1、推动形成旅游业新质生产力心得体会推动农业新质生产力发展心得体会党员干部新质生产力教育心得体会中心组关于新质生产力研讨发言：用好人才“第一资源”赋能经济高质发展推动形成旅游业新质生产力心得体会习近平总书记关于发展新质生产力的系列重要论述，为旅游领域发展新质生产力指明了前进方向、提供了根本遵循。面对旅游需求的新变化、旅游供给的新特点、旅游产业体系的新格局，旅游领域发展新质生产力需要在理念层、制度层、应用层上深入思考、系统谋划、务实推动今年全国两会期间，习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，“发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种
2、模式。各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导。根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化”。各地区、各领域、各行业如何结合实际向“新”而行，进一步增强推动新质生产力发展的自觉性和主动性，是当前的重要任务，也是推动高质量发展的关键所在。发展新质生产力是新时代旅游业高质量发展的题中之义。2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间强调，“发展旅游业是推动高质量发展的重要着力点”。2024年1月，习近平总书记在二十届中央政治局第十一次集体学习时强调，“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要
3、求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展”。习近平总书记关于发展新质生产力的系列重要论述，为旅游领域发展新质生产力指明了前进方向、提供了根本遵循。特别是旅游业作为现代服务业的龙头，是综合性强的服务业，是与人民美好生活紧密相关的幸福产业，旅游领域推动发展新质生产力具有重大现实意义。全面建成小康社会后，大众旅游出行和消费偏好发生深刻变化，人民群众对旅游产品和服务的要求已经从“有没有”向“好不好”转变。面对旅游需求的新变化、旅游供给的新特点、旅游产业体系的新格局，旅游领域发展新质生产力需要在理念层、制度层、应用层上深入思考、系统谋划、务实推动。一是旅游领域发展新质生产力，首
4、在提高思想认识，注重理念层次的推动。思想是行动的先导，只有思想认识到位了，行动才能够自觉。高质量发展需要新的生产力理论来指导。习近平总书记强调，“新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践”。这就要求自觉把高质量发展作为旅游业发展的首要任务，把发展新质生产力作为新时代旅游业高质量发展的首要课题，科学研判发展新质生产力带来的新机遇、新挑战与新要求，充分认识科技创新对旅游发展模式、管理方式、经营形式等的深刻影响和颠覆性变革。全行业要深入学习习近平总书记关于新质生产力的重要论述，不断加深对新质生产力基本内涵、核心标志等的认
5、识，在推动旅游业从资源驱动向创新驱动的转变中，找准因地制宜发展新质生产力的切入点、着力点和落脚点。二是旅游领域发展新质生产力，要注重技术创新与推广，强化应用层次的推动。2023年12月召开的中央经济工作会议强调，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。新质生产力本质是先进生产力，先进生产力的核心在于技术创新。生动鲜活的生产生活需求则是技术创新的源泉所在。正如恩格斯所说，“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。三是旅游领域发展新质生产力，要在系统规划谋划，注重制度层次的推动。大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，
