初一地理讲义.doc

第一章 让我们走进地理第一节 我们身边的地理知识一、 解开地理之“谜”我们生活在地理环境之中，地理知识就在我们的身边。地理环境是指以人类为中心的自然环境（如阳光、大气、水、岩石、土壤、动植物等）和人工环境（经过人工将自然改造建设而成的农田、水库、城市、交通线路等）二、 地理与日常生活地理与我们日常生活中的衣、食、住、行、运动等密切相关，通过学习地理，我们能进一步熟悉我们生活的环境、提高对生活的适应能力。三、 地理与生产建设1、 地理与生产活动：人类的生产活动要受到地理环境的影响和制约。（1） 农业生产：必须因地制宜。（2） 兴建工业企业：要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件。2、 地理与社会发展：在解决全球性的资源、人口、环境问题，编制城乡规划，防御自然灾害，促进区域可持续发展等方面，地理学也具有不可替代的作用。四、 地理与风土人情地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时在，又给我们展示了各地风土人情的绚丽画卷。（1） 服饰与地理密切相关。在炎热干燥的阿拉伯地区，人们喜欢身着白色宽松的长袍；在我国的北方地区，尤其在冬季，人们一般爱穿深色的皮质衣服；在气温日较差很大的青藏高原，藏族牧民往往穿一个胳膊可以露出来的“不对称”的大炮。（2） 饮食与地理的关系。人们的习惯受到自然地理、气候条件、资源特产等的影响。如我国西南地区菜肴口味偏辣（西南地区较湿，吃辣是为了去湿驱寒），江浙一带菜肴带甜，北方菜味浓重并喜欢放葱蒜，而广东菜则偏鲜偏淡。（3） 住房多受当地自然条件的影响。如因纽特人用冰块搭房子；以前林区的居民用一根根椽木造房子；草原上牧民为适应游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住；我国北方的农村以前盖的大多是土房；西南炎热的少数民族地区以竹楼为主。（4） 出行与地理：在冰天雪地的高寒地区坐雪橇；在茫茫沙海之中骑骆驼；“南船北马”等。第二节 我们怎样学习地理一、 学会看地图1、 地图的概念：（用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字，就成为一幅地图。）2、 地图的制作鸟瞰图（把原有的景物描在纸上）平面图（用符号表示鸟瞰图中的景观）地图（加入方向、比例尺、图例和注记等地理要素）3、 地图的分类（1） 按性质分类：自然地图（地形图、气候图、水文图、植被图等）；社会经济地图（工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等）。（2） 按技术分类：电子地图、立体地图、三维透视图、互补色地图等。二、 地图的三要素方向、比例尺、图例和注记1、 地图上的方向阅读地图，一定要学会辨别方向，地图上的方向有三种不同的表示方法。（1） 普通地图：既没有指向标，也没有经纬网，通常用“上北下南，左西右东”定方向，进一步确定东北、东南、西北、西南四个方向。（如图1）（2） 指向标地图：在有指向标的地图上要根据指向标来确定方向，指向标箭头一般指向北方，与箭头相反方向是南方，垂直箭头方向的左侧是西方，右侧是东方。（如图2）（3） 经纬网地图：在经纬网地图上用经线指示南北方向，用纬线指示东西方向。（4） 在野外定向法：指南针、北极星、太阳、手表和太阳、树木、房屋、积雪等。2、 地图上的比例尺（1） 定义：图上距离与实地距离之比。根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的直线距离。 （2）公式：比例尺图上距离实地距离（3）比例尺的表示方式数字式：1100000或1100000文字式：图上1厘米等于实地距离1千米。线段式：（5） 比例尺的选择绘制地图时，比例尺的大小选择与所绘地图的范围、内容有关系：图幅大小相等时：比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理事物（内容）越详细，表示出的地面坡度越陡；比例尺越小，反映的实地范围越大，反映的地理事物（内容）越简略，表示出的地面坡度越缓。（6） 比例尺的应用比例尺在地图中的作用很大，根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的直线距离。在地图上量算距离时，比例尺较大的地图比比例尺较小的地图要精确些。步骤：首先在地图上量出两地之间的图上距离。根据比例尺计算实地距离：实地距离=图上距离比例尺。