1、2024年4月份“三会一课”方案经验交流：四有机制提升三会一课质量“三会一课”三要素之“形、气、魂”2024年4月份“三会一课”方案一、支委会方案（一）学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。1.学习总书记最新重要讲话、重要文章、指示批示精神和中央会议、中央文件精神，研究贯彻落实方案。（备注：学习分两种形式，一种是全面学，就是将一段时间以来总书记的重要讲话、重要文章、指示指示精神，在支委会上进行及时学习；另一种是主题学，就是将总书记关于某一方面的重要讲话、文章、指示批示，比如关于新质生产力、关于高质量发展、关于国有企业发展、关于安全生产等方面的一系列内容，集中起来进行深入学习。全面学内容
2、参考：总书记在湖南考察时重要讲话精神、总书记在主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会上重要讲话精神、总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际的重要指示精神。主题学内容参考：总书记关于新质生产力的系统讲话、论述等）2.制订学习贯彻落实方案或措施针对上述所学内容，讨论本单位贯彻落实的方案、措施或重点工作，将学习效果体现到推动工作的实践中。（二）学习上级党组织重要讲话和指示批示精神。（备注：学习上级党组织有关会议、文件、讲话等精神，结合实际情况进行贯彻落实。）（三）研究讨论其他工作。二、党员大会方案（备注：要求全体党员佩戴党员徽章、确缴党费。党员大会按规定每季度一次，
3、是否召开、何时召开可根据实际情况确定。）（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想。（备注：及时学习总书记重要讲话、重要文章、指示批示精神，请党员代表重点发言，谈认识、谈体会、谈行动。学习内容可参考支委会学习内容。）（一）开展主题党日活动。（备注：4月有清明节、世界地球日、世界读书日等节日,可以结合这些节日开展主题党日活动，增强党建工作的吸引力。）方案一：主题：“铭记历史，不忘先烈”活动内容：4月5日是清明节，可在节日前后，组织党员深入当地红色教育基地，开展学先模、祭英烈等活动，加强党性教育，提升党性意识。方案二：“世界地球日、环保公益行”主题党日活动4月22日是世界地球日。可引导党员进一步学
4、习“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”等发展理念，组织开展义务植树、保护水资源、防止空气污染、节能减排、节能环保宣传教育等主题活动。（三）党务工作1.讨论并审议党支部重要事项。（备注：支部重要工作安排，事前可充分征求党员群众意见，会议上充分讨论，体现从群众中来、到群众中去的工作作风，这样的工作安排才能落实落地，才能得到党员的认可。）2.讨论审议其他事项。更多基层党建创新方法和融合型党建工作方法。三、党小组会方案（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想。1.专题学习。学习与本单位工作有关的专题讲话内容，如论纪律建设、论经济建设、论海洋强国、论科技创新、论坚定理想信念等）。2.学习党支
5、部安排的其他内容。（二）开展党员活动。方案一：“我是读书达人”阅读分享活动4月23日是世界读书日。可组织开展“我是读书达人”阅读分享活动，组织党员、发展对象、入党积极分子进行读书体会分享，具体书目可参考党员教育培训教材，也可将范围适当扩大，政治、文化、哲学、专业书等。党小组人数与党支部比较起来相对少一些，在党小组会上组织开展这一活动，可以让每个人都有分享的机会。方案二：“我为单位发展献一策”活动可将党小组会安排到生产一线或基层、现场，开展不同党小组之间的联建共建活动，通过发现问题、讨论问题、提出意见建议，推动问题解决。党小组会可与基层工会活动一起开展,作为工会合理化建议征集活动的组成部分。四、
6、党课方案（备注：党课每季度一次，是否在本月召开、何时召开根据实际情况确定。）（一）主题：传承*精神，做新时代的创业人（备注：从中央到地方，包括很多行业、单位，都有自己的精神图谱。比如，以伟大建党精神为源头，中国共产党人的精神谱系，包括井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等伟大精神。很多地区、行业、单位，还有以本单位先进模范人物为代表的企业精神，比如右玉精神、塞罕坝精神、两路精神、大庆精神、铁人精神等。弘扬光荣传统，廖续红色血脉，是基层党组织的
7、重要工作。）（一）方式：书记领学+党员代表发言+书记总结（三）内容：1.支部书记主题讲。重点是讲透精神实质，找到这些精神与本单位现实需要的结合点，激励精神的力量，调动工作积极性。2 .党员代表发言。请几位党员结合活动主题，结合思想和工作情况，谈感受，明方向、定措施。其他党员也可以参与讨论、发表感言。3 .支部书记升华。党员参与讨论和发言后，支部进行总结,向全体党员同志提出要求。经验交流：四有机制提升三会一课质量近年来，*始终围绕中心工作抓基层党组织建设，健全机制、创新方式、跟踪闭环，对持续提升“三会一课”质量，实现党建与业务相融互促，进一步激发基层党组织活力起到了积极作用。一、建立“四有机制”
