30.塞翁失马（授课）.ppt

井 底 之 蛙,守株待兔,亡羊补牢,对牛弹琴,画龙点睛,掩耳盗铃,塞 翁 失 马,节选自淮南子·人间训。西汉淮南王刘向等编著。,宜君县二中 许淑惠,寓言：通常采用借此喻彼的手法，通过假托的故事，寄寓意味深长的道理，给人以启示。,学习目标,一读：正字音,二读：通文意,三读：理清节,四读：说寓意,五读：谈启示,一读：正字音,堕( )而折（ ）其髀( ) 遽( ) 引弦 （ ）而战,duò shé bì jù xián,1、读准字音、注意停顿。,塞翁失马,近塞上之人有善术者，马无 故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此/何遽/不为福乎？”居/数月，其,马/将胡骏马/而归。人皆贺之，其父曰 “此/何遽/不能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而/折其髀。人皆吊之，其父曰：“ 此/何遽/不为福乎？” 居/一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。,课文朗读,sài,jù,hào,bì,xián,b,f,2.词类活用： 近塞之人 有善术者 胡人大入塞,形容词做动词，靠近。,形容词做动词，擅长。,形容词做状语，大举。,二读：通文意,3文言虚词： 其 堕而折其髀 。 之 人皆贺之。 近塞上之人。,代词，他，他们，他的，他们的。,代词，他。,助词，的。,1.留，如国号、年号、帝号、冠名、地名、人名、器物、书名等都可以保留下来。例“谢太傅寒雪日内集”。 2.换，把古词换成今词.例“暮而果大亡其财” 3.拆，文言中有两个单音词，在白话文中恰好有一个双音词，对这类词语，需要拆成两个单音词来翻译，而不能用白话中双音词的词义去翻译。如：古语里面的是非木片应该翻译成：“这不是木片”。,文言文翻译六种技巧,4.补，句子的省略部分一定要补出来。例：“（ ）下车引之” 5.删，文言文中的一些虚词没有实在意义，在翻译时候可以删去，而不必硬译。如：“三十而立，四十而不惑。” 6.调，把文言文中的倒装句子调整过来，使之符合现代语法的习惯。 例“撒盐空中差可拟”正确语序“于空中撒盐差可拟”,三读：理情节,1.本文共有几个人物？他们之间是什么关系？ 2.说说围绕这些人物发生了哪些事情？塞翁是怎样看待这些事情？,失马,得马,折髀,相保,按图复述故事情节,吊福,贺祸,吊福,福祸相依,(1) 这篇古代寓言故事讲述了一个塞翁失马得马、儿子折髀、父子相保的故事，那么这个故事寄寓了一个什么样的意味深长的道理呢？（可以从不同角度说）,四读：说寓意,坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事，世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的。因此应当用辩证发展的观点看问题。,五读：谈启示,你是否也有类似“塞翁失马”的经历？请你联系自己的生活体验，谈谈这则寓言还可以给我们哪些启示。,结合生活实际写一篇 塞翁失马的读后感。,作业设计,