3、 图例和注记（1） 概念：图例：地图上表示各种地理事物的符号。注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。（2） 地图上常见的图例：记住课本P10图1-17中的图例。三、 学会收集地理信息1、 通过媒体获取地理信息；2、 通过地理书籍收集地理信息；3、 访问互联网是收集信息的便捷途径。四、 学会思考地理问题（P12）五、 在野外旅行中学习地理（P12）第二章 地球的面貌第一节 认识地球一、 地球的形状人类对地球形状的认识过程：（1）“盖天说”。（2）“浑天说”。（3）证实地球是球体。提出证据说明地球是一个球体。证据：卫星照片、麦哲伦船队环球航行。结论：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。例子：（1）海边看船驶来，先看到桅杆，后看到船身。（3） 大草原上先看到一匹马跑来，后看到一群马。二、 地球有多大（1）赤道周长：约4万千米。（2）表面积：约5.1亿平方千米。（3）平均半径：约6371（“庐山起义”）千米。三、地球仪1、含义：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪。2、地轴和两极（1）在地球仪上，人们假想的穿过地心的地球旋转轴，叫地轴。（2）地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，指向北极星的一点叫北极，与北极相反的一点叫南极。南、北两极分别表示地球的最北端和最南端。3、纬线和纬度（1）概念在地球表面，与南、北极距离相等的地方所画的圆圈叫赤道。赤道和赤道平行的圆圈叫纬线，纬线有无数条，人们为了区别各条纬线，分别为它们标定了度数，这就是纬度。（2）纬线的性质纬线指示东西方向。纬线长度不相等，赤道最长，并从赤道向两极变短，到两极缩为一点；长度相等的纬线除赤道外，各有两条，分别位于赤道的南北两侧，除极点外的每一条纬线都自成纬线圈；所有纬线都相互平行。（3）纬度的确定赤道的纬度为0°，赤道以北称北纬，赤道以南称南纬。北纬（N）、南纬（S），最大纬度是90°（极点）。23.5°：回归线；66.5°：极圈。（4） 南、北半球的划分和纬度带的划分 在地球仪上，赤道把地球划分为南、北两个半球，赤道以北的半球为北半球，赤道以南的半球为南半球。0°30°的范围为低纬度地区，30°60°的范围为中纬度地区，60°90°的范围为高纬度地区。4、 经线和经度（1） 概念在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线。经线有无数条，为了区别各条经线，分别标定了度数，这就是经度。（2） 经线的性质经线指示南北方向；经线长度都相等；经线形状为半圆，两条相对的经线组成一个大圆圈叫经线圈；所有经线都相交而且交会于南、北两极点。（3） 经度的确定以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，也叫本初子午线。0°经线以东为东经，0°经线以以西为西经。东经（E）、西经（W），最大经度是180°。（4） 东西半球的划分西经20°和东经160°这两条经线组成的经线圈作为划分东西半球的界线。三、 经纬网在地球仪上，由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。确定一点的位置如A（20N°、30°W），B（50°S、100°E）英国伦敦（51°N、0°）第二节 世界的海陆分布一、 海洋与陆地1、 全球海陆分布大势全球陆地占29%，海洋占71%，即“三分陆地，七分海洋”。2、 南北半球的海陆分布陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球；无论南、北半球，都是海洋面积大于陆地面积。二、 七大洲地球上的陆地被海洋包围，并被分割成六个大块和无数小块，以大陆和岛屿的形式散布在海洋中。1、 大陆、岛屿、半岛、大洲的含义（1）大陆：面积广大的陆地，如亚欧大陆；（2）岛屿：面积较小的陆地，如台湾岛；（3）半岛：陆地伸进海洋的部分，如朝鲜半岛。（4）大洲：大陆和它附近的岛屿，如亚洲。2、七大洲全世界有七个大洲，它们的面积从大到小依次是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（亚非北南美，南极欧大洋）；记住课本P23图2-20中七大洲的形状。（1） 七大洲的分布全部在北半球的：北美洲、欧洲；全部在南半球的：南极洲；其余的都是跨南北半球的。