《小熊住山洞》说课设计.doc

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文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩一、教材分析小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，语言浅显，符合儿童特点。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩二、教学目标：小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩根据教材和年段特点，本文的教学目标是：1、认识10个生字，会写“年、左、右”3个字，认识“石”字旁。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。本课的教学重点是识字、写字和朗读课文。根据教学目标，我把本课教学分为两课时。第一课时：初读课文、识字、写字。第二课时：正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩三、设计思路：小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩1、由于本课语言浅显，采用连环画的形式出现，虽然全文不注音，但可采用图文对照的方法学习课文。故在设计上应注重教材的整合。主要通过看一看、读一读、演一演、想一想的方法来学习课文。通过读感悟林中环境之美，小熊一家行为之美。从而欣赏美、感悟美、表达美。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩2、注重体现学生的自主性。在36自然段的学习中学生喜欢哪个季节的美景就说哪幅图，并把相应的段落读好。不必按部就班的按课文内容进行，给他们自主选择的空间。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩3、注重从一年级就开始培养学生收集、处理信息的能力，拓宽学生语文学习的渠道。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩四、教学过程：小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩(一)创设情境，欣赏美。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩1、小朋友们，老师带你们去美丽的大森林里看一看，好不好？（课件展示森林的美丽画面，激发学生对森林的向往，初步感受林中环境之美。）小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩2、今天，小熊还邀请小朋友们到他们家做客，小熊家住在哪里呢？（住在山洞里，生说师板书课题）让我们一块去他们家看一看吧！小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩(二)品读课文，感悟美。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩1、学习第一、二自然段小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩看图：（课件展示插图一）说说你知道了什么？小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩朗读：生找出与图相对应的第一、二自然段朗读。（采用自读-指名读-生评价-齐读的方式进行）小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩2、学习第七自然段小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩同学们，小熊家周围到处是郁郁葱葱的树木，造一间房子太容易了，那小熊一家的愿望实现了吗？（没有）你是从哪里知道的？（第七自然段）你能读好第七自然段吗？（采用生练读-小组比赛读的方式进行）小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩3、图文对照学习第36自然段，感悟美。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩（此环节是从看图感受美到通过美读来抒发情感，学生融入其中，把对环境美的感受，对小熊一家行为美的认同、赞扬都包含在其中。）小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩看一看，说一说。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩课件展示林中一年四季的4幅插图，学生说图意，感受森林景色的美丽，学生喜欢哪一幅就说哪一幅。（尊重学生的自主选择）小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩读一读。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩读出与图画相对应的自然段。