6、非一足之力也。发展新质生产力是一项系统工程。习近平总书记指出，“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系”。“要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制”。旅游业作为综合性产业，细分门类多、涉及领域广，实现高质量发展所要求的动力转换、结构优化，需要强有力的协调机制和政策保障。这就要求进一步全面深化旅游领域改革，善于运用改革思维和改革办法，强化规划引领和制度支撑，对照“十四五”旅游业发展规划“十四五”文化和旅游发展规划等部署要求，落实国内旅游提升计划（20232025年）关于加强5G+智慧旅游协同创新发展的通
7、知“数据要素X”三年行动计划（2024-2026年）等关于智慧旅游、数字旅游等的任务要求，适时研究出台专项的规划、制度和行业标准等，进一步细化科技赋能旅游业发展的路径，探索具有旅游领域特色的新质生产力发展模式。人民群众对美好生活的向往是旅游业高质量发展最根本的动力。旅游领域的科技赋能、数字转型等，最终要落实到可触摸、可体验、可评价的旅游产品、旅游服务和旅游业态上。因此，要始终坚持旅游为民的发展导向，面向人民群众旅游需求的新变化、新特点、新要求，做好旅游产品和服务技术创新与应用推广。同时，要以应用为牵引，畅通游前决策、游中体验、游后评价等各个关键环节，构建“需求一应用一研发”的技术创新体系，提供
8、更加信息化、数字化、智能化旅游新场景、新产品、新业态，以更好满足人民群众日益增长的高品质旅游产品和服务需求，加快推动形成旅游业新质生产力。推动农业新质生产力发展心得体会发展新质生产力是推动农业高质量发展的内在要求和重要着力点，也是新时代新征程解放和发展农业生产力的客观要求，更是推动乡村振兴与绿色生产力迭代升级、实现人与自然和谐共生的农业农村现代化的必然选择。这就要求我们深刻认识新质生产力和农业农村绿色和谐发展的关系，深入探索新质生产力促进生态产品价值实现的路径，以新质生产力助推乡村全面振兴与农业高质量发展。农业新产业新业态已初步展示了农业新质生产力的巨大潜力。只有有效把握五个主要环节，才能因地
9、制宜、加快推进农业新质生产力发展。加快提升并全面推进种业振兴行动。种子是农业的“芯片”，种业技术的进步，是农业发展的基础，也是保障全国粮食安全的重要前提。完善联合研发和协同攻关机制，突破种源关键核心技术，加快选育并集成推广生产急需的自主优良品种。进一步将种业确立为国家战略性、基础性核心产业，开展重大品种研发推广应用一体化体系建设，推动生物育种产业化扩面提速。面向国际前沿并推动科技合作交流。围绕推进农业现代化和加快建设农业强国目标，强化科技强农、质量强农、绿色强农、数字农业和智慧农业等战略任务，科学布局科技创新、产业创新、机制创新。推动高新技术企业与区域优势产业融合发展，促进数字经济和绿色经济融
10、合发展，打造具有国际竞争力的现代化农业绿色产业集群。加强国际合作和交流，吸收国际先进技术和管理经验，提高自主创新能力和国际竞争实力。通过协同攻关与科技创业，有效推动农业新质生产力的形成和发展，为战略性新兴产业蓬勃发展、传统优势产业转型升级实现高质量发展，注入新的动力和生机活力。加强科技创新创业和集成推广应用。推动新技术、新工艺、新产品的研发，提升农业产业的技术水平和竞争实力。采用物联网、大数据、区块链、元宇宙、人工智能等信息化、数字化、智能化技术，面向产业、生态、文化、人才振兴与和美乡村建设等方面，提供方便快捷、安全可靠的移动化、可视化、智慧化服务，促进乡村人与自然和谐共生、经济腾飞、农民增收