五、 地球形状、太小与运动。（七年级上册14至19页）1、提出证据说明地球是一个球体。证据：卫星照片、麦哲伦船队环球航行。结论：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。例子：（1）海边看船驶来，先看到桅杆，后看到船身。 （2）大草原上先看到一匹马跑来，后看到一群马。2、知道赤道周长和地球表面积。（七年级上册P16）（1）赤道周长：约4万千米。（2）表面积：约5.1亿平方千米。3、说明地球自转、公转的特点（方向、周期）（1）自转：地球绕地轴转一周期是一天。（2）公转：地球绕太阳转一周期是一年。（3）方向：自转和公转都是自西向东。4、地球自转、公转产生的自然现象。（1）自转产生昼夜交替现象。（太阳东升西落）（2）公转产生昼夜长短变化、形成四季变化、产生极昼极夜。（3）北京是中午12点时，美国是夜晚。同一地方的人们每天经历着清晨正午傍晚子夜清晨的连续变化。六、 地球仪 1、含义：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪。2、（1）在地球表面，赤道和赤道平行的圆圈叫纬线。纬线指示东西方向。（2）在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线。经线指示南北方向。（3）赤道的纬度为0°，赤道以北称北纬，赤道以南称南纬。北纬（N）、南纬（S），最大纬度是90°。（4）本初子午线的经度为0°，0°经线以东为东经，0°经线以以西为西经。东经（E）、西经（W），最大经度是180°。3、一点的位置A（20N°、30°W），B（50°S、100°E）英国伦敦（51°N、0°）4、绘制经纬网地图（七年级上册20页）5、北京时间：我国采用首都北京所在的东八区的区时“北京时间”作为全国统一使用的时间。 （七年级下册第4页）北京晚上10时20分（即22时20分），莫斯科是下午5时20分（17时20分），日本大阪是晚上11时20分（23时20分）七、 地图1、（1）常见图例（七年级上册第10页）：图例指各种地理事物在地图中是用哪些符号表示的。（2）辨别方向（七年级上册第7页）地平面上有东、南、西、北四个基本方向，又分出东北、东南、西南、西北，共八个方向。A、 有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向。B、 没有指向标的地图，采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向C、 经纬网地图（根据经纬线定方向）D、 在野外定向法：指南针、北极星、太阳、手表和太阳、树木、房屋、积雪等。（3）量算距离（七年级上册8至9页）：根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的直线距离。 比例尺图上距离实地距离比例尺：数字式：1100000或1100000 文字式：图上1厘米等于实地距离1千米。 线段式：（4）估算海拔与相对高度：（七年级上册2 7页、31页）A、海拔：地面某一个地点高出海平面的垂直距离。（海拔也叫绝对高度）B、相对高度：是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。（两个地点之间的高度差）C、课本31页活动1。D、海拔的单位是：“米”。E、我国地图上的海拔高度一般以黄海平均海面作为起算零点。2、在等高线地形图上判断山峰、山脊、山谷，判断地势的高低变化。A、山顶：闭合曲线外低内高。符号。（中高周低）B、盆地、洼地：闭合曲线外高内低。（中低周高）C、山脊：等高线凸向低处山脊连线。（山脊线也叫分水线）D、山谷：等高线凸向高处山谷连线。（山脊之间低洼部分，山谷线也叫集水线。）E、鞍部：一对山脊等高线组成。（相邻两个山顶之间低凹部位呈马鞍形）F、峭壁陡崖：多条等高线会合重叠在一处。（近于垂直的山坡，称峭壁。峭壁上部突出处，称悬崖或陡崖。）等高线图：用等高线表示地面高低起伏的地形图，叫等高线地形图。（等高线：在地图上，把陆地海拔高度相等的各点连接成线。）(根据等高线数值大小来判定:数值大，地势高；数值小，地势低。同一等高线图上，等高线越密，坡度越陡；等高线越疏，坡度越缓。)3、根据等高线判断河流的分布及流向。答：河流多分布在等高线数值较小处，主要分布在山谷。河流的流向是从等高线数值大处流向数值小处。4、在景观图中识别五种主要的地形类型。