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    第十机械与人第5合理利用机械能.ppt

    • 资源ID:2629356       资源大小:2.34MB        全文页数:35页
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    第十机械与人第5合理利用机械能.ppt

    第十章机械与人 第5节合理利用机械能,复习回顾,什么叫做“做功”?,作用在物体上的力,使物体在力的方向上通过了一段距离,就说这个力对物体做了功。,功的单位是什么?,焦耳,流水推竹排前进,风吹帆船前进,举高的重锤,高山上的大石块,物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量,简称能。能量的单位和功的单位一样都是:焦耳(J),流水推竹排前进,高山上的大石块,风吹帆船前进,举高的重锤,动能,物体由于 而具有的能量,运动,重力势能,物体由于 而具有的能量,被举高,弹性势能,弹性形变,物体由于_而具有的能量,势能,下列物体具有什么形式的能: (1)水平行驶的汽车:_ (2)正在爬坡的汽车:_ (3)山顶上的石头:_ (4)山顶上滚下的石头:_ (5)天花板上的吊灯: _ (6)天花板上摇摆的吊灯:_ (7)拉长的橡皮筋:_ (8)下落的雨滴:_,动能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,动能和重力势能,弹性势能,学以致用,动能的大小跟哪些因素有关?,猜想:,1、动能的大小跟物体运动的 有关,2、动能的大小跟物体的 有关,设计实验方案:,探究一:,提示,(1)考虑“控制变量法”,(2) 怎样比较动能的大小?,速度,质量,利用以下器材:大小不同的铁球、木块、斜面、刻度尺,怎么验证你的猜想,说一下设计思路,总结:动能大小跟哪些因素有关,物体的动能跟质量和速度有关;物体的质量越大,速度越大,动能就越大。,一切运动的物体都具有动能,反思、拓展1,如图为高速公路一景,请从动能的角度解释: (1)为什么要对机动车的行驶速度进行限制? (2)为什么在同样的道路上,不同车型的限制车速不一样?,答:(1)物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。 (2)质量大,动能就大,所以大客车的限速要比小汽车的小。,反思、拓展2,物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据,能不能看出:质量和速度相比,哪个对物体动能的影响更大?,1、判断动能变化情况,一辆汽车加速运动,它的动能 。 火车进站时做减速运动,它的动能 ;停止后,它的动能= 。 一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水,它的动能 。,增大,减小,0,减小,重力势能的大小与什么因素有关,探究二:,猜想1:,可能与物体的 有关,高度,设计实验、进行实验:,利用你身边的物品,例如笔、纸、橡皮等进行实验,验证你的猜想,可以从物体下落时的破坏力来判断它的势能大小。,提示,猜想2:,可能与物体的 有关,质量,猜想:,设计实验方案:,实验:,归纳结论:,重力势能的大小可能跟哪些因素有关?,1.质量相同时,物体被举得越_重力势能越大,2.被举高度相同时,物体的质量越_重力势能越大,高,大,1、重力势能的大小跟物体被举高度有关,2、重力势能的大小跟物体的质量有关,高度相等的物体,质量越大,重力势能越大,质量相等的物体,高度越高,重力势能越大,总结:重力势能大小跟哪些因素有关,一架匀速上升的直升飞机,它的( ) A、动能增加,重力势能不变 B、动能不变,重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变,B,观察实验,分小组讨论以下问题:,滚摆在最高点静止,它具有_能。,摆轮下降过程中,重力势能变_, 动能变_。,摆轮下降到最低点时,转速如何,动能如何,高度如何,重力势能如何?,实验1:滚摆实验,重力势,小,大,重力势能,动能,摆轮在下降过程中能量如何转化?,重力势能,动能,摆轮在上升过程中能量又如何转化?,分析A、B、C三点间的能量转化过程。,A,B,C,实验2:单摆实验,分小组做单摆实验,自己通过实验来研究动能和势能的转化。,通过滚摆和单摆实验,我们可以得出什么结论?,结论:重力势能和动能是可以相互转化的。,思考:列举日常生活中关于动能与重力势能相互转化的事例。,一架匀速上升的直升飞机,它的( ) A、动能增加,重力势能不变 B、动能不变,重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变,B,弹性势能大小与哪些因素有关,物体由于发生(弹性)形变而具有的势能叫弹性势能。,探究三:,势能大小与哪些因素有关,结论:,同一物体,弹性形变越大, 弹性势能越大。,2、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行,并不断向灾区空投救灾物资,则飞机在这个过程中,动能_,重力势能_ (填“变大”或“变小”),变小,变小,3、一个沿竖直方向匀速上升的气球,它的( ),A、动能不变,势能不变,B、动能不变,势能增加,C、动能增加,势能增加,D、动能增加,势能不变,B,1、动能的多少由物体的_和_决定,重力势能的多少由物体的_和_决定,弹性势能由物体的_决定,速度,质量,质量,被举的高度,弹性形变,我们同学来学校时,在上坡前往往要加紧蹬几下;汽车司机在开车上坡前,也往往要加大油门,加大速度。 从能量的转化的角度来说明这样做的好处。,生活中的物理,你留意过吗?,增大动能,可以有较多的动能转化势能和内能,防止车倒退。,弹簧门在推开以后能自己关闭,这是因为门被推开后,弹簧被卷紧变形,具有了_,放手后转化为门的_,使门自动关闭。,生活中的物理,你留意过吗?,弹性势能,动能,课堂练习,1、下列物体各具有什么形式的机械能?,(1)、在地上滚动的足球,(2)、山顶上的一块石头,(3)、地面上被拉弯的弓,(4)、天空中向前飞行的飞机,2、动能的多少由物体的_和_决定,重力势能的多少由物体的_和_决定。,速度,质量,质量,被举的高度,3、关于能的概念,下列说法中正确的是( ),A、举得高的物体重力势能一定大,B、悬挂着的物体因为没有做功,所以没有能,C、在空中飞行的子弹,具有做功的本领,所以具有能,D、一个物体具有机械能,则这个物体一定既具有动能,又具有势能,C,4、一个沿竖直方向匀速上升的气球,它的-( ),A、动能不变,势能不变,B、动能不变,势能增加,C、动能增加,势能增加,D、动能增加,势能不变,B,6、人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行,如图所示,近地点为离地球中心最近的点,远地点为离地球中心最远的点.下列说法正确的是( ) A.在近地点时,卫星动能最大 B.在远地点时,卫星势能最大 C.卫星从近地点向远地点运 动的过程中,势能转化为动能 D.卫星从远地点向近地点运 动的过程中,势能转化为动能,C,小结,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,

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