8、为“三会一课”质量提升夯基础党委针对当前“三会一课”制度执行过程中存在的重形式轻落实、重业务轻党建、重稳妥轻创新等问题，从责任有落实、能力有提升、执行有效果、形式有创新四方面，建立健全工作机制，夯实“三会一课”质量提升基础。一是建立责任体系，突出鲜明导向，确保责任有落实。明确组织实施责任。指派党支部书记、党支部委员等为责任人，明确他们在组织和实施“三会一课”中的具体职责。形成责任分解落实机制。通过将“三会一课”的组织责任分解到各个层面，确保每一级党组织都有明确的责任和任务。同时，结合实际工作，制定切实可行的工作计划和目标，并进行定期的检查和评估。建立责任追究机制。将落实“三会一课”制度的有关
9、工作纳入党建工作责任制，列入重要议事日程，作为党建工作述职、评议、考核的重要内容。引导党支部书记履行好抓党建工作第一责任人的职责。在党建述职、群众评议、年度考核和干部选拔任用等关键环节，重视抓党建的情况，重视落实“三会一课”制度的情况，推动形成全面从严治党、严格党的组织生活的鲜明导向。二是建立教育体系，注重实践转化，确保能力有提升。设计培训内容。在政治理论学习方面，重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的历史、党章党规等内容；在公司特色主题方面，纳入中国移动集团公司高水平构筑创世界一流“力量大厦”战略部署及“一二二五”战略实施思路、“三七八”工作落实体系，以“六个坚持”工作要求和“十四五
10、人才规划为指引。丰富培训形式。采用小组讨论、案例分析、角色扮演等互动性强的方法，以增强培训的吸引力和实际效果。利用线上平台进行理论学习，如在线课程、网络研讨会等，以提高学习的灵活性和覆盖面。强化实践应用。鼓励党员和干部将学到的知识运用到实际工作中，在“三会一课”的组织和实施中体现所学的理论和方法。定期组织实践活动。如模拟党建活动策划、案例研究讨论等，增强培训的实效性。三是建立监督体系，强化过程管控，确保执行有效果。明确监督职责。在党委工作部门和党支部内设立专门的监督小组,负责对党建活动进行定期的检查和评估。制定监督标准。涵盖“三会一课”的频率、内容质量、满意度等。通过制定具体的评估指标，客观
11、地评价活动的执行情况。定期检查报告。监督团队定期实地考察“三会一课”活动的开展情况，同时收集相关数据和反馈，撰写监督情况报告。开展问卷调查。让党员参与到监督过程中，提高党员对“三会一课”的参与感，同时获取真实的反馈信息。实施问责机制。对于监督发现的问题，特别是那些严重影响“三会一课”质量的问题，及时进行问责，对相关责任人进行必要的处分或教育。整改反馈提升。通过监督机制最终促进“三会一课”工作质量的整改提升。四是建立组织体系，打造鲜活内容，确保形式有创新。丰富学习内容。把党章和党规作为核心，把习近平总书记系列重要讲话重要指示批示精神作为重点，紧扣基层党员需要什么知识、解决什么问题，紧紧围绕企业的
12、中心及支部的重点工作选取对应的内容。突出内容的鲜活性。在新颖、生动、活泼的形式上下功夫，既有正面的又有反面的，既有外地的又有本地的、身边的，把所要阐述的内容讲清楚，有血有肉，生动直观，提升党员的组织认同和情感认同。创新学习形式。提升“三会一课”的质量与效果，聘请外部教师上“三会一课”，组织领导干部、党校教师、讲师团成员、先进模范人物到党支部讲授或领学。增加互动式学习。根据党支部的实际情况，灵活采用提问式、研讨式、座谈式等互动形式，在“三会一课”中选一些党员关心的议题，由授课者和特邀嘉宾如老党员、先进模范共同进行答疑释惑。同时，鼓励和指导普通党员联系实际现身说法，结合自己的身边故事，营造出宽松、
13、民主的交流氛围，让每一位党员积极参与互动。创新学习方式。针对不同的“三会一课”内容，大胆尝试不拘一格的教育形式。鼓励采取宣讲、送课、网上课堂、知识竞赛、现场教学基地等多样化形式，让受教育的党员在轻松愉快的氛围中学习知识，达到提升党员素质和增强党组织凝聚力的目的。二、实践“四有机制”，促“三会一课”质量有四新量变党委通过积极实践，在构建基层党支部建设新格局、人才新风貌、监督新效能、组织新活力方面，从质变到量变，有效促进了基层党支部“三会一课”质量的提升。一是以“四有机制”构建基层党支部建设新格局。通过“相关责任有落实“，建立健全责任体系，公司各基层党支部扎实推进上级部署的重点任务。“三会一课”完
14、成率与及时率均为100虬建立支部第一议题学习制度，推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规等重点内容落实率100%。支部书记推动学习宣贯党的二十大精神落地见效开展内容宣讲297人次。开展“领题破题合力攻坚”主题实践活动，271个党支部认领上级党委课题543个，自选课题351个，同步设置580个“岗区队”，充分发挥党员骨干、业务骨干引领示范作用，6000余人次党员、群众参与其中，全力攻坚破题。二是以“四有机制”构建基层党支部人才新风貌。通过“人员素质有提升”，加强党员干部和党员培训，公司专兼职党务人员队伍能力得到提升。对标20192023年全国党员教育培训工作规划和中国移动20