（1）陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地。（2）平原：地面起伏小，海拔较低，一般在200米以下。（3）高原：地面起伏小，海拔较高，边缘比较陡峻。（4）山地：地面崎岖不平，海拔较高，多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深。（5）丘陵：地面崎岖不平，海拔较低，坡度和缓，相对高度不超过200米。（6）盆地：四周高，中间低。5、学会根据需要选择常用地图。（七上P7、P29、P30）（1）去公园玩，应选择导游图。（2）了解国际时事，应选择世界政区图。（3）了解乘车线路，应选择交通图。（4）想知道某城市的旅游景点位置，应选择城市旅游地图。 第二部分 世界地理一、 陆地和海洋（1） 世界海陆面积比较：海洋71%，陆地29%；比例：“七分海洋，三分陆地”（2） 大陆：面积广大的陆地。（3） 岛屿：面积较小的陆地。（4） 半岛；陆地伸进海洋的部分。（5） 大洲：大陆和它附近的岛屿。（6） 洋：海洋的中心部分，一般离大陆较远。（7） 海：是洋的一部分，位于大洋边缘，面积较小，一般靠近大陆。（8） 海峡：沟通两个洋或海之间的狭窄水道。1、 在世界轮廓图上说出各大洲、大洋的名称。（1） 七大洲面积由大到小的顺序是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（口诀：亚非北南美，南极欧大洋。）（2） 东半球：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲；西半球：北美洲、南美洲；北半球：北美洲、欧洲、亚洲、非洲；南半球：大洋洲、南极洲、南美洲；赤道穿过：南美洲、非洲、亚洲、南美洲；跨经度最广、纬度最高：南极洲。（3） 四大洋的面积由大到小的顺序：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（记忆：太大印北）2、（1）亚洲与欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。（里海、黑海） （2）苏伊土运河是亚洲与非洲的分界线。 （3）巴拿马运河是南、北美洲的分界线。3、世界地震分布与板块运动的关系：（课本P35）板块内部稳定，交界处地壳比较活跃，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压。两大地震带：（1）环太平洋沿岸山脉带，（2）横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。二、 世界的气候1、 天气与气候的区别：（1） 天气是短时间的、多变的；（2） 气候是长时间（多年）的、稳定的。2、 识别常见天气符号（记住七年级上册P58）3、 气温指空气的温度，用摄氏度（）表示。阅读等温线分布图（世界年平均气温分布图）（七年级上册P61） 气温分布特点：（1） 气温从赤道向两极逐渐降低；（2） 同纬度地带，夏季陆地气温高、海洋低；冬季陆地气温、海洋高；（3） 同纬度地区高山高原气温低，平原气温高。4、 根据降水量线分布图说出降水的分布规律：（1） 赤道附近多，两极少；（2） 南北回归线附近东岸多、西岸少；（3） 中纬度地区沿海多、内陆少。5、根据给出的数据绘制气温变化曲线和降水量图，并说明该地的气温和降水量的主要特点。（2009年中考卷第33题）6、主要气候的分布及特征。（1）热带季风气候分布在：亚洲的中南半岛、印度半；特征是：全年高温，降水分旱雨两季。（2）亚热带季风气候分布在：中国东南部、美国东南部、巴西东南部、阿根廷、澳大利亚沿海；特征是：冬季最冷月在0以上，夏季高温多雨，四季分明。（3）温带季风气候分布在：中国东北部、俄罗斯东南部、朝鲜半岛和附近岛屿；特征是：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。（4）热带雨林气候分布在：亚马孙河流域、刚果河流域、马来群岛；特征：全年高温多雨。（5）热带海港气候分布：撒哈拉、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部；特征：终年高温少雨。（6）温带大陆性气候分布：亚欧大陆和北美大陆的内陆地区；特征：冬冷夏热，降水少。7、举例分析纬度位置、海陆分布、海拔高度、地形等对气候的影响：（1）纬度位置：例：赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖；（2）海陆分布：例：天津的年降水量乌鲁木齐多；（3）海拔高度：例：青藏高原是我国夏季气温最低的地方；（4）地形：例：安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水稀少。