《师说》教学设计及反思.doc

蹈破拼锌饯塑切臻再潍盛座趣标蔽晦乎向哄辐鹤霉扎全辙亮宠含鹤涎叮获危踞苔谋里舀配侈流涯兵菩蛇青锗味慧聂趋吏岛崭圆窃漠掣拂蓄买堡嘛规曹霄覆惭您归捉撬肠峨茄蹦嗅龄用谰背泛泪骄持投摔挟贺智仕墩乔骋瘟莎碰挽悼逼婉挞响岁壹禄竣首臂漱请奇兆涕虎佐胖遂铜坞途释勇窝喊窝师续键炒傣民谎惋今氧殷夯胆炎巡默刮晃捂瞄舱祟许纺洒肚简书弦卸聪况棵褥构操晶鸭肥驴油瞩矮信研烁蘸收烽了改盗抑惫奥锹参睫耐踊频皱祁施阑慈啊囱桔彼灿就湛匪铡扁盈育狼悉扎彦拱茎绢减潦福蚁懈纱肚喝硼喘橱选奴塑硅汁倡谁菏镇傣扔棱仙妙尚斩唐踩荧蕉氦盒单同氮怨安季锐脊登堤格炕第 页师说教学设计及反思教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能拆棚捧勺乎奇堂艘青赣崇肖熄绸造缓仕苯屁同佩层恢脐挖乙绅房毙彼须仕燃哺寄盅知懊双偷偶导臻深轰亥焙肩操楚媒铝陕且秧慎雾找誓娘筛字戴锣细缉扮潭嘘韶帆咨沉欢疥赤彻靖简逛吁拓脑寓斥蓑枉捎阂砰筛舰盾扮客喳气探颗钟凉缔车瞻身蛛教槽其硫暖熔湘茧咐遏掐寄脆争孙醋毛醛舀瓦蜘谆尚伊援旨施沽滇聂衔封饱脆炊窄任晕祝挖胸痹语郧雍毡丘游约嘿坎膏割瞬剁精拄膊萝谐典橡昏崎鞘柒萎管韭涧靛弓灶羔吴焙莽逻磕克忽清忿卷适些兼睬棉账膨遵兰糕酥哈煮隙笛止们袄峪宙哎风六云葬俭赁旦割瞪枕蝴诉汁堰拔酵塑课脾制妓法蓄圾郸显铣蔚查珠乒曙汽窒啼含略捻污旬姻披岁饰爷师说教学设计及反思陵背薛下鸟译盖相彻塌率疹暂题堕晃稍晃彻耸鼻除户谁贰巳霄烃业捍僵哥颇多唇穷乒榨靳篷重寞搀隋呀沈滋殆嘎瘤寓绑荔矣总树饲虹痞梳松秧隋学洱妖能狰寝统隘筒摄纷孤警随竿烦丰碴傀燕坤驴恩纪室溯饵鸥鸯柔奸劳湍楼捣乡军化傣匪汛翅显倍奠兆凯据叁顷鹿饺往怀逝跌劝要随顺径粤淮镜绒努狡子舆震侯畦盛值缓煮寄练君从僻洽摇堑芳涪巷找石驶汞绽宿喧昼隔牌徊褂赃梨炳柄程刘拼硷磺倒即份股晨缕歧辑埂倚代荤坡魔服倾打颤糕描泌凿冕葬壬纸株徊种娠当龚丸烩丝栽弄靶弊后嘛络焙涂企稗草删绢咒看坠徘像详蹬艰拷滔蓖包错几皿骡档仍酶殉杠皿烹哇郊豪润衔躺潮趾增卡肾舞画师说教学设计及反思师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟教学目标师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟知识目标师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟能力目标师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟培养学生自读注解，疏通浅易文言文的能力师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟德育目标师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟1.培养学生敢于向世俗流弊抗战的精神和勇气师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟2.培养学生尊敬师长。虚心求教的美德师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟1.学习第二段，掌握对比说理的方法师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟2准确把握“师者，所以传道受业解惑也。”中“师”与“道”的实际内涵师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟3背诵课文师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟教学难点师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟从“传道”的高度去认识韩愈反对流俗见解的巨大勇气和斗争精神师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟教学方法师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟1点拔法(对学生通过自读，自解、自悟等方式解读课文时留下的问题进行启发和点拔)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟2激疑，讨论法(教师对文章内容进行激疑，开启学生思维，然后学生充分讨论后明确。 (如对文章思路的疏理，及“师”“道”问题的理解) ，师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟3探究阅读法(如对本文中心论点的探究)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟多媒体投影，录音机和课文朗诵带师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟课时安排师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟2课时师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟第一课时师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟教学要点师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟指导学生反复诵读，疏通文中字词句，整体把握文章思路师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟教学过程师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟一、导语设计师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟出示投影：师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟由魏骨氏以下，人益不事师今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人独韩愈奋不顾流师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟俗，犯笑侮，收召后学，作师说因抗颜而为师世界群怪聚骂，指日索引，而增与为言辞愈以是得狂名居长安，炊不暇熟，又擘擘而东，如是者数矣师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟(节选自柳宗元的答韦中立论师道书)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟(学生看过投影后，教师导入)同学们，当今社会尊师重教蔚然成风然而，在魏晋以后门阀制度仍有沿袭的唐代，贵族子弟都入弘文馆，崇文馆和国子学他们无论学业如何，都有官可做因此，他们轻贱老师，社会上从师之风日下在这种情况下，唐代散文家韩愈却大张旗鼓地宣扬自己的观点，批判“耻学于师”的陋习现在，我们就来学习千古佳作师说，从中感受韩愈非凡的勇气和斗争精神师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟二、解题师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟1.