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    大班数学《7的加法》PPT课件教案参考教案.docx

    • 资源ID:27362       资源大小:15.89KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5
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    大班数学《7的加法》PPT课件教案参考教案.docx

    1、 教材分析:本活动学习7的加法,是在幼儿学习了6以内数的加减法和7的组成的基础上来进行的。大班的孩子已具有初步的计算能力,为了进一步提高他们这种能力,为进入小学学习做好准备,我在设计学习7加法时,注重从感知入手,由具体到抽象,由易到难,通过丰富多彩的数学问题,激发幼儿学习兴趣,达到培养幼儿逻辑思维能力的目的重点:看图列出7的加法算式难点:理解加法的交换律,列出不同的7的加法算式目标:1、看图编应用题并列出算式进行计算,巩固对加法算式及含义的理解2、探索交换+号前后两位数的位置而得数不变的规律3、积极探索数学活动,准备:1、幼儿数学用书2、+=,数字17,水果动物等磁性教具过程:一、用碰球游戏复

    2、习7的组成例:老师说出数字1,嘿,嘿,我的1球碰你几球?幼儿嘿,嘿,你的1球碰我6球二、学习7的组成1、看图列算式(1)教师先拿出1个磁性教具树,请幼儿拿一个相应的磁性教具数字来代表它。再拿出6个磁性教具树,也请一个幼儿用一个数字教具来代表它们。提问:现在一共有几棵树?你能编一道应用题吗?还能用一道算式题来表示吗?请一名幼儿上来摆出1+6=7的加法算式,并说一说每个数字代表什么意思(2)引发幼儿思考:你还能摆出和刚才不一样的加法算式吗2、探索加法的交换律(1)教师出示数字17、+=的磁性教具,提问幼儿:根据7的组成还可以写出那些算式呢?(2)鼓励幼儿大胆探索,排出不同的算式,理解加法的交换律,+号前后两位数的位置变化不影响=号后面的答案三、抢答游戏,巩固7以内的加法幼儿分男女两队,看图抢答编应用题并说出算式进行计算,巩固7以内的加法四、延伸活动使用幼儿数学用书第5页学习7以内的加法,幼儿按要求进行联系,进一步巩固7以内的加法运算


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