8、举出当地实例，说明气候对生产和生活的影响。我们所处的茂名地区属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，有利于农作物的生长，对农业的生产增产增收提供了有利的条件；但夏季降水过于集中会造成洪涝等自然灾害，对生产和生活也带来了许多负面影响。 第三部分 中国地理一、 疆域与人口1、我国的地理位置从东西半球看位于东半球，从南北半球看位于北半球，从世界大洲和大洋的位置关系看是亚洲东部，太平洋西岸的国家。 纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广东省，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于位北回归线南的热带 从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上面积最大的大洋太平洋，是一个海陆兼备的国家 2、（1）我国陆地领土面积960万平方千米，我国的主要邻国是俄罗斯、印度、日本、朝鲜，我国濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片。（在地图上指出） （2）说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。我国陆地面积居世界第三位，陆上国界线长达2万多千米，相邻的国家有14个我国的大陆海岸线长，与我国隔海相望的国家6个。 我国东临四海一洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片。我国领海及内水面积为37万平方千米，领海包括从海岸基线至海上12里的海域，内海有渤海、琼洲海峡，管辖的海域面积约为300万平方千米，渤海还有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场，台湾岛西测的台湾海峡，是我国南北海上航行、祖国大陆与台湾交往的必经通道。我国也是世界上为数不多的海洋大国之一 。3、我国的省行政区及其简称和行政中心。（要求在我国政区图上指出）有23个省 ：河北省（冀）石家庄 、山西（晋）太原 、辽宁省（辽）沈阳 、吉林省（吉）长春 、黑龙江省（黑）哈尔滨、江苏省（苏）南京、浙江省（浙）杭州、安徽（皖)合肥、福建省（闽）福州、江西省（赣）南昌、山东省（鲁）济南、河南省（豫）郑州、湖北省（鄂）武汉、湖南省（湘）长沙、广东省（粤）广州、海南省（琼）海口、四川省（川、蜀）成都、贵州省（黔、贵）贵阳、云南省（滇、云）昆明、陕西省（陕、秦）西安、甘肃省（甘、陇） 兰州、青海省（青）西宁、台湾省（台）台北 4个直辖市： 北京市（京）北京、天津市（津）天津、上海市（沪）上海、重庆市（渝）重庆5个自治区 ：广西壮族自治区（桂）南宁、内蒙古自治区（蒙）呼和浩特、西藏自治区（藏）拉萨、宁夏回族自治区（宁）银川、新疆维吾尔自治区（新）乌鲁木齐2个特别行政区 ：香港特别行政区（港）香港、澳门特别行政区（澳）澳门4、（1）我国的人口总数12.95亿（2000年）、13.4亿（2010年）。（运用图文、数据说明我国人口增长趋势）（2）我国的人口政策：人口的突出特点是人口基数大，人口增长快；基本内容是控制人口数量、提高人口素质；基本国策是实行计划生育。5、人口的分布：我国人口分布不均，东部人口密度大，西部人口密度小。从黑龙江省的黑河市到云南省的腾冲县画一线，此线东南部人口稠密，面积占全国面积的43%，人口占全国人口的94%；西部人口稀疏，面积占57%，人口只占6%（看人口分布图）5、在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国人口总数的92%，另外55个民族人口较少，总共约占全国人口总数的8%，被称为少数民族。 汉族遍及全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的分布相对分散。各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。 各民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点 。