四年级语文下册第九单元太阳语文天地教案北师大版201902191113.wps
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四年级语文下册第九单元太阳语文天地教案北师大版201902191113.wps
语文天地 教学目标: 1“、学习 日积月累”,丰富本单元的相关知识。 2“、实践活动组织完成 初显身手”。 3、完成习作指导,学习太阳城,了解太阳的作用。 教学难点: 了解太阳在生活、工作、城市建设中起到的重要作用,感受到太阳能创建幸福家园的 美好前景。 教学重点: 提高动手实践的能力,从感性上理解抽象的事物。 课前准备:多媒体电教 教学过程: 第一课时 一、我的摘录笔记 1、出示书中的例子。 2、观察这两句话的特点。 3、请你积累一些这样的句子。 4、读一读。 二、初显身手 1、你能用准确的语言叙述你对阳光的理解吗? 2、选择实验地点,准备实验工具。 3、仔细观察,做好相应的准备。 实验步骤: 1、小组合作进行实验探究,感受阳光。 2、集体演示交流,分享成功。 3、谈自己的收获。 4、撰写阳光报告,(与习作相结合) 第二课时 一、学习太阳城,感受太阳的威力。 1、了解各个自然段的段意并分段。 2、读课文针对问题进行研讨学习。 3、如果你是太阳城的小公民,你会如何学习、生活?你还会向我们介绍太阳城的哪些 有趣的东西。 二、出示习作要求 任选一题,写一写: “” 用 你 称呼太阳,写一段文字或一首小诗。 撰写一份搜集阳光的报告。 想象作文:我是太阳城的小公民。 三、分析作文题 四、金钥匙 1 板书设计: 太阳城 完全采用太阳能作为能源 金钥匙 1、认真倾听,仔细观察。 2、学抓要点,做必要记录。 2