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    学习型组织建设的理论与实践.ppt

    • 资源ID:2662636       资源大小:886.01KB        全文页数:69页
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    学习型组织建设的理论与实践.ppt

    学习型组织建设的 理论与实践,上海明德学习型组织研究所 张声雄,一、学习型组织理论是个什麽性质的理论,(一)这是当今最前沿的_理论 100年来对人类影响最大的管理理论有_种,其中“学习型组织”管理理论是最前沿的管理理论之一。,1、管理运动 2、泰勒的科学管理理论 3、吉尔布雷恩夫妇的动作研究 4、韦伯的组织理论 5、闵斯特伯格的工业心理学思想 6、法约尔的一般管理理论 7、梅奥的人际关系理论 8、巴纳德的系统组织理论 9、勒湿的领导风格类型理论 10、马斯洛的需要层次论,11、团体力学理论 12、斯金纳的强化理论 13、阿吉里斯的“ 不成熟成熟”理论 14、坦南鲍姆的领导行为 连续体理论 15、戴尔的比较管理经验研究 16、麦格雷戈的人性假设与管理方式 17、利克特的管理新模式,18、布莱克的管理方格论 19、西肖尔的组织效能评价标准 20、亚当斯的公平理论 21、菲德勒的权变管理思想 22、赫茨伯格的双因素激励理论 23、本尼斯的组织发展理论 24、麦可利兰的成就动机理论 25、波特和劳勒的期望激励理论 26、弗鲁姆的期望理论及管理决 策新思想,27、杜拉克的有效管理者研究 28、伯法的管理科学学派 29、西蒙的管理决策学派 30、明茨伯格的经理角色学派 31、威廉.大内的Z理论 32、波特的竞争战略研究 33、沙因的组织文化研究 34、_理论 35 、企业再造,(二)这是一个_的管理理论,国家管理学习型国家 (新加坡) _社会 (北欧、中国),世界上许多发达的国家 都在推进_建设,_构思,创建学习型都市抓住三个圈 1,居住圈家庭所在社区 2,工作圈工作所在单位 3,学习圈学习所在学校 让每个市民每时每刻 都在_之中,大 阪 新 干 线,人均国民生产总值:37180美元 100年前就消灭了文盲 30年前完成了9年义务教育,学费、课本、学习用具,均由国家提供,亮点一 富而重视_ _支持发展,维格朗雕塑公园,瑞典,亮点二 贵而重视_平等促进_,英国菜斯特大学教授怀特2006年7月发 布的世界快乐地图报告 丹麦在全球178个国家中 列名快乐国家的榜首,十七大报告中在一段61个字的文字中,尊重人民主体地位, 发挥人民首创精神, 保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展, 做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。,连续提了6个“_”,“_学校”唤醒“人文陶冶”,唤醒民族意识,注重成人心灵。 “先_,后启蒙; 先生活,后知识”,亮点三 实而不忘_ _支撑文明,瑞典名雕:愤怒的小男孩,形成全民学习、终身学习的_,促进人的全面发展。 江泽民:十六大报告,中国共产党第十七次全国代表大会,发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的_。,八、加快推进以改善民生为重点的社会建设,十二、全面推进党的建设的六项工作,(一)深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。要按照建设_的要求,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。,在中国共产党的历史中史无前例 在世界执政党的历史中史无前例,执政党报告中 在两大领域同时提出“_”,胡锦涛总书记:,各级党组织都应该成为_, 各级领导班子都应该成为_, 各级领导干部都应该成为学习的表率。 2008.2.18全国组织工作会议,城市管理中国上海、北京、大连、济南、 苏州等100多个城市;日本大阪 企业管理美国微软、英特尔、GE等 中国宝钢、云南电力、兖矿等 学校管理中国同济大学、美国MIT 家庭管理上海、青岛、苏州、大连、常州 等开展创建“学习型家庭”,二、究竟什麽是学习型组织? -学习型组织的真谛,(一)组织成员能全身心投入学习,并有持续增长的_的组织。 