【工作计划】20XX年幼儿园大班工作计划.docx

第 1 页 20XX 年幼儿园大班工作计划 特征码 yMhizFywIohcWgVvBTzf 一、指导思想： 以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文 幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛 围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、 教师身心全面和谐富有个性地发展。 二、主要目标 1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习， 努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。 2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。 3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。 三、主要工作： (一)、教师的成长与发展 1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体 现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与 内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。 第 2 页 2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与， 彰显个性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配 合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作 实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式， 捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行 集体的讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业 化方向更好地发展。 3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位 教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带 进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。 比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩 子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多 种材料，促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特 点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多 种能力。 4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能根 据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。 让孩子在关系中学习，捕捉孩子有教育价值的兴趣点，使主题 方案向横向和纵深发展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环 境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。年级组之间 也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如：集体分工备课、 共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。 第 3 页 (二)、幼儿的成长与发展。 本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子提供发展 与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。 具体活动有： 1、开展兴趣组活动，给孩子选择发展的自主权。当然，老 师要以自己的兴趣去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活 动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会，抓住每 个细节，提高整体效益。 2、根据大班孩子的能力特点，增加外出参观与实践活动的 机会，走进社区环境，让孩子通过自己的观察与交往了解社会; 另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面 能力发展。 (三)、加强安全意识、严格各项规范常规 一个宽松而又整洁有序的环境能让教师愉快舒心地工作， 让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我 们年级组每位教师的职责，需要教师互相配合，共同努力。安 全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各班每位教师要保 持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康愉快成长的环境。 年级组将时时提醒教师做好每周的安全工作记录，防患于未然。 并责任到人。 家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子发 展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，互相通气， 第 4 页 彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。