5-1质量守恒定律.ppt

第五单元 化学方程式,课题1 第二课时化学方程式,1、什么叫化学变化（即化学反应）？,复习：,化学变化的实质:,2、化学变化实质是什么？,复习：,分子分解成原子，原子重新组合成新的分子,如何描述各种物质之间的反应？,提问：,了解化学方程式的概念,知道化学方程式提供的信息,本 课 目 标,1、碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,合作探究1：下面是木炭在氧气中燃烧的化 学方程式。请讨论化学方程式包含哪些 意义？,2、每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应，生成44份质量的二氧化碳。也可以说成：碳和氧气恰好完全反应时，碳、氧气、二氧化碳的质量比是12:32:44,点燃,C + O2 = CO2,3、碳和氧气恰好完全反应时，碳、氧气、二氧化碳的粒子个数比是1:1:1,12：(2X16) : (12+16X2） 12 ： 32 ： 44,合作探究2： 下面是镁在空气中燃烧的化学方程式，请说明其涵义。,2Mg + O2 = 2 Mg O,2×24 ：16×2 ： 2 × （24+16）,48 ： 32 ： 80,点燃,1、镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁,2、每48份质量的镁和32份质量的氧气恰好完全反应时，生成 80份质量的氧化镁。也可以说成：镁和氧气恰好完全反应时， 镁、氧气、氧化镁的质量比是48:32:80,3、镁和氧气恰好完全反应时，镁、氧气、氧化镁的粒子个数比 是2:1:2,化学方程式的意义,二、微观意义：表示参加反应的各物质间的粒子 数量关系即粒子个数比。粒子个数比即化学式前 面的化学计量数之比。,三、质量意义：表示各物质间的质量关系，即各物 质间的质量比。物质质量=相对分子质量 （或相对原子质量）与化学计量数乘积,我会归纳,一、宏观意义：表示反应物、反应条件和生成物,化学方程式的读法,一、宏观读法 如：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳,二、微观读法 如：每一个碳原子和一个氧分子在点燃条件下反应生成一 个二氧化碳分子,三、质量读法 如：每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条 件下反应生成44 份质量的二氧化碳,我会归纳,1、硫在氧气中燃烧的反应：S+O2=SO2,2、铁和硫酸铜溶液的反应：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,3、氧化铜与氢气在加热时反应： CuO+H2=Cu+H2O,点燃,1、小畅从化学方程式4P+5O2=2P2O5的信息中正确的是（ ） （1）、参加反应的物质是磷和氧气 （2)、反应条件是点燃 （3）、反应前后分子的总数不变 （4）、反应前后元素的种类 不变 A、B、C、D、,B,当堂检测：,点燃,2、下列有关化学方程式2H2+O2=2H2O 的说法中，不正确的是 （ ） A、氢分子加上氧分子点燃等于水 B、氢气和氧气在点燃的条件下生成水 C、参加反应的氢分子、氧分子和生成的水分子个数比为2:1:2 D、每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水,A,点燃,3、化学方程式不能表示的含义是 （ ） A、各反应物和生成物的体积比 B、各反应物和生成物的分子个数比 C、各反应物和生成物的质量比 D、反应物和生成物的种类,A,4、钨矿石经过处理后变成WO3,将WO3还原 成金属钨的反应是WO3+3H2=W+3H2O 。以下从该化学方程式中获得的信息正确的是（ ） A、化学反应的速率很快 B、反应需在高温的条件下进行 C、氢气是密度最小的气体 D、氢气具有可燃性,B,高温,