学习力三要素:,专家推定:,1976,1980,专业知识 _0% 老化,1986,专业知识_老化,当今世界的竞争说到底是_的竞争,市 场,人大常委会副委员长 成思危教授: 中国企业的改革, 关键在于提高整个 企业组织的素质, 努力建设成 _,树根理论,产品,成果,产 值,利 润,学习型组织文化特征,1、_文化,中国科技部部长徐冠华:,人类50年后所使用的知识,今天已经开发了_%,(二)能让组织成员体验到工作中_ 的组织,现代管理四大理念: 1、_,如何让组织成员体悟到工作的生命意义?,松下 感恩_观,1、感恩 华为集团大学生第一个月工资 合资公司招聘面试,2、_ 积极的心态才能有积极的人生,埋怨,_的根源 _的根基 _的表现,拿破仑希尔:隐形护身符,积,消,成功,失败,警惕: 对人不知_ 对物不知_ 对事不知_ 对己不知_,六西格玛管理,失误率,百万,3、_,六西格玛管理的一个重要原则,_原则,一个_的员工不是一个好员工(指为了改革,敢于承担风险,因没有经验而犯的错误) 第二次重犯_的员工也不是好员工,4、快乐 百事可乐市值上升14% 可口可乐市值下降10% 为什么? _,2006.4.25首都人口与发展论坛,对京、沪、广三地“快乐指数”调查中 不快乐的被访者中 _是因为工作,学习型组织文化特征,1、_文化 2、_文化,快乐_ 快乐_ 快乐_ 快乐_,天堂 团队,真正的快乐:,(三)能将学习转化为_能量的组织 世界管理大会指出: 未来世界管理的十大趋势 第一条: _未来管理的主旋律,彼得·圣吉认为: 什麽是学习型组织? 用两个字回答_ 用四个字回答_,学习型组织文化特征,1、_文化 2、_文化 3、_文化,现在平均每_分钟,科学界就有一项新发现;每_分钟,物理学界就会发现一种新的物质结构;每_分钟,化学界就能找出一个新的反应式。 王大珩,(中科院院士),_来了 你抓住一个创新,事业就飞黄腾达 芬兰从农业经济飞速进入信息经济 跨越式发展 _来了 不学习、不掌握新技术就被淘汰,面对创新高潮应有的第一反应,思维 惯性,三、究竟什么是“学习”?,三、究竟什么是“学习”? 学习环,论语: 学而时习之,不亦说(悦)乎!,_,_学习,学习型组织的“学习”:,主要指 _中 _基础上的 _的学习,学习型组织“学习”的特点,与工作不可分离的学习 工作_化 _工作化,有正确的“_”的组织 原有的心态: 学习就是_,学习就是_ 这是最有经验的人告诉我们的经验 必须改变原有的学习心态 强调 : “_的学习”,怎样的组织愿意学习?,学习型组织文化特征,1、_文化 2、_文化 3、_文化 4、_文化,反思,学习型组织管理理论认为: 反思 反思 反思,真正的学习什么时候才会发生? 当_开始的时候,微软的学习“三理念”, 通过_的学习 通过_的学习 通过_的学习,四、学习型组织的共享与速度,1,共享 培根: 知识就是力量。 管理大师杜拉克: _知识才有力量。,肖伯纳的名言:,如果你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换后,每人还是只有一个苹果; 但是,如果你有一个思想,我有一个思想,我们相互交换后,则每人有_的思想。,学习型组织文化特征,1、_文化 2、_文化 3、_文化 4、_文化 5、_文化,我们可以创造各种生动活泼、行之有效的共享平台,网络共享 媒体共享 经验交流会,专题研讨会 信息发布会 .,二,一个重要的“速度公式”,LC,当今世界唯一不变,Learning 学会、广义的学习Study 研究性学习,Learning Organization 学习型组织,哈佛商学院戴维斯教授,企业推手 当今世界企业之间的竞争_之争 内部变革速度 外部变革速度 _,学习型组织文化特征,1、_文化 2、_文化 3、_文化 4、_文化 5、_文化 6、_文化,居安思危,吃,吃,«摩尔定律»,究竟什么是速度?,不仅是议论 更重要的是_,

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