【工作计划】20XX年双语教学工作计划.docx

第 1 页 20XX 年双语教学工作计划 特征码 ZbyPAftPvAPuFcLriNYe 一、 指导思想： 以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的 重要思想为指导，积极推进双语教育实验，丰富学校教育内涵， 探索行之有效的双语教育模式，使我校双语教学水平得到显著 提高，使学生在学习母语阶段充分接受英语熏陶，为将来成长 成为具有国际视野和国际交往能力的创新型人才奠定基础。 二、 工作目标： 根据无锡市教育局关于推进双语教育实验的指导意见,精心 组织,扎实推进双语教育工作。围绕学校双语教学实验方案进行 双语教学的探索。拓宽双语课程设置，改善双语学习环境， ，探 索双语教学模式，形成具有校本特色的双语教育体系。 本学年内，要充分重视双语实验学校创建工作，完善双语教育 环境，开设好实验课程，在“健康教育” 、 “牛津 1A 口语交际” 及其他学科渗透等方面进行实验，初步形成校本特色的双语教 第 2 页 育模式；同时着重培养一支专兼结合、富有双语教育能力的教 师队伍。并通过双语教学的实施，提高学生英语口语能力、英 语交往能力、英语应用能力。 三、工作要求： 20XX20XX 第一学期 1、统一思想认识。从行政人员到英语教师、双语教师直到全校 教师学习关于双语教育的理论和市教师局关于推进双语教育实 验的指导意见，统一思想认识，提高积极参与双语教育的自觉 性，了解双语教育的基础知识和本校开展双语教育实验的规划。 2、选派教师参加双语教育实验的培训。 3、选定双语教育实验的学科、年级、教材。营造双语教学氛围。 4、成立校双语教育实验领导小组和教学研究小组。 第 3 页 5、在小学一年级开设英语口语交际课、在小学三年级开设双语 健康教育课。以这二个年级为先行实验，定期开展研究活动， 探索双语教育模式。 6、利用新加坡英华学校来校华文浸濡契机，进行双语交流活动。 20XX20XX 第二学期 1、进一步改进双语教育实验环境，优化师资配备。 2、积极开发双语教育资源，创新双语教育活动的内容和形式， 大力加强 化建设，初步形成校本双语教育特色。 3、探索双语教育质量评估标准和办法，制订有关学科的双语 课堂教学评价表并试行评估。 4、将原有五月份英语艺术周活动优化为“双语文化艺术周”活 动。 第 4 页 5、开展一次区级以上的“双语研究展示课活动” 。 6、举办英语教师和双语课教师教学设计和课件制作比赛。 主要措施 1、狠抓双语教学的常规管理 以教学过程管理为着力点，定期抽查双语教师的教学“六认真” 工作，深入学生、班级，及时掌握双语教学动态，采取有效措 施，确保双语教学工作正常、规范、有效进行。 2、加强双语师资队伍建设 经常性地组织双语教师进行校本培训，学习先进的教育理论， 学习双语教学常用方法，使教师逐步从“经验型”向“学习型” 、 “研究型”转化。 加强教研组建设。教研组要重视双语教师教学，进行互动的随 堂听课和专题教研活动，使双语教师的教学能力有一个质的提 高。 第 5 页 结合有关部门的教学新秀教学能手、 、学科带头人的评审工作， 尽可能多地推荐双语教师能评，力保有 1-2 位评为市级教学能 手。使双语教师的教学工作走向成熟。 3、每学期安排双语教学研究课展示活动。 4优化环境建设：充分利用校园广播、电视开展双语学习活动， 开展双语小报比赛、双语黑板报比赛、双语橱窗展示等活动， 营造好英语学习的软环境。 具体工作： 20XX 年九月份： 1、制订实验计划，成立校双语教育实验领导小组和教学研究小 组。 2、进行双语校本培训和校外培训，为双语教学提供保证。 3、学科双语教师与英语专业教师“结对子” 。 第 6 页 20XX 年十月份： 1、着重进行双语环境布置。 2、双语学科听课调研活动。 3、双语教师继续校本培训。 20XX 年十一月份： 1、精心组织新加坡英华学校来校“华文浸濡”活动。 2、开展中新双语教学活动和专题研讨。