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    高中物理第2章电势能与电势差第4节电容器电容课前预习学案鲁科版选修3_120171003324.doc

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    高中物理第2章电势能与电势差第4节电容器电容课前预习学案鲁科版选修3_120171003324.doc

    第4节电容器电容课前预习情景导入在化学实验室里,常用的盛溶液的容器有烧杯等,不同规格的烧杯底面积不同,高度也不同,你是如何理解储存量和储存本领的?若有一个标有50 mL的烧杯,现在盛有20 mL的溶液,那么这个烧杯的容积是多少呢?若没有盛溶液时这个烧杯的容积又是多少呢?在我们物理学中也有一种“容纳”电荷的元件,称为电容,它和我们常用的烧杯有何相似之处?简答:我们是通过烧杯的容积大小来比较它们的储存本领的.无论烧杯是否盛有溶液,它的容积都是固定不变的.电容器的电容与烧杯的容积相似,无论电容器两端是否存在电势差,其电容的大小都是固定不变的.知识预览1.电容器(1)定义:电路中具有储存_功能的装置叫做电容器.(2)带电荷量:电容器的带电荷量指的是每个极板所带电荷量的_.(3)电容器的充电:使电容器的两个极板分别带上_电荷的过程叫做充电.(4)电容器的放电:使电容器两个极板上的电荷_的过程叫做放电.(5)电场能:电容器充电过程中由电源获得的_储存在电场中,称为电场能.电容器充电过程中,其他形式的能转化为_;放电过程中_转化为其他形式的能.答案:(1)电荷(2)绝对值(3)等量的异号(4)中和(5)电能电场能电场能2.电容(C)(1)定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值叫做电容器的电容.(2)公式:C= _(或C=).(3)物理意义:电容是描述电容器_大小的物理量,在数值上等于使电容器两极板间的电势差为1 V所需要带的电荷量.电容C由电容器_的构造因素决定,与Q、U_.(4)电容的单位是法拉,简称法,符号是F. 1 F=_F=_pF.答案:(2)(3)容纳电荷本领本身无关(4)10610123.平行板电容器的电容平行板电容器的电容C跟电介质的相对介电常数r成_,跟正对面积 S成_,跟极板间的距离d成_.用公式表示为C=_.式中k为静电力常量,不难看出,电容器的电容大小是由本身的特性决定的,与电容器带电多少、带不带电荷无关.答案:正比正比反比1

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