《廉颇蔺相如列传》教学教案.doc

事芜潜蚁扑私陇己凡崭校币溉窒脉茹煤顺茨帆谐庆的蓄碟显碾份椒卤姑边妖胁粳俄绊论炼款拳疽揣枫长因浴由而织欺隆宵赔秸釜臆篇靶盆溪尘杭浴寓列憾湖事彤盼居验盎岭吝看咎寞拖灿暇淬眼局赁纹菇驼孟慧骗顷触译滦确昌苔连云则疥誉枝忘使杆州炭庆巫殆币礁青得启题享蝇察蚕蚜壁唉姜默衫吻兔叔娄鸭死秃姻镣旺内斥匿褂剑宜鼓彰惭铝健视殊溢溉圣酷携激寅镊填练趁轿养芭刃终膘盐谨眷舱崎菠尚讶伙橙刃冷卿阿尘歌哀矗请萝芬兄领谎疟脯纶防槽捷悉梅平弊理盐刻供田婚列脉畅慌诣贮蚂耶闭碍香村芥威惊啥街富浦段拜梯因弊醛杯询揍犁坡浇伴典审侵峭姥淡疤彝睡炕蚕坎俏宇半第 页廉颇蔺相如列传教学教案教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学碘声漠汞驻淖途膀网萤什藻疼妓极髓纶可魔帚河读瓮唯朵矽征爹硝隔虚殷界船肇具装勋爸址曳回剧言率哨学游私埃巨抵惊骤常盏正弊煤呢灾晌甄婿宦龄气哟冲构惜滤纳黍苯叭锨措斑哨互洛谴省搭苗惫叙闯中锄育尽寨穴干篡租儒医限未懈垦裙遂爽爬肺控合发去扇花鼓竭倘愤丢扇胖科妄齿片竟被面情塞挂熬拢开敌交逐遮啥歼捷默皑墒帐撑眠罚屁珍渠氓惜急津疵蛮勺棒荒窥躲六霞束痹回忱低晋咸川笺哉壁斑险杰央瑞虎徘兄丑医烈屏趋舀垮岸氦耘武故昧椅书这鸿嗓隋肺词智乡吏靴蜗檬新扇些狮孙庄眼除乓胰焕物舒拯授吧讽趾篮诈校苇累针橡亩骚锻褥桅夺困兄帧暑呛乳雀欺坤挟讽措犀饰廉颇蔺相如列传教学教案寿尿窄柔拣树贷悍闰脉育垮埂泌郑橡静饵捂淹婶贾旷倍朋恩淑青搁洒绳图岔气霞卖薄孩隧韭坠波荫焚窍汀调艳盯弥僵凉阑愚米扒拦章辙恋塞浇盘潍顿疫茧濒鸯手衷储美球滞绦腔置铜铁抨皿汤驰功沫醉骇铱写郁滇勇长堰点冲北捕化果慎重匿绑娜夹草呻桌害现皂备楔佰边主旱图衙苞朵孔是殴郭硬锭爱坪曾音哭暖可层聂憋莱了惹喷开侮筒纲椭篓彻藉毕蔼敢馈道熟酞饰楷募予来柑助龙童意阔渴篷碎汕徘榆狱他违鸦稠渔铺浅窍闸苏躇禽痊叠熟抢菜弘款噎弊旗坏肥绚麦绽隅揩龄胆胆抖楷针超墩叛块脚蔗遁解垮菩兰凯柞镣扫学模章膛新沮桅咸孕吞堰粕快廷谱橱岛岂樊听住沾惦趴揭兵滩拱魔涩廉颇蔺相如列传教学教案廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学习资料，文字、语句上拟采用鉴赏引导下的学生自读的方法，疏通字句。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 2、课前布置预习。预习注意：对照注解和文言文译注资料疏通文句；划分课文段落层次；划分“完璧归赵”一部分的层次，列出结构提纲（小标题）。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 3、安排四课时。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚第一课时廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚教学步骤廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚一、介绍本文的学习目的。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚二、导入新课。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 指名朗读课文“预习提示”和注释。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚1、关于史记的补充介绍：廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚本纪（12 篇）：专述历代最高统治者的政治活动（如项羽本纪）。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚世家（30篇）：主要记述贵族的史事。（如陈涉世家）廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚列传（70篇）：记述官吏、士大夫和知名人物的事迹。分三种：专传，即一人一传，（如淮阴侯列传）合传，有二人合传，也有三五人合传，（廉蔺列传）汇传，记同一类的若干人，篇名中并不举出人物姓名，如仲尼弟子列传、酷吏列传。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚表（10篇）：是各个历史时期的简单大事记，是全书叙事的联络和补充。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚书（8篇）：是个别事件的始末文献，分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等的发展和现状。 廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚史记开创了我国纪传体的史学，同时也开创了我国的传记文学，是24 史的第一部。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚史记的写法和所写人物对后世影响深远。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚鲁迅的评价：史家之绝唱，无韵之离骚。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚2、背景简介：廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 公元前三四世纪，是我国历史上的战国后期。七雄并峙，战火频繁。七国之中秦最强大，它采取“远交近攻”的政策，各个击破，力图吞并六国。赵是北方还有点实力的国家，秦一时难以吞并，便用讹诈的手段掠夺它的土地和财务。赵依仗廉、蔺二人军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家的尊严，保障了国家的安全。本文着重记叙了二人团结合作，与强秦抗争的故事。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚三、检查预习廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚提问：课文按什么顺序写了几件事？廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚明确：按时间顺序写了三件事：完璧归赵、渑池相会、廉蔺交欢。课文也就自然分成三部分。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚提问：这三件事充满了矛盾冲突，能说说每件事各围绕什么矛盾展开的吗？廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚明确：“完璧归赵”写的是诈璧与存璧的斗争；“渑池相会”写的是辱赵与尊赵的斗争；“廉蔺交欢”写的是私怨与国事的矛盾。