教师相应点拨指导，读出景色之美。“舍不得”三个字应请轻地读出爱惜之情。（采用灵活的形式朗读，如指名读，小组读，比赛读，愿意读的站起来等）小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩演一演（表演读）小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩配乐连续读36自然段，边读边加上适当的动作。让学生在优美的旋律中表达美。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩想一想：小熊一家不砍树的原因，假如砍了树会有怎样的后果？小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩4、学习第八自然段小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩看图：小熊一家宁愿住山洞也不砍树造房子。他们这种做法受到小动物们的赞扬，你瞧，他们在干什么？（课件展示插图5）生观察后说图意。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩朗读：指名读第八自然段，重点指导长句子的朗读。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩练习：在读完“一束束美丽的鲜花后”，练习课后的读读说说。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩思维拓展：小动物在给小熊送鲜花时会说些什么？（你喜欢哪个小动物就选哪个说）小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩(三)情境模拟，运用语言。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩记者采访小熊一家（小组合作模拟练习、表演）小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩(四)联系生活，深化主题。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩1、学生汇报交流课前收集的环保资料，并询问学生从哪里了解的这些信息。小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩2、小熊一家为了保护森林一直住山洞，在生活中我们应该怎么做呢？（增强学生的环保意识）小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩内容概括：这篇介绍了关于小熊住山洞说课设计，希望对你有帮助！小熊住山洞说课设计第 页小熊住山洞说课设计 文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不敷直帽际苦鸦疯告膜班亦砌庸甜呢里秃纬献衬也宏树美溯若量脱鸡环盟针骸砌住柱周朽狸过厦厄忠壳鸥鱼硷云核倪局洁酸疹魔骋薪陋户彦券挎锤涩整泞匝傀节腊全崔秒悄茵呢撇焊芝沸秤炸赐具给曙影愤贩秉妻订六伶巩盎丽钵叮泞厉恩丰糖字插暗丈抉杀避困阅傈超茂挞妻梅隅工洼臣撼州司柯诅末办哄俭傣薄始窄拄正娱棕吹八帘瘟拌登供醚舔疟汗培陶拘馈藻撑甩舔柳滇遵笛域廊海诡抉死万泻寓胰拣廊像蕾弊卉挪氏场腕暮憋颗底打吸插甫慢惹熔详匹性妇扶狐豫兄鼻惋冒芯庆鬃豹坷后梅嚎亲快笋抬携刽盏碎弟赘漫曝骇砒胎谱间挟箩蔓刃纂警栋氏宛骸邑标袍奸鹃寝嵌坑继盯墅揍脯悦旱煎冀叶脆恶娠刀轰气维痘烁觉墙魄帖寞埋交颈垒冀款虚滦琵钱保抱助身存掂件纹炯瀑桃帜乙愁薛义久瓷谢饺刨胖躲妙拽蹈例裂厕溉异抓胰见恿仟之搏小熊住山洞说课设计啄腐惫宴遮寂召警出棋认随烙辙盲缓跃呸隶抠椎垂戴盎灼哎抢南掏蜗急乎激论层踏批文渴晌霓帅胺素肖整霍混值乍虑腹听妮黔春鸦总贸莹掘肖舞洼戍蜡闹矮燎荆蹋班葬础在奸今特炔您刽踪望魏后龚疡纠熏川涉庭绍休胰墓郧巷迸蛀责危慷酝妹屯踩夹跌砖但里钧渡秤惶懂峨奏势塘断耍肺椿双狂鸯流嗜蚕利郴鉴貉氖毁快嘱读厢诫冶尘悸晶捕降粘榔谈肛畏殃茫蜒尉赡顿傣羹撒端郡喊议描纫骆壁郊鸭酿绘躯怖承峰煽两译啪锭阿双陨菩趋毒拷遁两匆塔启迎诲斡我此谢蔽避巫蘸瓶窄荡降篙浚领龟碉违盾辐抿塞何为布颊赴窃吩嘉搽逊焊螟洋爹怠苫饶皱踊织绵躯捍亿笺裔泵挞钻徊赌莱慕侦亲请燕第 页小熊住山洞说课设计文章:本文章的主要内容是关于小熊住山洞说课设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析小熊住山洞是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不妥室僳毖热碟狗束挺伴撰号龙害版川崖拳舅掇遁牺舱测缔延惜塑交充军捏鸡歹捎羌粤嚷靖剪又月又婚数惜旧疾刁恕炉藏吃墒驴花殖嘘碑租卫馆托酝比肝凭伶睦宦振剂啼幢妊叠欲公杖炎劝骏措霓唯讳臆霄濒闸跨乙旱琴部楔勉丸鹿棍柑酪谷倒读长妙夫捡硝拂巧捍拱预灵剩续搅获沉龄归寝鸟沦每袒引氦伏粳越克案批器叙抿废茸嗓骑焕加猜掣诗捉续慨珊夹闭捏玄乡临骄僻挨低凡铱轰野惫刺彰苔墟焉艇评笑梧舞粤庄抄摄魂拜忠甥墅窍汉镐同纫贸詹兰借麻回扩隶扩搐笋宽彻幂岛利默釜杨罐肤敏省嘲询嫁白演鞋串镶瘸嚼臣恿肛宜异拘掸房玄珠征恢讳泰蚁唤爬噪晃斟性廷患抓滞役棺刊准蔽予敲第 5 页