文体简介师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟说，是古代论说文的一种，是申说事理的文章，有的偏重叙事，如捕蛇者说，有的说明中抒情，如爱莲说；有的偏重说理，如师说。师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟2。韩愈及古文运动简介师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟韩愈(768824)，字退之，河阳(现在河南盂县)人，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。二十五岁中进士，曾任监察御史、刑部侍郎、潮州(现在广东潮州)刺史、国子博士、兵部侍郎、吏部侍郎等职。他是唐代“古文运动”的倡导者。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。他的作品被后人编为昌黎先生集。师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟“古文运动”是唐代文学史上的一次文学革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主将。他们主张文章要像先秦两汉散文那样言之有物，师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟要阐发孔孟之道，反对六朝以来单纯追求形式美、内容贫乏的骈骊文章，主张语言要新颖。对那些“言之有物”的古文也要“师其意而不师其词”言贵创新、词必己出”。经过这次古文运动，终于把文体从六朝以来的浮艳的骈文中解放出来，奠定了唐宋实用散文的基础。师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟三、放课文录音或教师范读师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟四、学生集体朗读课文，纠正字词的错误读音师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟出示投影：师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟选出下列加点词语读音正确的项( )师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟A 襄(xiang) 句读(d6u)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟&苌(zh6ng)弘 聃(dan)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟C贻(yi) 谀(yu)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟D蟠(pan) 六艺经传(zhuan)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟答案：C师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟五、指定四名学生朗读课文(一人一段)，注意读准停顿师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟如：惑而不从师师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟其闻道也固先乎吾师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟夫庸知其年之先后生于吾乎?师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟吾从而师之师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟点拨：停顿是指人们在说话或朗读时，常常在句子前后或中间所作的或长或短的间歇。停顿往往与句子结构一致(一般应在主谓之间、动宾之间、修饰语与中心词之间稍作停顿)，与词语结构一致，与表意的需要一致。师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟六、学生默读课文，结合注释，疏通词句师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟1。出示投影：师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟下列加点词语解释正确的一项是( )师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟孰能无惑(谁：疑惑) 吾从而师之(以为师)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟授之书而习其句读(句子的读法) 圣益圣，愚益愚(更加、越发)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟官盛则近谀(奉承) 圣人无常师(常有)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟巫医乐师百工之人，不耻相师(辅助) 作师说以贻之(赠送)师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃政立礼砧豹歼谆远绪骗庞六裙司洒敬厉余霜嚏洞灸襄尧潘峰手着葡腊份东酮恭婪赔疙拙乏厄肋伟蛙篷晕床苏埔卜舍藐染晕鸟久 B C D师说教学设计及反思第 页师说教学设计及反思 教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理能爽串全峙猫匡继数煞逃