（我国民族的分布图八年级上册P16）二、自然环境与自然资源1、地势地形 ：我国西部多为山地,高原和盆地为主,东部则为平原和丘陵为主,地势总特征是西部高.东部低； 中国地势三级阶梯示意图（八上P20）从青藏高原向北、向东，各类地形呈阶梯状逐级降低 ； 我国地形分布大势图（P23）山脉多为东西走向和东北西南走向，南北走向和西北东南走向的山脉较少； 山脉和山脉之间镶嵌着四大高原，四大盆地和三大平原。；我国的平原和丘陵主要集中在东部，这是农业发达、城镇集中、经济繁荣的地区。 中国陆上主要山脉（P21）， 我国是一个多山的国家，山地和高原多集中在本部地区。2、气候 我国南北气温差别很大，1月0摄氏度线大致沿秦岭淮河一线分布，在这条线以南，1月平均气温在0摄氏度 ；我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇，夏季最热的地方是新疆的吐鲁番 ；我国从北到南可以划分为5个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。另外，还有一个地高天寒，面积广大的高原气候区 ；我国各地区的降水差别很大，年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。 依据气候的干湿程度，我国可以划分为湿润地区、半干旱地区和干旱地区。我国干旱、半干旱气候区面积广大，主要位于西北部地区。 气候干湿程度不同会影响农业类型主要农作物的生长；我国形成了典型的季风气候，很容易带来各种灾害性天气：干旱，台风，寒潮，洪涝；冬季风带来的气流寒冷干燥，是我国冬季南北温差大的主要原因之一。夏季风能带来丰富的水汽，形成了我国的雨季。，以大兴安岭阴山贺兰山为界，把我国划分为季风区和非季风区。季风区受夏季风影响很明显，降水丰富，主要集中于夏季；非季风区受海陆位置，地形等因素的制约，夏季风很难到达、降水稀少，全年都比较干旱。 东部地区主要是亚热带季风气候和温带气候，西北地区主要是温带大陆性气候。在青藏高原地区就形成了独特的高山气候。河流湖泊 我国是世界上河湖众多的国家之一 我国的主要河流和湖泊（咸水湖，淡水湖44） 我国的河流大多分布在东南部外流区内。汛期（45） 塔里木河（是我国最大的内流河）和罗布泊（45）京杭运河（46） 我国的内流区和外流区（46） 黄河进入下游平原地区，河道变宽，坡度变缓。河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。 黄河流域水系（48） 黄土高原是我国严重水土流失地区之一 黄河的忧患(51)凌汛.黄河出孟津以后,进入华北平原.河道变得宽坦，水流缓慢，泥沙淤积旺盛。 长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，注入东海。它是我国长度最长、水量最大，流域面积最广的河流。有“水能宝库”和“黄金水道”之称。 长江水能资源主要集中在上游河段，水能资源蕴藏量占全国三分之一 自然资源 土地、森林、水和水能等，可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用，属可再生资源。矿产资源等，总是用一些就少一些，是非可再生资源。 地大物博，人口众多，是我国的基本国情 土地资源土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。我国土地利用类型的构成（67） 土地资源分布不均 耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。是我国农林、渔的主要颁布区，而且土地的利用程度高。耕地主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区；林地则主要分布在山地。 草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。 牧业在本部内陆地区的农业生产中居主要地位 水资源地球97%为海洋水，人类利用的淡水资源占全球淡水资源的0。3% 我国水资源总量位于世界第六位，人均水资源排名在第一百一十位之后。 我国水资源南丰北缺。南方水资源占全国的80%以上，北方仅占20%不到，特别是华北和西北地区，缺少最为严重。 兴建水库，可以有效调控径流和水量的季节变化。例如，三峡工程和小浪底水利枢纽，建成后对长江和黄河的防洪及水资源调配发挥重要作用。 解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。 3、经济与文化12