2019年教学反思《太阳》樊蕾精品教育.doc

提高教学质量，减负不减质系列活动之“一元双主”教学实践活动材料汇编 教学成果集锦太阳教学反思哈尔滨市锅炉小学校 樊蕾 太阳是学生日常生活中经常见到、亲身感觉到的事物，对于一年级的孩子非常熟悉，学生也有感性的认识，因此本节课我以暖暖的太阳为主题，把目标定位于通过绘画让学生在了解太阳的外形、颜色的基础上学习画圆及放射性的线条，学会自主选择颜色给太阳涂色，并让学生感受到太阳带给大家的温暖。 教学亮点： 1、兴趣是最好的老师，针对低年级学生的特点，我用拟人化的手法，设计了表情贴贴贴和超级变变变的游戏，一下就调动起了学生学习的积极性。2、为了充分发挥学生的想像力和表达能力，在教学中我设计了许多启发性的问题，让学生根据问题，从具体的内容，有方向性地引导学生大胆表达自己的想法和对事物的认识，对太阳的外形、颜色有了一个全面的了解。 不足之处： 1、长期以来，我们在上美术活动时都忽略语言方面的技巧，语言的感染力，和语言的精辟性。提问的导向性能让学生根据自己的知识辐射开去，找出新路，挖出新意。所以，教师不但要在语言活动和要在教学中时刻注意提出有效性的问题，使我们的课堂教学真正做到有效，让学生能真正的去体会，去感受，去评析。2、教师应充分地发挥学生的想像力和表达能力，这就须要给学生表达的充足的时间。3、在学生绘画时，要鼓励学生大胆的作画，教师应注重活动的过程，而不要太过于注重结果。2