2019年画家和牧童导学案2精品教育.doc

221、画家和牧童班级 ： 授课日期： 月 日 总第 课时课 题21、画家和牧童课型新授具体内容精读课文第 2 课时学习目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的语言，体会不同的语气。2理解课文的内容，从人物对话中体会画家和牧童的优秀品质。3懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎，获得生活的启示和教育。教学重点有感情地朗读课文，注意人物的语言所表达出的不同语气教学难点理解课文内容，体会到画家的谦虚接受批评和牧童勇于挑战权威、实事求是的优秀品质。资源准备课件教学程序导案学案一、检查复习二、朗读感悟最后两段1、出示课件2、写“戴嵩”谦虚的句子3、分角色朗读。4、人们听了牧童的话和戴嵩的表现，会说些什么？5、学了课文，练习自己的体会三、自由诵读课文四人一组，合作练习，再表演朗读评议。四、拓展我国还有很多有名的画家，你知道吗？五、写字指导1、游戏引路，复习巩固生字。2、有感情地朗读课文第一四自然段看图说说牧童是在什么情况下指出画家戴嵩画错的。默读课文，说说你喜欢谁？为什么？说说自己向对谁说什么？教学程序导案学案“商”字要跟“摘”字的右半边区别，写字教学放手让学生自己发现，自己写，然后作点评。完成练习当 堂检测题xin di   di zhù  shn chn   m diào    yn j  (       ） (        ） (       ） (       ） (       ） n shu   jué dìng    jià qián    òu mi    p pín  (       ）  (        ）  (         ）  (       ）  (      ) 板书设计教 后 反 思