11、实现城乡融合发展，打造乡村振兴与农业高质量绿色发展示范区，并向农民提供更加智能化与便捷化服务，促进农村快速全面发展。推动人与自然和谐的农业转型升级。围绕发展新质生产力布局产业链，提升产业链供应链韧性和安全水平，保证区域农业生产与产业经营体系自主可控、安全可靠。推动产业绿色低碳转型，推动传统产业向高端化、智能化、绿色化发展，加快发展新兴产业和现代服务业，提升产业的附加值和核心竞争力。迅速将科技创新成果应用到产业链与循环链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，完善现代化乡村绿色产业体系。加强制度创新和政策及人才支持。以制度安排调节生产关系，以导向政策激发龙头企业的创新活力和创
12、造力，为农业企业提供更加优惠的税收政策、市场准入等有效措施，为科研院所提供项目支撑、资金扶持等研发支持，形成有利于农业新质生产力发展与集成应用的社会氛围。加强知识产权保护，形成企业自主创新主体的激励机制，提高科技成果的转化利用率。加强教育和培训体系建设，加强人才培养和引进，培养一批高素质、高水平的创新型创业型人才，提高人才培养的质量和效率。党员干部新质生产力教育心得体会党员教育工作是党的建设基础性经常性先导性工作，是党的建设的重要组成部分。习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。加强和改进新时期党员教育工作是贯彻落实新时代党的组织路线的重要保障，
13、要以培育新质生产力提高党员教育效能。在“古”与“今”的交融中，秉承“温故而知新，可以为师矣”的学习之心，以常态长效推进内容更新。新质生产力体现在党员教育内容的更新上，“学如逆水行舟，不进则退”。党员教育内容必须与时俱进，既要传承红色精神，深入挖掘历史沿革中的精神源流，让党员在感悟中传承红色基因，又要紧贴时代发展。要加强党的创新理论教育，引导党员深入学习领会党的创新理论成果；加强党性教育和道德教育，提升党员的思想政治素质和道德品质；加强业务知识和技能培训，提高党员的工作能力和业务水平，以适应新形势、新任务的需求。教育内容还需量身定制，回应党员的实际需求，紧密联系经济社会发展实际，用党的创新理论回
14、答现实问题，使教育内容更加精彩。要将抢险救灾、乡村振兴等现实故事融入教育内容，用鲜活的事例诠释初心使命，丰富教育的内涵与外延。在“上”与“下”的贯通中，发扬“上下求索，孜孜不倦”的进取之心，以上率下带动整体提升。新质生产力还体现在党员教育方式方法的创新上，“教也者，长善而救其失者也”。教育形式的丰富多样，是激发党员学习热情、提升教育成效的关键。要创新学习形式，县级党委强化培训能力，建设一支40人左右的党员教育师资库，把党员干部、“土专家”、基层党组织书记等纳入师资库管理，让授课近距离、党员听得懂、平时用得上。乡镇党委要采用更加灵活多样、富有吸引力的教育方式方法，利用互联网、大数据等现代信息技术
15、手段，积极向流动的党员推送学习内容。结合党员进党校工作，采取“适度集中、分类管理”方式，以党委为单位，普遍开展兜底培训，通过开展在线教育、互动教学等，提高党员教育的针对性和实效性。要利用网络平台拓宽学习途径，提升学习效率，丰富具有本地特色的远程教育站点内容，让党员在多样化的学习中深化理解、提升认识。在“虚”与“实”的结合中，锤炼“实事求是，求真务实”的实践之心，以理论联系实际推动工作落地。新质生产力还体现在党员教育成果的转化上，“知行合一，方为至善”。党员教育的最终目标是提高党员队伍的整体素质和能力，实现学以致用、知行合一，以此推动党和国家事业的发展。要引导党员将所学理论知识与实际工作相结合，
16、发挥乡村振兴“生力军”、改革发展“急先锋”的模范带头作用，在服务人民中增强对初心的认知，确保党员接受教育后，不仅能知晓理论，更能及时、有针对性地将其应用于实践中，指导自己的学习、工作和生活，使党员教育焕发出持久的活力。要弘扬理论联系实际的学风，紧密联系党和国家事业发生的历史性变革，自觉运用理论指导实践，在推动培育新质生产力、成渝双层经济圈建设、成德眉资同城化发展上勇争先走在前，将党员教育的成果转化为实际工作的动力和成效，带动广大群众共同为实现党的目标任务而努力奋斗。中心组关于新质生产力研讨发言：用好人才“第一资源”赋能经济高质量发展同志们：习近平总书记在黑龙江考察时指出，整合科技创新资源，引领
