做好事值得称赞但提桶力没有做功.ppt

人教版初中物理新课标 多媒体课件,读初三的小明最近很困惑！,做好事值得称赞 但提桶的力没有做功,提着水桶在水平路上 匀 速 前 进,用力推车却没推出泥地,劳而无功，没有做功,力学中做功是咋回事？,怎样才算做了功？,§15.1 功,力学中的功含有成效的意思,对物体施加的力怎样才算有成效？,应对物体施加力，并使该物体沿力的方向移动一段距离，我们就说这个力对物体做了功。,下列机械在工作时, 做了功吗？有什么共同点?,、任何一种机械在工作时，都必须对工作对象施以力的作用。如：撬杠给石头施以力的作用，起重机的钢绳对重物施以力的作用，拖拉机对农具施以向前的牵引力。 、还必须使工作对象沿着力的方向移动一段距离。如：撬杠把石头撬起来。起重机把重物提高，拖拉机拉着农具前进。,同学们找出其共同特点了吗?,做功需要同时满足两个条件： 有力施加于物体。 物体必须沿力的方向移动了一段距离。 这两个因素是缺一不可 ！,分析与结论,根据做功的两个条件，分析下列情况有没有做功,马拉车,马对童车做功了？,叉车提升重物,飞机吊重物,通过对以上三个现象的分析，我们知道了它们都分别做功了，原因是：一是有力施加在物体上，二是物体沿该力的方向上通过了一段距离 那我们再看看几种情况一下，看是否做了功。,分析与结论,人提着物体在水平路面上匀速前进,使了很大的力但没有将石头推动,人对石头做功了吗？ 没有 虽有力，但物体没有在力的方向上移动距离。,有力，没有移动距离也没做功,踢足球,在光滑的冰上滑动的冰块,这两种现象中虽有运动，但： 足球在空中飞时是靠惯性运动的。所以只在用脚踢的时候，脚对球做了功。 冰在光滑的冰（表示没有摩擦力）面上滑动时，也是靠惯性来运动的，所以也没有力让它向前运动，也就没有做功现象。,靠惯性运动的物体也没有做功现象,用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起,起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变？ 第二次做功与第一次做功的关系？ 在力相同时，功的大小跟物体沿力的方向移动的距离成正比,用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起,起重机第三次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变？ 第三次做功与第一次做功的关系？ 物体沿力的方向移动的距离相同时，功的大小跟力的大小成正比,、物理学规定：功等于作用力跟物体沿力的方向上通过的距离的乘积。,、功的表达式：功=力×距离,符号表示为：W=F×S,F 力 牛（N）,S 距离 米（m）,W 功 焦（J） 1N·m=1 J,将两个鸡蛋竖直举高1m，做的功大约为1 J,一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？,已知：,求：,解：,答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功,本节课学到了什么？,§15.1 功,一、力学中的功 做功的两个必要条件：1、作用在物体上的力 2、物体在力的方向上要移动距离,二、功的计算 1、功=力×力的方向上移动的距离 2、物理量符号表示为：W=F×S 符号 物理量 单位 F 力 牛（N） S 距离 米（m） W 功 焦（J） 1N·m=1 J,判断对错： 1举重运动员举着杠铃不动，举力做了功 2人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功 3苹果从树上落下，重力对苹果做了功 4小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功,练习：,5、在水平地面上，用50牛的水平推力推动重100牛的箱子，前进了10米（如图所示），推箱子的朋友做功为( ) A、50000焦耳 B、1500焦耳 C、5000焦耳 D、500焦耳,6、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ） A、在粗糙地面上做功较多 B、在光滑地面上做功较多 C、两次做功一样多 D、条件不够，无法比较两次做功的多少,7某人用100牛的水平拉力将重为200牛的货物沿水平方向移动10米，然后用肩把货物扛上4米高的楼上，接着又在水平走廊上走了5米。问在这三个阶段中，此人对货物分别做了多少功？,谢谢！,