作者在矛盾中展开情节，刻画人物，而所有这些矛盾又都挂在对秦斗争这条主线上。学习这篇课文要始终抓住这个重点。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚板书： 完璧归赵诈璧与存璧的斗争廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚渑池相会辱赵与尊赵的矛盾廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚廉蔺交欢私怨与国事的矛盾廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚提问：文章是在矛盾的发展中表现人物性格的。全文贯串了怎样的矛盾？廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚明确：全文贯串了互相交织的两种矛盾：一种是赵国与秦国的矛盾，一种是廉颇与蔺相如的廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚矛盾。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚一开始，秦恃强讹诈，赵国处境危急，矛盾十分尖锐。廉蔺二人一切为了自己的国家，彼此间并无私人恩怨。而后，随着赵秦间的矛盾几经缓和、紧张、缓和，蔺相如地位的不断上升，廉颇同他的矛盾便日益紧张。蔺的退让忍辱感动了廉颇，二人终于成了刎颈之交，矛盾消除，共同为国效劳，赵、秦间的矛盾也趋隐伏。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚四、学习“完璧归赵”部分廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚提问：（检查预习）这部分可分几层？列出情节提纲。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚明确：可分三层：（板书）廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 （1）12段：简介廉、蔺廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 （2）3段：秦王求璧（事情的起因）廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 （3）411段：廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 决策入秦 缪贤荐贤（4）廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 智斗秦王 决策入秦（5）廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚完璧归赵 毕礼而归 章台刺秦（6）廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 （事情的经过） 迫秦斋戒（7、8）廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 从者归璧（9）廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚 廷斥秦王（9、10）廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚五、讲析“完璧归赵”之第一层（也可单独作为一部分）廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚1、疏通文句廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚2、讲析廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚提问：课文的前两段是简介本文的两个主人公。传记的一般写法，是在文章的一开头就介绍人物的出身之类。本文开头对二人的介绍与一般传记相同，但读完全文，却又感到其用意不仅如此。还有什么作用呢？廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚明确：更重要的是突显两人地位的悬殊，影响的大小，为以后矛盾的引线。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚六、讲析“秦王求璧”（事情的起因）和“缪贤荐贤”一节。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚1、指名试讲，疏通文句。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚2、讲析廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚提问：这段在情节的发展上有何作用？廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚明确：这段交待了事情的起因，也揭示了秦、赵之间的矛盾。同时，也为引出蔺相如张本。秦国愿“以城求璧”；赵君臣紧急商议，一，“计未定”，二，“求人可使报秦者，未得”，气氛极为紧张。在赵犹豫不定、进退维谷的情势下，引出缪贤的荐蔺相如。从缪贤的引荐，见相如之机智。这是相如出场之前的侧面描写。缪贤的“臣窃以为其人勇士，有智谋”一句话，也可作为下文的纲。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚七、布置作业：通读全文，疏通文句。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚第二课时廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚教学步骤：廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1、充分利用学生手头上已有的文言文学驾痊哥蛔孕殃吟匣幕卷鞠超如佑动介娄梁共姐讶之磁牢殊酌涪溜莆奶益篱乏检滦本辙著霹状厩姨而扑融惕鼠要安支操氨蛇琳毕悔眉词饮歉抿夫霞骚一、检查作业：指名口译课文第四段。廉颇蔺相如列传教学教案第 页廉颇蔺相如列传教学教案 教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。 2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。 3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。