17、发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。前不久召开的中央经济工作会议提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。今年“两会”，因地制宜发展新质生产力再次成为热点。进入新发展阶段，我们要准确把握科技创新推动新质生产力形成的内在逻辑，坚持科技创新引领，加快形成新质生产力，为高质量发展注入强大动力。借此机会，围绕中心组研讨交流主题，我谈几点体会。一、要加强研究学习，深刻认识新质生产力形成的底层逻辑新质生产力是相对于传统生产力而言的，是在新要素、新技术、新产业互动互促中形成的，代表着生产力水平的跃升。加快形成新质生产力，意味着以科技
18、创新推动产业创新能力的提升，代表着产业体系的现代化程度更高，是构筑起新竞争优势、赢得发展主动的关键。从本质上看，科技创新是推动工业化、现代化的核心力量。从人类历史上看，几次工业革命都是由科技创新引起的，推动了产业形态的颠覆式变革，极大促进了生产力发展，并带来要素生产率的显著提升。开始于18世纪60年代的第一次工业革命，以蒸汽机被广泛使用为标志，新型生产工具代替了手工劳动，人类社会进入了蒸汽时代。19世纪中后期发生的第二次工业革命，以电力技术、内燃机技术的广泛应用为标志，推动人类社会进入了电气时代，也催生了电力、化工、石油、汽车等产业的快速发展。20世纪下半叶开始的第三次工业革命，伴随着半导体、
19、计算机、互联网等技术的出现与广泛应用，人类步入了信息时代，催生了一批新产业、新业态、新模式，生产力水平大幅提高。如今，我们正经历新一轮科技革命和产业变革。工业化、现代化的进程，既是科技创新引领的过程，也是新质生产力形成与发展的过程。科技创新带来了产业体系、经济体系质的跃升，也推动了经济社会全方位的颠覆式变革。从生成逻辑看，新要素、新技术、新产业在互动互促中形成新质生产力。生产要素既包括了劳动者、劳动资料、劳动对象等实体性要素，也包括了科学技术、数据、信息、人才、管理、文化等渗透性要素，而后者随着时代的变迁不断呈现出新特征、新形态，成为生产力发展的决定性因素。这些生产要素的空间聚集、流动交汇、高
20、频互动，往往会产生新技术、新工艺、新生产方式，催生出一批新兴产业。从新质生产力生成逻辑看，新要素的创新活动创新出新技术、新工艺，新技术、新工艺又推动形成了新产业。新要素、新技术、新产业相互作用，形成了新质生产力。科技创新与产业创新的紧密结合，使科技创新转化为现实生产力的速度大大加快、生产率大幅提高，引领着产业发展方向。从战略地位看，新质生产力已成为国际竞争的焦点和国家战略布局的重点。当前，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构，世界各国纷纷抢占战略制高点。我们常说国家的竞争是人才的竞争、是科技的竞争，其实本质上是新质生产力的竞争。拥有高端人才等只说明拥有了新要素，而把新
21、要素、新技术转换为发展新动能新优势，关键要发展战略性新兴产业和未来产业，形成新质生产力。国家竞争、区域竞争根本上是新质生产力规模与水平的竞争，这是世界各国抢占新一代信息技术、生物、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保等产业先机的原因所在。二、处理好发展新质生产力几个关系，推动经济高质量发展习近平总书记关于新质生产力的重要论述，丰富发展了马克思主义生产力理论，深化了对生产力发展规律的认识，我们要认真学习、深入研究、准确把握。实践中，要站在推进新型工业化、推进高质量发展的高度把握新质生产力的本质内涵与突出特征，正确处理好四个关系。处理好实体性要素与渗透性要素的关系。劳动者、劳动资料等实体
