【工作总结】高一班主任年终工作总结的范文.docx

第 1 页 高一班主任年终工作总结的范文 特征码 QriCXBLedQIMPZHiNygG 在担任高一××班班主任的这半年来，从中学到了不少东 西，班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作。下 面就来谈一谈我在这半年的班主任工作的总结。 一、班级特色化管理 1.借鉴学校的量化管理，本班建立了自己的量化管理机制。 学生在此机制的管理下养成了自觉遵守纪律的改正缺点的好习 惯。同时在制定的过程中借鉴了学生的意见，使学生由自己管 理班级的，自己制定班规的感觉，这样更加容易被学生所接受。 2.为了帮助任课老师和课代表管理班级作业，我制定了作 业完成情况汇总表与作业统计表。本表一式两份，任课老师一 份，课代表交与学习委员一份并由课代表统计每月的完成情况。 从根本上起到了督促学生完成作业的积极性。 二、班级德育方面 1.自从开学以来，我陆续召开了一系列的主题班会。为了 培养学生刻苦努力学习的精神，我召开了以成功无捷径为 题的主题班会，提出了一下目标：改变刻板的思维方式，改 进学习方法，提高学习效率。在学习中发掘自己优势，把握 第 2 页 先机，想法、行动快人一步。发扬合作精神，共同促进。在 这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战 友。学生的心理建设打下了基础。 2.在半个学期的时间里，我陆陆续续找到了班级各个同学 谈话，帮助学生解决各种问题；与此同时，针对我班男生寝室 卫生差的问题召开了一次次小型的家长会，让学生、家长和老 师三方面进行沟通，找出问题的症结并及时的解决。 在这次小型家长会结束以后，男生寝室的卫生有了明显的 好转。现在男生都在努力，以文明宿舍为目标，整个班级的氛 围更加的积极向上。 3.为了让家长对每学期学生在校的表现，我为每一位同学 建立了个人成长档案。 将每一位学生的好人好事以及违纪情况记录在案，在家长 会的时候将各项数据汇报给家长，使家长对学生的在校情况有 所了解，同时也起到了激励与警示的作用。成长档案的建立在 一定程度上对学生的发展起到了促进的作用。 三、班级建设方面 1.我在开学以来进行了两次班级的改选。通过学生的自我 推荐以及学生的公开选举，本着公平公正的原则选取了同学心 目中的优秀同学担任班级职务。 新的班干部成员每星期定时召开例会，对班级的各项工作 进行总结，找出其中的问题并及时解决，将最终的结果或意见 第 3 页 上报给班主任，由班主任做出总结指导。在学生干部管理的同 时建立了意见箱，由全体同学对班干部的工作进行监督和管理， 增加了班级管理的透明度。 2.针对学生的卫生习惯较差，特别是物品的摆放混乱问题， 我采取了对比找问题的方法。 利用数码相机，我拍下了排列整齐的同学的照片与摆放混 乱的同学的照片放给同学看，让同学们猜一下这到底是谁的位 置。在整个活动中，有欢乐也有反思，起到了很好的效果。为 了防止自己的照片出现在屏幕上，同学们积极的整理内务，反 响较好。 3.在班级量化成绩方面采取了谁丢分，谁负责的管理机制。 比如某位学生在餐厅卫生方面丢了分数，就由这位同学负责从 今往后的餐厅卫生，直到出现下一个扣分的学生为止。 在这样的管理模式下，学生不会轻易的丢分，即使丢分也 会努力的弥补，加强管理，形成了良性循环。 4.为了加强对学生早操和课间操的管理，我采取了点名制 与组长制相结合的方法。在队伍的每一排中选出排长，由排长 每天上报本排的出勤情况并上报给体育班长，由体育班长进行 总结查点，现在的出勤率有了明显的提高。 四、班级学习管理 1.在班级进行了匿名投票，将同学们最想知道的学习方法 的同学的名字写在纸上，从中选取了前五名举行了主题班会， 第 4 页 将同学们的经验直接传授给同学自己，以实际的例子对同学进 行了学法指导和鼓励，对学生将来的学习起到了很好的促进作 用。 2.在班级的座次问题上，我采取了与成绩相挂钩的方法。 在班级中选取 3、4 排作为班级的冠军排，由每次班级考试成绩 的前 15 名同学进行选择。 在此机制的带动下，学生都向往着能够自己选择自己想学 习的地方，促进了学生的学习积极性，为学生找到了学习的动 力，效果良好。我的班主任工作虽然一个学期，但是班主任的 工作非常的辛苦，也非常的充实，我会尽我的努力继续完成班 级的各项工作。