15、232025年党建工作规划，以精准有序、全面覆盖为原则，以提能力为目标，结合实际制定计划，全年开展培训11项18期190学时，覆盖2229人3494人次。面向全公司143名新任党支部书记开展学习认证，完成率与通过率均达100%。三是以“四有机制”构建基层党支部监督新效能。通过“过程管理有监督”，明确监督职责，及时开展评估反馈，基层党支部“三会一课”质量有效提升。党委委员履行“一岗双责”对分管领域“三会一课”开展情况进行领导、检查、督促。省市公司党委书记、委员查看会议记录730次，专兼职党务工作者线上检查会议记录4808次。下发“三会一课”指导计划11期，印发通报10期，通报问题52个，全部完成
16、整改。基层党支部“三会一课”质量抽检合格率由85.3%提升至93.7%o四是以“四有机制”构建基层党支部组织新活力。通过“形式方法有创新”，开展形式灵活、内容新颖和方法多元化的“三会一课”，进一步增强了党组织的凝聚力和号召力，释放组织新活力。持续深化红色文化教育基地共建，签约红色教育重点基地73家，组织党员干部群众赴红色教育基地开展参观学习1084人次。面向广大青年党员、团员学习宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神21场次1570人次参加。通过“宣讲式”“嵌入式”“体验式”三式教育，推进全体党员“知敬畏、守底线，争做清廉先锋”，开展违纪违法典型案例警示教育37场次612人参加，
17、开展普法教育讲堂13场次232人参加。广大党员以“主题教育”为契机，聚焦公司在5G建设、数字政府、转型发展的战略方向，发挥党员先锋模范作用，脚踏实地，积极投身“数字龙江”建设大局。落实好“三会一课”制度，是党内政治生活的重要组成部分，对于坚持党的领导、加强党的建设发挥着重要作用。作为国有企业，建立“四有”机制落实“三会一课”制度，通过明确责任、提升素质、加强监督、推动创新等具体举措，全面提高了公司基层党组织的建设水平，增强了党的组织力和战斗力,为围绕中心服务大局和实现党的各项任务目标的达成提供了坚强保证。“三会一课”三要素之“形、气、魂”“三会一课”是经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活
18、制度，是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要抓手。新时代，要通过“塑形”“聚气”“铸魂”三种有效途径，不断优化完善“三会一课”，做实基本规范、赋予思想内核、激发内生动力，推动基层党组织工作高质量发展。塑“钢筋铁骨”之“形”，抓制度明纪律，做实“三会一课”基本规范。“三会一课”是增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性的有效途径，要横平竖直搭好“骨架”，建章立制明确规范。破除“形式主义”，把功夫下在平时,不仅要提前规划会议时间、会议主题，更要逐一通知和沟通参会人员，真正将相关的资料准备好、人员动员好、纪律要求好,在“一对一”管理中确保制度不缺项、党员不漏人、作风不打洋。要确
19、保“三会一课”频次达到基本要求，建立机关党建工作纪实制度，如实记录“三会一课”的主题、内容、时间和讨论发言等，对“三会一课”涉及的各项内容进行梳理规范，做到全过程留痕、全方位纪实。同时，针对“三会一课”开展中的薄弱环节，认真刨根究因，形成整改清单，靶向用力解决问题，用“高严要求”做实“三会一课”基本规范。聚“互融互通”之“气抓创新优方式，赋予“三会一课”思想内核。要让“三会一课”向更高层次提升，必须为其赋予思想内涵，注入强劲持续的生命力，为“三会一课”的开展“凝神聚气二要优化“三会一课”供给侧，做到因材施教、结合实际，在分析和掌握党员思想动态的基础上，针对基层党组织书记、党务人员、青年党员、老
20、年党员、流动党员等对象特点，进行差异化、个性化的教育，分别利用线上线下平台，确定不同的学习内容，提高党员教育培训的精准度和针对性。同时，要不断完善组织形式、丰富教学方式，鼓励广大党员干部充分发挥职能优势、党建特长，组织策划形式多样的开放式组织生活、示范性主题党课和支部主题党日活动，使“三会一课”真正成为党员进行思想“交流融通”的良好平台。铸“为民服务”之“魂”，抓融合促实践，激发“三会一课”内生动力。要从本质上提高“三会一课”质量，就需从其内因入手，解决党员领导干部学而不思、学而不信、学而不用、学而不行的问题，为“三会一课”注入内生发展的“魂要杜绝传统的“填鸭式”理论教育，以多种形式教育引导，将“三会一课”的课堂设在基层一线，与“我为群众办实事”等实践活动相结合，直面社会关切“焦点”“热点”问题，聆听群众心声，着力解决好人民群众“急盼愁难”的现实问题，坚持“学习一个专题，解决一个问题，提升一项工作”，让党员学习反思，寻找短板，激发广大党员干部“为民服务”的“内生动力”，唤起党员自我成长的意识，不断提升基层党组织凝聚力、战斗力，夯实党支部战斗堡垒根基。