22、性要素，是产业发展的基础要素；技术、人才、信息、数据等渗透性要素，不是作为一种具体的生产要素发挥作用，而是渗透、融入产业发展的具体环节、具体领域发挥作用。发展新质生产力就是要推动实体性要素与渗透性要素深度融合，产生更大的组合效应，提升整个产业的国际竞争力。处理好包容性与规范性的关系。科技创新、新产业的发展具有高投入、高风险、不确定性等突出特征，既需要大量资金支持，也需要政府与社会的包容与支持。对一些新技术、新产业，在认识不清、前景不明的情况下，应当按照鼓励创新和发展的原则，实行包容审慎监管，针对其性质、特点分类制定和实行相应的监管规则和标准，留足发展空间的同时，推动其规范发展、健康发展，确保质
23、量和安全。处理好传统产业与新兴产业的关系。从新质生产力生成路径看，通过技术创新并推进产业化、形成新产业是一般规律。同时，传统产业通过科技创新、转型升级，也能成为新质生产力的重要组成部分。如化工、钢铁、煤炭等产业，可通过科技创新改变产业形态，在化工新材料、钢铁新材料、新能源等方面实现突破。所以，要处理好传统产业与新兴产业的关系，加大以科技创新改造提升传统产业的力度，壮大新质生产力规模。处理好科技创新与产业创新的关系。从创新路径来看，一般是由科技创新再到产业创新。但随着信息技术、互联网技术的加快发展和广泛应用，由科技创新到产业创新的逻辑也在发生变化，出现了科技创新与产业创新相互支撑、良性互动的情况
24、比如，苹果等公司改变了由科技创新再到产业创新的单向模式，产品的技术升级与完善过程是在与消费者互动中完成的，既推动产品实现了技术与工艺的升级，也促进了产业生态的形成。因此，我们要深刻认识新质生产力生成逻辑，多模式、多路径发展新质生产力。三、要在人才、创新和质量上下功夫，准确把握新质生产力的形成路径党的二十大报告提出，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。这一论述意蕴深刻，道出了形成新质生产力的关键所在。要根据新质生产力形成逻辑、产业发展趋势、科技创新特点与区域特质等，发挥科技创新引领作用，探索差异化的新质生产力形成与发展之路。畅通聚集新要素、创造新技术、形成新产业的链条，增强新质生
25、产力形成的内生动力。科技创新是新质生产力形成的源头。要重点解决“基础研究一技术研发一小试中试一孵化和商业化一产业集群”链条中的断链问题，使科技创新催生出更多拥有自主知识产权的创新型企业和实实在在的经济效益。要优化配置企业、高校、科研院所等单位科技创新资源，进一步加大研发投入力度，以财政科技投入带动更多社会资本投入，提高协同创新能力，促进产业全链条全方位提升。畅通由科技创新到全面创新的链条，放大科技创新效应，促进新质生产力形成。重大科技创新不仅创造出新技术，还带来生产方式、产业组织、商业模式等系列变革，共同激发和驱动了新产业、新业态、新模式的涌现和发展壮大，加速了新质生产力的形成。要推动以科技创
26、新为核心的全面创新，在创造出新技术、加快科技成果转移转化的同时，积极推进管理、模式、业态、体制、文化等方面的创新，实现与科技创新的良性互动，加快推动新质生产力形成。畅通战略研究、政策支持、强化落实的政策推进链，形成政府引导与市场作用的合力。创新活动需要政府引导和政策支持。要着力打造“研究一制定一落实一评估一优化”一体化政策推进链，消除以科技创新推动产业创新的难点与阻点。要强化相关部门和省市县的协同联动，优化办事流程，精简审批环节，深化体制机制改革，提高政策知晓度、精准度，以有力有效举措推动新质生产力发展。畅通与国内外创新合作的开放链，破解发展瓶颈。推进高水平、多领域的创新合作是弥补我省创新资源特别是高端创新资源不足的必然选择。要进一步优化发展环境，以需求为导向打造公平高效、一流的营商环境，吸引新要素、新技术、新产业的涌入。要深入推动京津冀协同发展向纵深拓展，加快京津冀协同创新共同体建设，形成互联互通的人才市场、技术市场和多层次的资本市场，促进人才、技术和资金等创新要素向河北流动。以领军人才与创新团队为重点，在关键领域引进一批国内外高端创新资源。发言完毕，谢谢大家！16
