《山行》教学设计 教案教学设计.doc

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别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行别具一格山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行教学目标山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行2.山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行认识两个生字：径、斜；学会5个生字：远、亭、停、车、霜,体会形声字的构字规律，能区别“亭、停”，正确书写。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行3、有感情地朗读并背诵课文；山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行4.培养识字兴趣，提高识字能力，激发对祖国语言文字的热爱之情。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行教学重点山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行在朗读诗句中进入情境，有感情朗读。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行教学难点山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行在读中理解古诗中字词的意思。感悟诗意山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行教山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行学山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行过山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行程山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行一、看图片，导入新课山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行1、教师出示一片枫叶，山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行请学生说出它的名字并看图一句说话。看谁说得好。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行2、教师小结过渡：山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行你们见过真正的枫林吗？大诗人杜牧在一次旅途中就见过，那真是漫山红遍，层林尽染，他被这美丽的景色深深地吸引住了，还写下了一首非常好听的诗山行，你们想读一读吗？山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行二初步感知古诗山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行1、学生多种形式反复读诗，体会这首诗所描写的景色。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行2、教师配乐读，学生闭眼想象画面。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行3、请学生说一说画面中有什么，教师在黑板上画出来，组成一幅画。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行4、诗人杜牧只用了28个字，就把我们刚才看到的美丽景色全写下来了，景美，诗更美！你们还想读一读吗？跟着老师一行一行来读，注意要读准字音。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 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别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行师出示“近、上、暖、白、有”，让学生在诗的前两行中找他们的反义词。（远、下、寒、黑、无）山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行说“近”引出“远”，并认读，说识记方法，扩词说话。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行3、游戏区别学习“。停、亭”。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行读后两行诗，出示“停”认读。做动作理解字义。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行去掉单人旁再认读。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行做看图举卡片游戏（课前准备一幅亭子卡片和一幅红灯图片）山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行A、分别出示一座小凉亭的图片，播放一段汽车遇到红灯停车的动画片，请学生看图举不同的卡片，并说出自己的理由。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行B、根据动作猜词并举卡片。（例如老师做一个停车的动作，学生说出一个词语，并举出相应的卡片。教师还可以让一个学生来做动作，其他学生猜，但一定要围绕这两个字。）山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行.说说有什么好办法记住“亭”（先在小组内说一说，再指名说），教师教顺口溜：一点一横长，口字在中央，宝盖没有点，“丁”字底下藏。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行4、学生自主学习“车、霜”后，汇报识记方法并运用。（师出示车的图片，说明与自然现象有关的字一般都有雨字头。）山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行四、精读课文，感悟诗意。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行1、前两句诗山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行指名一二句，思考：如果给这两句诗配画，应画写什么？山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行学生说，教师画。并在诗中找依据。（重点理解“径”）山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行结合图说一说前两句诗的意思。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行看图配乐朗读这两句诗。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行2、后两句诗山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行看图说一说诗人在干什么？山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行他为什么会停下来观赏枫林呢？指名读一读第三句诗，用“因为-所以-”的句式说一说。理解“坐”的意思。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行诗人是如何赞美枫叶的呢？齐读最后一句诗，说一说。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行如果你看到这样美丽的枫林美景，你会怎样赞美？山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行带着感情齐读这两句诗。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行3、指导朗读，背诵全诗。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行五课堂小结山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行今天我们随着诗人杜牧领略了深秋时节枫树林的美丽风景，大自然真是太美了，如果我们留心观察身边的事物，你也会发现它的美！山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行六兴趣作业山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行1、把这首诗背诵给你的家人听，注意要有感情地背诵。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行2、画一幅自己眼中的秋天图，并写几句话。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，感悟诗意，体会古诗所描写的景色，激发热爱大自然的思想感情。2.认识两个生字：径、斜浪亮焰做夏蕾软挟秒径偿帛罗寡役护躇穆群褪逝貌彝苍窄装加幻亢也耐窗衬胚惶诺谗倾求弧青清色驮僧卓涝詹痪次张固乳磁重闲醉秋幽琵升隘貌行3、收集描写秋天的诗歌，读一读。山行教学设计 教案教学设计第 页山行教学设计 教案教学设计 别具一格教学内容：山行是长春版小学语文教材第