有着相当大的关系,它是自我意识的显现,不可造就,需要觉醒,需要学习。领导力最重要的一点是反映人的真正本质,它发自内心。 员工的两个方面很重要。首先看的不是简历或履历表,而是凭个人感觉,看这个人是否可靠,性格如何,此后才看简历。比如,一名求职者拿着一篇他写的论文来找我们,但我们其实不局限于看他的专业能力,而是全面判断他的个性、好奇心和能力的多样性。,领导力=找到问题的核心+解决方法,非凡的领导力首先来自对心智的管理! 其次加上管理者情商!,破解心灵密码,破解心灵密码,人的心智一生都会受到传统观念的影响,你知道的大多数传统观念是不实用的。,第一讲 领导透视: 理想领导者的特质(上),1员工心目中的领导形象 2领导者的角色转变 3. 中层领导应具备的技能,测试员工心智,洞悉属下需求,突破领导能力!,A -改正 再执行,P -计划,D 行动,C -检查,如何执行工作,第二讲 领导透视: 理想领导者的特质(下),1领导者的角色转变 2领导者的六个特质 3领导权力和权术 4领导绩效的三个因素,时间管理,领导绩效的三个因素,领导者的绩效本身,是领导者、下属和环境这三个因素之间的互动 。,执行系统,第三讲 领导关系: 是资源也是杀手(上),1领导关系是一把双刃剑 2四种不同领导者的命运 3如何“管理”你的老板,领导关系是一把双刃剑,哪种领导者更受上司的赏识,与上司的沟通,第四讲 领导关系: 是资源也是杀手(下),1领导者如何处理与同事的关系 2领导者如何处理与下属的关系,冲突的积极和消极效应,企业矛盾的98%是误会,第五讲 诊断技术: 下属的成熟度如何(上),1衡量员工发展层次的两把尺子 2员工发展的四个阶段,第六讲 诊断技术: 下属的成熟度如何(下),1员工发展层次的案例分析 2不同类型的人员 员工发展4层次,1.能力低,意愿较高 2.能力高一些,意愿非常低 3.能力较高,意愿或高或低 4.能力高,意愿也高,第七讲 统驭技术: 选择你的领导风格(上),1两种不同的领导行为:指挥性行为 支持性行为。 2四种不同的领导风格,领导者该做的-执行的技巧,四种不同的领导风格,欣赏,小结:船长的航海日志,领导者对下属取得的成绩要及时给予赞美。 不能迁就错误,要以适当的方式教育,并对其行为予以持续监督。,第八讲 统驭技术: 选择你的领导风格(下),1领导风格测试分析 2四种领导方式的共同特征 3弹性运用四种领导风格,1,2,3,您是怎样的领导,1:更具独立工作能力 2:很有能力的领导类型,注意团队独立性。 3:和大家打成一片的领导,注意分寸。 4:超过3的你:领导欲望强、太象领导了。,2四种领导方式的共同特征,3弹性运用四种领导风格,第九讲 教练技术: 造就精英下属(上),1为什么要培养下属 2创造下属成长的环境(一),团队的新解释,学习环境影响因素示意图,第十讲 教练技术:造就精英下属(下),1创造下属成长的环境(二) 2教练应该做什么 3通过培训改变行为 4教练的四个步骤,育人,公司船的人才成长环境,留人,用人,选人,激人,识人,认人,才,教练应该做什么,小结:船长的航海日志,轮调学习:团队中的成员除了要精通本职工作,还应注意互相学习,轮调到各个岗位,使大家有机会学到新东西,才能胜任“职务代理人”的角色。,通过培训改变行为,原则示意图,行为演变过程图,第十一讲 激励技术:提升下属的工作意愿(上),1关注下属的工作动力 2金钱在激励当中的位置,工作动力来自于需求,员工消极症状表, 金钱在激励当中的位置,第十二讲 激励技术与授权:提升下属的工作意愿(下),1.竞赛 2.旅游 3.职业发展 4.股权分配 5.增强责任和地位,6.加薪 7.奖金 8.福利 9.特殊成就奖 10.晋升,世界500强的员工家庭日,授权的原则,授权是什么?根据韦氏辞典的解释,授权就是委托别人去做事情,或者指派某个人为另外一个人的代表,或者是分派任务和权力。韦氏词典的定义并不符合本课程的要求。 1.因事设人,视能授权、2.责权对应原则 3.逐级授予原则、4.信任原则、5.有效控制原则,授权的步骤,步骤一:确定任务 步骤二:选择授权人 步骤三:明确沟通 步骤四:授权后跟踪,领导者要学会放风筝,小结:船长的航海日志,要建立领头雁制度 领头雁制度的建立首先要正确授权,请在下面9个图中选择一个最吸引你的图形,测试结果,自我反省,敏感的思想家,独立,前卫,不受拘束,精力充沛,好动,外向,务实,头脑清醒,和谐,专业,实事求事,自信,温和,谨慎,无攻击性,无忧无虑,頑皮,愉快的人,浪漫,爱幻想,情绪化,具分析力,可靠,自信,总结,总结:授权是领导力突破的关键 是由同舟共济的人才来完成的! 船文化需要人来驾御,

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