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    选择题训练.doc

    • 资源ID:2716280       资源大小:198.53KB        全文页数:4页
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    选择题训练.doc

    1下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是 ( )A细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异B个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用D癌变是正常细胞发生基因突变的结果2用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确的是 ( )A涂布了l个平板,统计的菌落数是230B涂布了2个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238C涂布了3个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163D涂布了3个平板,统计的菌落数是210、240和250,取平均值2333如图表示某物质进出细胞后细胞内液和细胞外液浓度随时间变化的曲线,下列说法正确的是 ( )A此物质进出细胞的方式是自由扩散B此细胞刚开始时细胞内液浓度大于细胞外液浓度C此物质进出细胞的方式是主动运输D此物质进出细胞时不需要消耗能量4甲型H1N1流感病毒是一种新型变异病毒,包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片段,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征,是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒。下列人体对流感的免疫过程的说法正确的是 ( )A由于流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效B抗体只能作用于细胞外的禽流感病毒,不能作用于细胞内的禽流感病毒C一旦甲型H1N1流感病毒侵入人体,记忆B细胞就会迅速增殖分化D效应T细胞能直接作用于流感病毒,导致流感病毒的裂解死亡5某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植物进行实验,实验中所需的步骤是( )选取同种生长状况相同的植株3株并分别编号为甲、乙、丙将3株全部去掉顶芽将3株全部保留顶芽将甲、乙两株去掉幼叶,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶将甲、乙、丙3株去掉幼叶,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素观察3株叶柄脱落情况A B C D6如图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,已知8只携带甲或乙一种致病基因。下列叙述不正确的是 ( )A甲病为常染色体上的隐性遗传病,乙病为红绿色盲B7和8生一个两病兼发的男孩的概率为0C图中6的基因型为DdXEXC D13个体的乙病基因只来源于2BDCBBD1、甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外其过程如上图所示。下列叙述错误的是( )A若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程C与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为2.下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是( ) A分裂期的细胞不能进行DNA复制和蛋白质合成 B免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C癌症的形成是由于原癌基因与抑癌基因突变造成的,与人的年龄无关 D凋亡细胞内的基因表达能力都下降,酶活性减弱3桃果实成熟后,如果软化快,耐贮运性就差。下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。下列关于该实验结果说法错误的是( )AA、B品种中耐贮运的品种是AB依据该实验结果推测,桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是适当降低温度C桃果实中果胶质的含量随成熟后时间的延长而减少D该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低,其硬度降低与细胞壁中的纤维素降解有关,与果胶质降解无关4一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续n代自交,获得的子代中,Aa的频率为()n,AA和aa的频率均为()1()n。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中:发生了隔离发生了基因突变发生了自然选择发生了基因型频率的改变 没有发生生物进化( )ABCD5.人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药( )A阻断了传入神经的兴奋传导B抑制神经中枢的兴奋C阻断了传出神经的兴奋传导D抑制效应器的活动6据报道,2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠,随着水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁湖南省沅江市及大同湖区等地沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。目前地方政府正在组织群众展开一场“人鼠大战”。下列说法错误的是( )A调查东方田鼠种群密度的方法常用标志重捕法B对东方田鼠的捕杀针对的是生态系统的种群层次C为控制东方田鼠鼠患,应尽可能多地向湖区引进猫头鹰、蛇、黄鼠狼等鼠的天敌D东方田鼠大量迁徙是对环境的适应。在稻田中,东方田鼠处于第二营养级 DBDDAC1免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列属于免疫失调的是 A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥C.抗SARS病毒的抗体消除SARS病毒D.青霉素消灭肺炎双球菌2在显微镜下观察某哺乳动物细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上,你认为下列说法正确的是:A.此时细胞中有8个DNA分子 B.此细胞处于有丝分裂中期C.此生物体细胞中有4对同源染色体 D.可判断此细胞为次级精母细胞3如图甲是研究生长素生理作用的实验装置,玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B,分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理,一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测,结果如图乙所示(黑点的疏密表示同位素含量的多少)。下列叙述错误的是A生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关B实验中14C 转移途径是14CO2C3糖类等有机物C放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的D实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应4农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是A该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B要获得yyRR,b过程可通过自交获得C、过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子D过程能提高突变率,明显缩短育种年限5下列关于溶酶体的说法不正确的是A. 小蝌蚪的尾巴最终消失,其中起作用的是溶酶体B. 溶酶体内含有多种水解酶,能够分解多种物质,是细胞的“消化车间”C. 溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒或病菌,有一定的防御作用D. 刚宰杀的禽、畜放置一段时间再煮口味会更好,其原因为溶酶体和线粒体的共同作用释放出更丰富的营养物质的缘故6甲状腺异常会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛,其甲状腺激素缺乏可由两种原因引起:一是缺碘,二是一种常染色体隐性遗传性状。下列有关这种牛叙述不正确的是:A缺少甲状腺激素的牛,其双亲可以是正常的B甲状腺正常的个体,可能具有不同的基因型 C甲状腺异常的个体,一定具有相同的基因型 D双方有一方是异常者,后代可以出现正常个体ADCBDC1下列关于胚胎工程的相关叙述不正确的是 ( )A哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的成功率明显小于胚胎细胞核移植B诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞C胚胎干细胞是一类未分化细胞,具有二倍体核型,可从早期胚胎中分离获取D胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割2下图为生态系统中能量流动的部分示意图,各代表一定的能量值,下列各项中正确的是 ( )A在人工饲养的高密度鱼塘中肯定大于 B中包含了次级消费者粪便中的能量 C在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同D第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为()×1003下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是( )A卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料B植物根尖细胞中均能转录和翻译的场所有细胞核和线粒体C凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱D蛋白质通常不是生物体内的能源物质4下列有关基因工程的叙述,正确的是( )来源:Z+xx+k.ComADNA连接酶只能将同一种限制性核酸内切酶切割而成的黏性末端连接起来B目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变C目的基因与质粒结合的过程发生在细胞外 D常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等5孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是 ( )A“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一B“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容6下列有关免疫系统组成的叙述,不正确的是 ( )AT细胞缺陷的小鼠体内仍保留部分的体液免疫B免疫接种中,注射抗体引起机体产生被动免疫CB细胞缺陷,小鼠无法合成抗体,不能对胞内寄生病原体产生免疫反应。D效应细胞毒T细胞可以使癌变的细胞裂解 1、D 2、D 3、D 4、C 5、B 6、C4

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